蒙家宏
- 作品数：14 被引量：46H指数：3
- 供职机构：黔南民族师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 基础教育课程改革背景下地方高师公共心理学教学理念变革被引量：1
- 2013年
- 新一轮的基础教育课程改革全面施行,作为培养师范生的主要课程之一的高师公共心理学要做出积极的、相应的教学理念转变,才能培养符合新时期需要的新型教师。本文基于课程改革的理念分析当前地方高师公共心理学教学理念存在的问题,提出与当前新课改相适应的高师公共心理学教学应具备的七大教学理念。
- 蒙家宏王梅黄胜
- 关键词：公共心理学教学理念
- 中学生态课堂创建研究被引量：3
- 2015年
- 生态课堂是由教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、学生、教师、教学环境等诸多因素形成的一个教学生态系统,具有多样性、开放性、和谐性和共生性等特征。然而,当前中学课堂在教学"硬环境"、教学"软环境"、教学方式、教学环节、学习评价方式等方面都存在非生态的问题。创建中学生态课堂须要打造生态的教学"硬环境"、营造生态的教学"软环境"、创建生态的教学方式、设计生态的教学环节、创建生态的学习评价方式。
- 蒙家宏
- 关键词：生态课堂
- 贵州省小学生心理健康调查与分析被引量：3
- 2009年
- 2006年9月至2007年3月对贵州省五地(市)城乡11所小学用《心理健康诊断测验(MHT)量表》进行了心理健康调查。调查结果显示:贵州省小学生存在一定心理问题倾向的有9.1%,其中学习焦虑最高达43.8%;女生心理健康水平比男生低;城市学生比农村学生心理健康要好。
- 蒙家宏王双宏勾训王瑞培王瑞培（1984-），学生，单位均为贵州黔南民族师范学院教育科学系。
- 关键词：小学生心理健康
- 重点与非重点小学的学生心理健康状况的差异研究
- 2009年
- 本文采用心理健康诊断测验对贵州3所重点小学和6所非重点小学进行了调查,调查发现:重点小学有8.9%学生有心理健康问题;重点小学学生心理健康好于非重点小学;重点与非重点的小学生在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、冲动倾向四项上没有差异,但在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向四项上有显著差异,重点均比非重点低。
- 蒙家宏
- 关键词：心理健康
- 试论新时期高校师德建设体系的构建被引量：3
- 2015年
- 近年来随着高等教育的发展,高校教师的师德出现了一些突出问题,主要表现在缺乏理想信念,上进心不强;缺乏责任心,育人意识淡薄;言行失范,为人师表意识淡漠;违背科学道德规范,学术行为不端;道德败坏,丧失教师人格等方面。为解决这些问题,要从建立健全师德建设的领导管理机制、内部动力机制、长效机制等方面构建高校师德建设体系。
- 蒙家宏
- 关键词：高校教师
- 基于具身认知的心理健康教学设计探讨被引量：1
- 2018年
- 依据具身认知理论和目前学校心理健康教学的实际情况,探讨小学心理健康教学具身教学设计原则与具身教学设计过程。提出心理健康教学具身教学设计五原则:教学内容、教学环境、教学评价的具身性原则,匹配性原则;心理健康教学具身教学设计可分为四阶段模式。
- 蒙家宏
- 关键词：心理健康教学教学设计
- 五型人格的初步构建问题研究
- 2012年
- 人格是复杂多维度的心理特性,在考察前人人格划分的基础上,根据人格的综合性、整体性,结合中国传统文化及特点将人格划分为金木水火土五大类型。此类型划分对现实有很好的指导意义及对构建特色的本土人格理论有一定探讨。
- 蒙家宏
- 关键词：人格人格类型
- 都匀市中小学生心理健康调查分析被引量：4
- 2008年
- 2006年9月至2007年3月对都匀市城乡11所中小学用《心理健康诊断测验(MHT)量表》进行了心理健康调查。调查结果显示:都匀市中小学生存在一定心理问题倾向的有6.70%,其中学习焦虑最高达55.6%;女生心理健康水平比男生低;重点学校学生比非重点学校学生心理健康要好;初中生最易出现心理健康问题。
- 蒙家宏王瑞培
- 关键词：心理健康
- 基于批判性思维的论文指导模式被引量：1
- 2019年
- 基于批判性思维的结构,结合论文写作阶段,构建指导本科毕业论文写作的选题、文献查阅、写作研究、修改与定稿四阶段的指导模式。经过十个月的实践与应用,按照该模式指导的学生在批判性思维倾向与批判性思维能力前后有显著性差异,并发现批判性思维倾向和毕业论文成绩呈显著正相关。
- 蒙家宏罗春花石恒帅
- 关键词：批判性思维毕业论文
- 基础教育课程改革背景下的地方高师公共心理学教学改革探索
- 2013年
- 新一轮的基础课程改革全面施行,作为培养师范性质的主要课程之一的高师公共心理学,要作出积极相应的转变,才能培养符合新时期需要的新型教师。高师心理学是体现师范特色的专业基础课之一,应当为新教学理念的施行提供基础理论指导和示范。
- 蒙家宏王梅黄胜
- 关键词：心理学教学理念
