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林连山

作品数：2 被引量：19H指数：1
供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电工学
  • 1篇电工学教学
  • 1篇研究式
  • 1篇研究式教学
  • 1篇探究式
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇工学

机构

  • 1篇哈尔滨工业大...

作者

  • 1篇樊薇薇
  • 1篇林连山
  • 1篇王永玲
  • 1篇李锡

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
谈电工学教学中的探究式与研究式教学被引量：19
2012年
探究式与研究式教学是目前最具代表性的两种教学模式。探究式教学注重的是在教师指导下的"再发现",研究式教学强调的是教师应引导学生用类似科学研究的方式来学习。在电工学教学中运用探究式与研究式教学模式,应变传统教学理念为现代教学理念,以为该教学模式的运用提供思路;应引入运用实物进行教学的教学方式,以为该教学模式的运用提供实现的基础;可运用虚拟仪器,以为该教学模式的运用提供仿真的空间;应健全考核与评估体系,以为该教学模式的运用提供检验的标准。
李锡林连山樊薇薇王永玲
关键词：电工学教学教学模式
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