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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇综合实践活动
  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实验教学
  • 1篇年级
  • 1篇自然课
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇陀螺
  • 1篇小课
  • 1篇小课题
  • 1篇小课题研究
  • 1篇小学五年级
  • 1篇校本

机构

  • 3篇肥城市教学研...
  • 1篇《综合实践活...

作者

  • 4篇宿文传
  • 2篇孔令强
  • 1篇孔令强
  • 1篇孙瑞明
  • 1篇强光峰
  • 1篇李玉民

传媒

  • 3篇当代教育科学
  • 1篇中国科技教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以活动课程促进中小学生科学素质的提高
2004年
宿文传孙瑞明孔令强
关键词:综合实践活动课师资培训实验教学自然课课程改革
综合实践活动研究专题的生成与实施——以“京剧脸谱”的研究为例被引量:1
2004年
宿文传孔令强
关键词:综合实践活动美术教学研究性学习人文素养
研究陀螺的秘密(教师指导)(小学五年级)
2006年
一、活动目的 1.通过玩陀螺的活动实践,使学生认识到陀螺转动情况与转子形状、质量.转轴形状.重心的高低.接触面的粗糙光滑程度等多种因素有关。 2.通过对玩陀螺时的各种影响陀螺转动因素的比较与思考.进一步探索陀螺转动的基本原理,激发学生进行科学探索的兴趣。
宿文传孔令强
关键词:小学五年级陀螺教师指导接触面
常态化行动 多主体联动 区域性推动 本土化举动——肥城市校本研究的探索与实践被引量:5
2007年
实践已经证明,校本研究是一种立足基层教育实际、解决身边问题、便于群体参与、能够取得实效的好理念、好路子、好模式、好形式。时至今日,校本研究已经不单是一个理论研究问题了,而主要是一个大面积推广的问题了。肥城市的校本研究,从几年前的小课题研究起步,历经艰苦的探索过程,初步探索出了“常态化行动、多主体联动、区域性推动、本土化举动”的基本模式,形成了整体推进的新格局。
强光峰宿文传李玉民
关键词:校本研究常态化多主体本土化小课题研究
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