易杰
- 作品数：70 被引量：1,789H指数：16
- 供职机构：北京协和医院更多>>
- 发文基金：吴阶平医学基金会临床科研专项资助基金首都卫生发展科研专项国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 我国气道管理现状调查被引量：10
- 2011年
- 目的针对我国气道管理的现状进行问卷调查,为改进和完善我国气道管理提供参考。方法采用邮寄调查问卷的方法,对全国27个省市自治区78家医院进行调查。调查问卷包括被调查者基本情况,对各种气道工具的熟知和使用程度,对临床几种气道情景的处理以及科室气道管理等4个部分。以教学和非教学医院为分组变量,采用校正χ2检验进行分析比较。结果调查问卷有效回收率为60.7%。所有麻醉医师最熟悉且能熟练使用的是Macintosh喉镜片、标准镜柄、口咽通气道和塑形管芯。教学医院麻醉医师对视频喉镜Glidescope、可视管芯、插管型喉罩及纤维支气管镜的了解和熟练使用与非教学医院比较差异有显著统计学意义(P<0.01)。对其他气道工具,包括紧急气道工具的了解和使用教学与非教学医院差异较大。对有明确插管困难的患者,近半数麻醉医师(46.9%)选择纤维支气管镜下清醒插管;79.2%的麻醉医师遇到意外插管困难时能在维持通气时尝试其他方法;遇到不能通气不能插管时,首选喉罩改善通气和环甲膜穿刺建立气道的麻醉医师分别为47.6%和52.4%;怀疑有插管困难,绝大多数麻醉医师(92.6%)会先尝试麻醉后直接喉镜插管。教学医院在建立简便气道处理流程、专业团队建设和培训上比非教学医院好(P<0.01)。结论被调查的麻醉医师对气道管理工具的认识和使用差异较大,但对气道处理流程的遵循较好。麻醉科室在气道管理方面仍有需改善之处。
- 易杰黄宇光罗爱伦
- 关键词：气道管理问卷调查
- 经皮内窥镜引导下胃造口术的麻醉管理被引量：3
- 2008年
- 经皮内窥镜引导下胃造口术(PEG)是广泛应用于各种需肠道营养患者的微创手术。麻醉下行PEG不仅可使患者感到舒适,更重要的是在麻醉监护下保证患者安全。本文总结了PEG术中麻醉用药、方法和监测等麻醉管理方面的研究进展。
- 易杰
- 关键词：经皮内窥镜引导下胃造口术麻醉
- 老年和青年患者诱导剂量下单次静脉注射异丙酚的药代动力学比较被引量：9
- 2002年
- 异丙酚是一种短效静脉麻醉药。靶控输注（TCI）技术 是近年来发展起来的一项新型静脉给药技术。通过这种设 备能快速达到医生设定的目标药物浓度,并根据临床需要随时调整给药。应用TCI输注异丙酚能达到满意的全静脉麻醉效果。
- 袁宁叶铁虎易杰易杰
- 关键词：老年青年单次静脉注射异丙酚药代动力学
- 临床医学八年制外科见实习教学中双向评价反馈体系的应用被引量：2
- 2024年
- 临床医学八年制外科见实习医师的临床技能培训缺少成型的教学体系,且不同教师带教风格及学生主动性存在差异,导致外科见实习医师临床培训效果良莠不齐。文章以北京协和医院外科学系师生双向评价体系的构建及应用为出发点,展示了针对临床医学八年制外科见实习医师及指导教师的双向评价反馈体系构成,分析了外科临床教学中存在的问题,通过反馈机制针对性补足教学短板,促进教学改革,提升外科见实习医师的教学效果。
- 郭晓鹏王月坤王裕高俊易杰马文斌翁习生
- 关键词：外科学教学改革
- 操作技能直接观察评估在临床技能教学中的应用被引量：7
- 2022年
- 临床操作技能是医学教育中的一个重要环节,操作技能直接观察评估(DOPS)是一种评估临床操作技能的方法,兼具教学功能和评价功能,评估者直接观察被评估者的操作过程,并及时给予评估和反馈。本文主要介绍DOPS的信效度、可行性、可接受度及教育意义等以及目前DOPS的应用情况。
- 于小晴郭超易杰易杰廖泉翁习生梁乃新
- 关键词：临床操作技能信度
- ProSeal、Supreme与i-gel等3种双管喉罩的临床应用比较被引量：11
- 2013年
- 目的比较不同双管喉罩的临床应用情况,明确其在临床麻醉应用中的选择倾向性以及影响不同喉罩临床应用的主要因素。方法回顾分析ProSeal、Supreme与i-gel等3种双管喉罩的临床使用数量变化情况,比较Su-preme与i-gel喉罩在手术种类、患者性别与年龄等方面的差异。结果喉罩全身麻醉患者中Supreme喉罩使用量最多。喉罩用量及喉罩全麻患者占所有全麻患者的比例均呈上升趋势。使用Supreme与i-gel喉罩的女性患者显著多于男性患者(P<0.001),i-gel喉罩主要用于乳腺外科手术(P<0.001),而Supreme喉罩主要用于妇科手术(P<0.001)。Supreme喉罩与i-gel喉罩麻醉患者的平均年龄为无显著差异,但女性患者显著较男性患者年轻(P<0.001)。结论手术种类及部位是影响不同喉罩临床使用选择的主要因素。
- 申乐虞雪融何凯陈雯易杰黄宇光
- 关键词：喉罩PROSEAL
- 线上教学模式在超声引导下区域阻滞培训中的应用与反馈被引量：3
- 2022年
- 目的探讨线上教学模式在超声引导下区域阻滞培训中的应用价值。方法选择2020年9月至2020年10月参与北京协和医院超声引导下区域阻滞线上教学的356名学员作为研究对象。所有学员均参加超声引导下区域阻滞3个阶段的线上教学,培训后用调查问卷收集学员的教学反馈意见。结果81.47%的学员在对线上教学的满意度方面给予了积极反馈,71.63%的学员认为线上教学不影响其学习体验,63.82%的学员认为线上教学互动性良好。相对于传统的线下教学,59.41%的学员更偏好线上教学。结论线上教学模式应用于超声引导下区域阻滞培训的效果令人满意,未来可考虑将线上教学与线下实践操作相结合,进行优势互补。
- 袁青崔旭蕾谭刚易杰黄宇光
- 关键词：线上教学
- 术中输注不同剂量瑞芬太尼对子宫切除术后病人吗啡用量的影响被引量：4
- 2007年
- 目的探讨术中输注不同剂量瑞芬太尼对子宫切除术后病人吗啡用量的影响。方法择期行开腹子宫切除术病人40例，随机分为2组（n=20）：小剂量瑞芬太尼组（S组）和大剂量瑞芬太尼组（L组）。麻醉诱导后S组、L组分别以0．1、0．3μg·kg^-1·min^-1速率静脉输注瑞芬太尼，同时靶控输注异丙酚。2组在手术结束前30min均静脉注射吗啡0．15mg／kg。术后送麻醉后恢复室（PACU），停留2h后送回病房。如果VAS评分大于3分，静脉注射吗啡2mg。当VAS评分≤3分后，行病人自控静脉镇痛（PCIA）。记录病人VAS评分大于3分时间（从麻醉停药至术后第1次VAS评分超过3分的时间）、第1次大于3分的VAS评分、静脉注射吗啡后VAS评分≤3分时间、PACU中静脉吗啡用量、术后2h内吗啡总用量。术后24h内每隔4小时记录一次吗啡用量和VAS评分。结果与S组比较，L组术中异丙酚用量较少，VAS评分大于3分时间、术后第1次大于3分的VAS评分、术后各时点VAS评分（均在3分左右）差异无统计学意义（P〉0．05），静脉注射吗啡后VAS评分≤3分时间延长，静脉吗啡用量和术后2h内吗啡总用量增加，术后16—24hPCIA吗啡用量较高（P〈0．05）。结论术中输注瑞芬太尼0．3μg·kg^-1·min^-1使子宫切除术后病人早期需要更大剂量的吗啡来缓解疼痛，静脉注射吗啡后疼痛缓解所需的时间更长，并且术后16—24hPCIA吗啡用量更大，这可能与急性阿片类药物耐受及延迟的痛觉过敏有关。
- 王静捷易杰罗爱伦黄宇光
- 关键词：哌啶类吗啡病人控制
- 我国麻醉学科住院医师硬膜外穿刺技术掌握现状及培训需求的调查分析被引量：3
- 2019年
- 目的采用问卷形式调查我国麻醉学科住院医师硬膜外穿刺技术的掌握现状及培训需求。方法采用自行设计的调查问卷,通过微信平台将调查问卷发至参与调查的每位麻醉科住院医师手机上,调查时间为1个月,系统自动记录答卷情况。结果共795位麻醉科住院医师参与问卷调查,有效问卷为753份(94.7%),其中培训年限为0~2年的低年资住院医师233位(30.9%),3~5年的中年资住院医师279位(37.1%),大于5年的高年资住院医师241位(32.0%)。与低年资组相比,中年资组和高年资组硬膜外穿刺的难度评分降低,完成常规正中腰段、困难腰段、侧路腰段和胸段硬膜外穿刺的自信心评分升高(P<0.05);与中年资组相比,高年资组硬膜外穿刺的难度评分降低,完成常规正中腰段、困难腰段、侧路腰段和胸段硬膜外穿刺的自信心评分升高(P<0.05)。既往穿刺例数越多,住院医师认为硬膜外穿刺难度越低(回归系数=-0.719,P<0.01)。46.6%的住院医师在患者身上进行硬膜外穿刺之前曾使用模拟教学模型进行练习,多数住院医师认为模拟教学模型在帮助熟悉操作流程(77.2%)、熟悉解剖结构(70.4%)、模拟各层次穿刺手感方面(47.9%)和提高硬膜外穿刺成功率(56.7%)方面相当和非常有效。75.0%的住院医师认为可视化技术定位对于提高硬膜外穿刺的成功率和信心相当和非常有帮助。结论目前我国麻醉学科低年资住院医师的硬膜外穿刺技术掌握情况尚有待加强,硬膜外穿刺模拟教学尚未广泛普及,住院医师对于模拟教学的有效性给予高度评价,并期待可视化技术加入硬膜外穿刺的模拟教学。
- 袁青费昱达张砡阮侠崔旭蕾谭刚易杰黄宇光
- 关键词：问卷调查硬膜外穿刺模拟教学
- 通过“组团式”援藏项目探索西藏自治区麻醉住院医师的规培模式被引量：6
- 2019年
- 中央组织部医疗人才“组团式”援藏工作的逐年深入开展,北京协和医院麻醉科手术室向西藏自治区人民医院派出了一批批援藏专家。他(她)们不断思考和创新,积累并传递经验,通过床旁教学、模拟教学和危机资源管理教学、网络同步季度考核、临床亚专业教学、科研能力培养和人文教学等多模式教学方法,努力提高麻醉住院医师的规范化培训效果,加强西藏自治区麻醉学科的人才培养。
- 唐帅拉巴次仁拉巴次仁吴文铭谭刚申乐黄宇光
- 关键词：麻醉学住院医师规范化培训
