熊言林
- 作品数：212 被引量：555H指数：12
- 供职机构：安徽师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目国家自然科学基金安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 对重铬酸铵热分解产物的质疑被引量：3
- 2005年
- 学生在化学实验设计表演中存在着较多的问题,本文针对其中的重铬酸铵受热分解产物提出质疑。通过假设和实验验证,证明了重铬酸铵受热分解产物中除已知有三氧化二铬、氮气和水外,还有氨气和氧气,并给出相应的反应方程式。
- 熊言林
- 关键词：化学实验设计受热分解三氧化二铬氮气
- 化学教学与教研及其成果转化的思考
- 重视化学教学、教学研究及其成果转化到教学中，对提高化学教学质量具有至关重要的作用。在化学教学之前做好“五研”，着力构建“教学、教研、成果转化与评价”的循环体系，多途径转化教研成果，保证化学教学质量能大面积提高。最后，提出...
- 熊言林吴凤兮
- 关键词：高等教育化学课程教育改革教学质量
- 文献传递
- 导教图——一种思维疏导的教学设计工具被引量：4
- 2013年
- 课堂教学设计是一项十分复杂的教学活动,需要考虑教师、学生、教学内容及教学媒体等诸多要素之间的联系.导图作为一种可视化的教学设计工具,能够使复杂的教学设计直观化、形象化,使教学过程层次化、简洁化,使各种教学要素信息一目了然,是课堂教学活动实施的蓝图.简介3种经典导图,并对原有形式进行拓展与延伸,提出一种新的模型——导教图.从化学新课程改革理念出发,结合“离子反应”的案例探讨了导教图在化学教学设计中的实际应用.
- 熊言林周倩
- 关键词：化学教学教学设计可视化
- 碘升华实验的新设计被引量：1
- 2002年
- 桂顺利熊言林
- 关键词：化学教学化学实验碘升华实验
- 三种中等化学教育类期刊信息技术应用研究论文统计与分析被引量：1
- 2007年
- 以《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》3种中等化学教育教学类期刊为研究对象,对有关信息技术应用的论文进行统计。从计量学角度出发,对论文的数量、内容、作者单位、作者所在区域以及作者合作情况等方面进行统计分析,以期为我国信息技术与化学课程整合研究提供一个视角方面的参考。
- 裴传友熊言林王成英
- 关键词：化学教育化学教学信息技术
- 浅论初中化学新教材课后习题特征
- 2013年
- 化学习题是化学教科书的重要组成部分,是学生理解和巩固所学知识、发展应用知识能力、形成解决问题能力和培养创新意识的重要载体。在新出版的义务教育化学课程标准（2011年）的指导下,新教材的课后习题在内容选材和设置等方面都体现出了很多新的特征。
- 姚虹阙荣辉熊言林
- 关键词：课后习题新教材初中化学化学课程标准知识能力化学教科书化学习题
- 洗衣粉去污力实验设计被引量：1
- 2008年
- 目前，市场上有多种多样的洗衣粉，如汰渍、奥妙、白猫、超能、雕牌等，在目不暇接的洗衣粉市场，到底我们该如何选择，选择哪种品牌，哪种品牌洗衣粉对于我们衣物上污渍的洗涤效果最好，我们可以从下面的设计中得出答案。
- 张燕熊言林徐泽忠黄萍
- 关键词：洗衣粉去污力洗涤效果
- 高师院校化学(教育)专业实验内容改革探索与实践被引量：12
- 2010年
- 分析了高师院校化学（教育）专业实验课程（又称化学教学论实验课程）的教学目标和教学现状，结合教学实际提出了高师院校化学（教育）专业实验课程的内容改革方案：（1）重视基础实验，强化训练实验技能；（2）增加探究实验，培养实验探究能力；（3）加强设计实验，着力培养实验教学能力；（4）拓展课程内容，提高实验创新能力。根据这些实验课程内容改革方案，并进行了相应的教学实践。
- 熊言林魏先文朱昌青
- 关键词：高师院校化学教育专业实验探究能力设计性实验
- 地方应用型高校化学实验教学现状调查与反思——以合肥学院化学与材料工程系为例被引量：2
- 2016年
- 采用问卷调查的方法对合肥学院化工系四个年级不同专业的学生化学实验教学情况进行问卷和调查研究。结果表明,多数学生对实验教学缺乏兴趣,对实验教学重视程度不够,实验态度亟待端正;学生缺乏实验创新意识和探究能力;同时,实验教学模式陈旧,学生主体地位难以凸显;实验考核缺乏科学性,评价标准亟需完善。为此,通过全面调研和系统分析,提出了系列相应的整改措施和对策,旨在为地方应用型高校化学实验教学改革提供借鉴。
- 徐泽忠韩成良熊言林
- 关键词：化学实验地方应用型高校教学现状问卷调查
- 开展化学教育硕士学位试点工作的实践和思考被引量：2
- 2002年
- 本文结合近几年我们开展化学教育硕士学位试点工作的实践 ,介绍了一些成功的经验 ,同时对存在的问题也提出了一些建议和思考。
- 江家发阎蒙钢熊言林
- 关键词：化学教育教学质量
