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林清瑜

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:海南大学外国语学院更多>>
发文基金:海南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇学理
  • 1篇演讲
  • 1篇演讲课
  • 1篇演讲课教学
  • 1篇译法
  • 1篇英汉
  • 1篇英语演讲
  • 1篇英语演讲课
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇影响因素
  • 1篇语法
  • 1篇语法翻译
  • 1篇语法翻译法

机构

  • 5篇海南大学
  • 1篇华南热带农业...
  • 1篇海南医学院

作者

  • 6篇林清瑜
  • 2篇刘素君
  • 1篇李青
  • 1篇翁克山

传媒

  • 2篇海南广播电视...
  • 1篇华南热带农业...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇大学教育
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
试论交际法和语法翻译法在高职英语精读教学中的综合应用
2009年
本文从高职院校的培养目标、高职英语教学的基本要求、教学现状以及语法翻译法和交际法的优缺点出发,阐述了这两种教学法相结合的必要性,并通过教学实验借以证明交际法和语法翻译法的综合运用在高职精读课中的可行性以及提高学生应用能力的有效性。
林清瑜
关键词:语法翻译法交际法精读教学
大学生移动语言学习现状对比研究——英语专业与非英语专业视角被引量:2
2021年
移动终端设备和无线网络的快速发展,大大促进了移动语言学习(MALL)在高校的普及度和接受度。对比研究不同大学生群体的MALL现状,对有针对性地指导实施MALL并提高其效能有着重要的意义。文章从数字素养、学习行为和接受度三个维度,对两所综合性本科院校的642名英语专业与非英语专业的大学生的MALL现状进行了比对。结果显示,双方在学习课程偏好、学习者类型、学习内容、学习频率与时长等学习行为上存在显著差异,但在资源获取模式、学习模式两种学习行为上不存在显著差异;在数字素养上并无显著差异,但网络社交技能均较强;对MALL的接受度并无显著差异,但均持肯定态度。该研究在资源建设、学习活动设计、自主学习和数字技能培训等维度获得了旨在提升双方MALL应用水平的启示。
李青翁克山林清瑜
关键词:英语专业大学生非英语专业大学生接受度
第二代网络新技术与外语教学的整合:调查与分析被引量:1
2013年
检索、梳理和分析相关文献后发现,国内第二代网络新技术与外语教学整合研究存在研究主题发展不均衡,实证性研究比例偏低,对教学主体或教育者本身研究关注不足等问题。未来研究可能朝多元化、跨学科、实证化倾向发展。
刘素君林清瑜
关键词:网络新技术WEB2外语教学
英汉礼貌与文化价值差异被引量:1
2006年
着重阐述两种文化中礼貌原则和“面子论”的相关研究,并以此为基础,对这些研究进行分析,探究其差异,然后从文化价值的角度分析特定文化价值观差异对礼貌的制约和影响。
林清瑜
关键词:礼貌礼貌原则面子论
商务英语专业英语演讲课教学的探索与思考被引量:3
2011年
商务英语专业英语演讲课程对培养本专业人才具有重要价值。英语演讲课的开设有其语言学理论依据和心理学理论依据。必须选择适合商务英语专业学生的英语演讲课的教学内容,采用多种灵活有效的教学方法,如模仿、观摩演讲大赛、同伴互评、小组辩论赛等开展课堂教学。
林清瑜
关键词:英语演讲课商务英语专业教学理论教学内容教学方法
网络外语教学中负动机的影响因素及教学启示被引量:1
2015年
外语学习者的负动机近期被外语教学研究广泛关注。网络教学中负动机产生的影响因素多种多样,根据实际情况,提出网络外语教学中教师新能力缺失和学生主体性发挥受阻的教学对策,采取培养学生的意志力、培养学习者的元认知策略及提高学习者网络技术的掌握程度的途径,从而减少或克服外语学习者学习负动机,提高网络教学效果。
林清瑜刘素君
关键词:网络外语教学教学启示
共1页<1>
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