方露燕
- 作品数：12 被引量：23H指数：2
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 参加全国护士(英语)职业技能大赛的经验总结被引量：1
- 2012年
- 以2011年"天堰杯"首届全国护士(英语)职业水平技能竞赛为切入点,探索高职学生参加护理职业技能大赛的方法,从中认识到学校领导的重视,优秀指导教师队伍的组建,综合素质较强参赛选手的选拔,科学合理的培训方法的制定和执行是取得大赛优异成绩的关键。
- 方露燕
- 关键词：高职学生技能大赛
- 一种儿科护理清洗器
- 本实用新型公开了儿科护理技术领域的一种儿科护理清洗器，包括储水组件和清洗组件，所述清洗组件设置在储水组件上，所述储水组件包括换水盆、延伸腔和四个自锁轮，延伸腔一侧设有连通口，连通口和换水盆贯通，所述换水盆内安装有隔离板，...
- 方露燕
- 中澳合作项目毕业护士职场表现的评价与思考被引量：1
- 2012年
- 目的调查护士长或带教老师对金华职业技术学院（金职院）中澳合作培养护士一年工作表现的评价，为培养方案制定和英语护理人才培养及利用提供依据。方法采用问卷调查，面向浙江省内32名二、三级医院的科室护士长或护理带教老师。应用SPSS18进行数据分析。结果中澳合作培养护士基本符合培养目标，呈正态分布。单样本t检验的检验值为71，差异无统计学意义，P≤0．08（a=0．05）。特别在职业素养、护理专业能力、英语能力、人文关怀、主动学习、团队协作和临床岗位适应性等方面表现较好。结论学校应在学生就业方面做相应的调整，引进国外课程的同时应考虑课程的本土化。医院则应考虑如何有效培养和利用英语护理人才；如何采用个性化的培养稳定英语护理人才。
- 泮昱钦方露燕楼甜甜姚静婵
- 中澳护理合作教育实践中的问题与对策
- 2010年
- 国际教育合作是教育国际接轨的重要途径之一,金华职业技术学院(JVTC)自2003年中英项目以来进行了尝试同时积累了一些国际教育合作的经验。文章简单介绍金华职业技术学院中澳护理办学项目的办学模式,阐述了项目办学实践过程中存在的问题,如:国际护理教育氛围的营造、师资的优化、合作的深入、实践基地的建设等,同时提出了这些问题的解决对策,供同类院校项目办学管理人员或教师借鉴和思考。
- 泮昱钦方露燕
- 关键词：教育实践
- 基于院校合作的儿科护理教学改革效果评价被引量：1
- 2018年
- 目的探讨在高职护理专业儿科护理教学中实施院校合作模式的方法与效果。方法选取二年级高职护理专业两个班作为实验组和对照组,实验组采用院校合作模式进行课堂教学改革,对照组采用以课堂讲解为主的传统教学模式。比较两组学业自我效能感和期末考试成绩。结果实验组教学前后学业自我效能感问卷总分、学习能力自我效能感维度得分、学习行为自我效能感维度得分差异有显著性,而对照组得分差异无显著性;期末考试成绩实验组高于对照组,差异均有显著性。结论院校合作教学模式有助于提高教学质量,促进教学相长,应用效果良好。
- 莫敏玲孙佳方露燕贡亚平姚静婵
- 关键词：院校合作儿科护理教学评价
- 家兔PICC静脉化疗动物模型血管病理变化研究
- 2022年
- 目的探讨经外周置入中心静脉导管(PICC)化疗药物对置管静脉的损伤及病理变化,为化疗性静脉损伤发病机制研究和有效的防护方案提供可靠的实验依据。方法将48只实验兔按随机数字表法分为第1天组(对照),实验组分为:第2、3、7、14、21、23天和24天,成功建立PICC实验兔模型;于置管后第2天和第23天各注射1次酒石酸长春瑞滨注射液(以下简称长春瑞滨),剂量为25 mg/m^(2);分别在上述8个时间点取实验兔血液标本,检测凝血指标与免疫指标;同时提取PICC管两段,每段长约5 cm;截取实验兔耳缘静脉与前腔静脉两段血管,每段长约3 cm。光镜下观察并比较上述8组实验兔不同部位的静脉损伤情况以及血液C反应蛋白(CRP)、E-选择素(E-Selectin)、P-选择素(P-Selectin)、白介素-2(IL-2)、白介素-6(IL-6)、血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、D-二聚体(D-dimer)等指标的动态变化。结果随置管与化疗药物的使用,耳缘静脉,呈现出第1天(对照)形成瘢痕、第2天(首次给药)少量血栓、第3天无血栓、第7天形成瘢痕、第14天少量血栓、第21天无瘢痕无血栓、第23天(再次给药)形成瘢痕以及第24天无瘢痕无血栓的动态变化;前腔静脉持续伴有不同程度的炎症细胞浸润。免疫指标与凝血指标中:CRP、E-Selectin、P-Selectin和IL-6升高、IL-2和PLT下降、PT缩短及D-dimer时间延长。随化疗间歇期的延长,静脉血栓与炎症改善明显;对照组与实验组比较,差异极显著(P<0.01)。结论PICC置管24 h出现静脉炎,注射长春瑞滨后,血管损伤加重,并形成静脉血栓,经化疗的间隙期,损伤血管明显好转。
- 黄利全陈桂园胡庆华胡波方露燕
- 关键词：PICC静脉化疗动物模型病理
- 基于职业发展导向的护理实践教学改革匡正被引量：2
- 2015年
- 护理实践教学在技术技能型护理人才的培养中占有举足轻重的地位,其实践教学理念主导着人才培养的方向与质量。文章通过介绍护士职业发展的意义,分析护理实践教学存有"重技能、弱素养""重单项、弱综合""重业务,轻人文"等现象,提出基于职业发展导向的护理实践教学改革的基本路径,主要包括树立护理职业发展的教学理念、注重职业生涯规划教育、强化院校融通的教学模式及建立基于职业发展导向的护理实践教学评价体系,旨在匡正护理专业实践教学改革的方向。
- 黄利全胡野盛胜航方露燕
- 关键词：护理实践教学教学改革
- 浅谈英国老年护理院被引量：1
- 2014年
- 文中以作者在英国求学期间老年护理院工作的亲身经历,提出英国老年护理的优势,比如先进设备的应用和专业化的护理。进而得出相应的启示,中国的老年护理与西方国家差距甚大,但只要合理的借鉴和探寻适合中国的老年护理发展模式,相信中国的老年护理也能得到很好的发展。
- 方露燕
- 关键词：老年护理专业化护理
- 中澳合作培养护士的反馈与思考
- 2012年
- 目的跟踪调查中澳合作培养护理毕业生工作1年对该项目的反馈，思考中澳合作护理人才培养和利用过程中存在的问题。方法以金华职业技术学院2007级中澳合作项目32名已参加护理工作1年的毕业生为研究对象。采用基于项目培养目标的自设问卷进行调查，包括闭合性问题和开放性问题，并对调查结果进行分析。结果毕业护士认为该项目的主要优势是培养护士主动沟通的能力、提高英语水平、拓展国际视野、课程与国际接轨。结论应采用分层教学和个性化培养，处理好英语与专业学习的矛盾，积极拓宽就业渠道；澳方引进课程应本土化，重视“教”的同时更应该注重“导”。而医院应进一步有效利用和培养英语护理人才。
- 泮昱钦方露燕楼甜甜姚静婵
- 关键词：护士
- 以PBL为主导的早期接触临床教学模式在儿科护理教学中的构建与应用被引量：10
- 2018年
- 目的:探讨在儿科护理教学中实施以PBL为主导的早期接触临床教学模式的方法与效果。方法:选取二年级高职护理专业两个班随机分为以PBL为主导的早期接触临床教学组和传统教学组。比较两组学生学业自我效能感和期末考试成绩。结果:实验组在教学前后学业自我效能感得分提升明显,实验组期末考试成绩高于对照组,差异均有统计学意义。结论:以PBL为主导的早期接触临床教学模式有助于提高学生学业自我效能感及学习效果。
- 莫敏玲孙佳方露燕贡亚平姚静婵
- 关键词：PBL教学法早期接触临床儿科护理
