宋泽华
- 作品数：8 被引量：30H指数：3
- 供职机构：杭州师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 英美文学课程教学改革的输出型教学模式探索被引量：3
- 2015年
- 在高等教育的外部环境和内部结构都发生了变化的英语专业课程调整过程中,英美文学课程课时缩减。根据二语习得的输入、输出理论,改革探索英美文学课程的输出型教学模式,拟以写作输出来驱动学生阅读文学作品原著,即以有效输入为基础,输出为驱动和目的的方式,来提高学生的语言能力和审美能力。
- 宋泽华
- 关键词：英美文学教学改革
- 英国的小学基础教育见闻
- 2017年
- 笔者去年到英国剑桥大学做访问学者一年,9岁的孩子跟随我进入剑桥当地一所普通的公立小学念书。从申请入学到真正开始入校读书,英国小学的模式与我们国内有很多不同,给我和孩子留下了非常深刻的印象。一、入学申请在顺利拿到我和孩子的签证后,我就开始在网上查询英国小学申请的步骤。慢慢地我了解到英国公立学校是就近入学,需要根据住址来确定申请学校,这一点跟国内相似。不同的是,英国申请公立小学只要提供租房合同。
- 宋泽华
- 汤亭亭小说中的共同体意识被引量：1
- 2017年
- 评论界对美籍华裔作家汤亭亭的小说多从女性主义、身份和文化认同、反战等视角出发。然而通读其三部小说及访谈录就不难发现,汤氏对女性生命的主体构建、男性移民的集体身份重塑以及对人类和而不同的精神家园的想象无不指向共同体社群的构建,也就是说贯穿汤氏小说的深层叙事是对共同体的渴望。
- 宋泽华
- 关键词：美国华裔文学个体生命集体身份共同体
- 杭州城市国际化进程中国际语言环境建设与优化策略被引量：14
- 2013年
- 杭州推进城市国际化最大的瓶颈或障碍并不是城市的现代化程度,而是人们容易忽视的语言环境。本文阐述了语言环境对城市国际化的重要性,并通过实地考察、发放调查问卷等方式,揭示了杭州城市国际化进程中国际语言环境建设的现状,获得了杭州在国际语言环境建设方面存在问题的第一手资料,并提出了具有针对性、可操作性的对策建议。
- 宋泽华陈乾峰鞠秋红
- 关键词：语言环境
- 近三十年国内汤亭亭研究述评
- 2014年
- 国内汤亭亭研究经历了从20世纪80年代初引介性的起步到21世纪前五年的初步发展,再到如今的争鸣状态,研究视角也从单一的女性视角和文化视角向后现代、阈界理论、禅学哲思等多视角发展。今后研究应该注意加强汤亭亭作品国外研究成果的翻译和引进,确立批评中的文本和本土意识,关注研究视野和观点的创新。
- 宋泽华
- 关键词：华裔文学
- 我国城市学前幼儿英语教育现状调查及问题研究——以杭州市为例被引量：8
- 2013年
- 我国城市大多数家长重视孩子在幼儿阶段的英语学习,但由于公立幼儿园基本不开设英语课程,大部分家长只能选择社会幼儿英语培训机构作为孩子英语学习的场所,幼儿英语教育存在的问题——幼儿英语培训准入门槛低、教师队伍不稳定、教材欠系统化等——越发突显。因此,建议一方面政府教育部门应加强对幼儿英语教育的管理和指导,在有条件的幼儿园进行幼儿英语教学实验;另一方面高校应开设学前幼儿英语教育专业,构建稳定合理的师资队伍。
- 宋泽华陈乾峰邓丽芳
- 关键词：幼儿英语教育
- 伊瑟尔“隐含读者”概念的现象学渊源及解读被引量：4
- 2013年
- "隐含读者"是德国接受美学理论家伊瑟尔提出的著名概念。本文试从分析其理论渊源、理论构建和批评界常见的误解等三个方面对这个概念做出阐释,并指出其理论局限性和意义。
- 宋泽华
- 关键词：隐含读者图式化
- 学龄前3-6岁儿童英语学习动机培养及相关软件述评
- 2013年
- 学龄前儿童及早接触英语对其将来的语言发展是有裨益的。科技的发展椎动了英语教学软件的开发和利用，使家庭、学校和儿童都有直观、便捷、有效的方式进行英语学习。依据儿童心理特点和来习动机特点开发的英语教学软件必然会在认知重构教学、情感态度培养、学习方法养成等三大教学功能上给当代儿童提供技术支持和帮助。
- 安成宋泽华
- 关键词：学龄前儿童英语学习动机
