杨秀云
- 作品数：37 被引量：37H指数：3
- 供职机构：常熟理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 从《和名类聚抄》探讨异域典籍对中古汉语研究的作用
- 2016年
- 异域典籍是指存在于域外或域外文人用古汉语撰写的各类典籍。《和名类聚抄》是日本立志发展民族文化的平安时期日本人用汉文撰写的辞书,其间引经据典反映了中古时期汉语的特点和发展规律。查阅相关文献对《和名抄》中所引典籍与现行本进行对比分析,从俗字演变的角度进行考释,在中古汉语研究方面或对前人的某些观点进行补充,或纠正一些古籍或词典的错误之处,分析其产生的原因,对词典的再版校对等工作提供依据。
- 杨秀云陈安丽
- 关键词：中古汉语
- 日语学位论文中的句末认识情态使用特征研究——基于中日语料库对比视角
- 2023年
- 句末认识情态是表明作者的写作态度和观点的重要表达方式。该研究基于日语专业博士毕业生的博士论文和日本本族语者的博士论文,自建语料库,对比分析了中日博士学位论文中句末认识情态使用特征,发现:(1)中国日语学习者与日本本族语者相比,在“断定·推量”“或然性”“证据性”“知觉·思考动词等”4类句末认识情态的使用上均存在显著差异;(2)日语学习者与本族语者一样倾向于集中地使用思考动词和推量表达等少数几个句末表达;(3)日语学习者在博士论文撰写过程中存在句末情态多用、少用的问题。其中「であろう(大概)」的多用和「と考えられる(一般认为)」的少用现象最为显著。该研究结果对日语论文写作及其教学有指导意义。
- 周瓴杨秀云
- 关键词：语料库
- 唐诗宋词对日本俳句意境营造的研究被引量：1
- 2014年
- 在中国文学中,唐诗宋词能够流传下来并被人们所珍藏是因为它是古代文学智慧的结晶。我们可以通过研究古诗的意境营造来亲近中国的历史和文化。在世界文学中,日本俳句是最精简的文学作品之一。随着时代的发展,中日文化对于世界各国都产生了巨大的影响。本文将王维和松尾芭蕉的作品作为古诗和俳句的代表来进行研究,进而分析两人作品的意境营造,由于中日文化相近,我们可以通过研究唐诗宋词对俳句意境营造的影响来研究两国文学,可以促进两国古典文化的交流。
- 惠丹娜杨秀云陈安丽
- 关键词：唐诗宋词俳句意境营造松尾芭蕉
- 中日友好城市在泛文化交流中的平台作用研究
- 2013年
- 本文以泛文化交流趋势下深化中日友好交流为研究对象,探讨促进中日友好交流的方法及对策,进而初步提出儒家思想在泛文化交流中的作用及传统与现代、民族文化与全球文化相互融合的、以共通文化为基础的民间交流形式。
- 杨秀云
- 从“吧”看日语的「～でしょう」「～ましょう」
- 2010年
- 笔者在教授日语的过程中，曾要求一年级的学生用“～ごしょぅ”这一句型造句，
- 杨秀云
- 关键词：日语
- 日本語教育現場におけるメタ言語の役割
- メタ言語とは命題情報に関する情報である。メタ言語は命題情報と同じようにコミュニケーションを順調に進めるための構成要素になり、聞き手の会話内容の理解及び人間関係の調節に極めて役立つ。日本語教育現場では教師が意識的にメタ言語...
- 杨秀云
- 近20年来南京大屠杀历史在日本的传播及日本民众认知状况分析被引量：1
- 2020年
- 日本民众关于南京大屠杀历史的认知受到日本右翼势力及保守派的宣传影响,尚未形成一致认识。分析近20年来日本民众认识南京大屠杀历史的途径及认知状况,可以从整体上对未来的中日民间交流及中日关系走向进行更好预测。文章从近20年来日本出版著作、日本学校教科书中关于南京大屠杀历史的论述分析南京大屠杀历史在日本的传播情况,从《中日共同舆论调查》研究日本民众关于南京大屠杀历史的认知状况。
- 杨秀云
- 关键词：南京大屠杀民众
- 在实践中探索日语快速阅读教学改革新模式被引量：1
- 2012年
- 阅读是学生毕业后在工作过程中获取本专业所需信息的主要手段,是否具有较强的阅读理解能力,将直接影响其能否及时、高效地获取信息,并有所作为。因此,在实践教学过程中,重视学生阅读能力尤其是快速阅读能力的培养是至关重要的。本文拟通过分析教学实践过程中日语快速阅读教学的现状及存在的问题,探讨在实践中探索日语快速阅读教学改革新模式。
- 杨秀云陈安丽
- 关键词：教学改革教学实践日语
- 日本語教育現場におけるメタ言語の役割
- 2014年
- メタ言語とは命題情報に関する情報である。メタ言語は命題情報と同じようにコミュニケーションを順調に進めるための構成要素になり、聞き手の会話内容の理解及び人間関係の調節に極めて役立つ。日本語教育現場では教師が意識的にメタ言語を使えば、授業がもっと流暢的に進められ、学生はよりよく教師の授業内容を理解でき、授業に積極的に参加できるようになる。メタ言語を使って学生の学習意欲を呼び起こし、学生を中心とした授業活動を展開することは、コミュニケーション授業法の実現に力強い保障を提供する。
- 杨秀云
- 二元制模式下班主任构建“学习型”团建机制的探索与实践被引量：1
- 2014年
- 所谓"二元制模式"是指班主任、辅导员共同对学生工作进行管理的模式。辅导员主要引导学生树立正确的理想信念,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班主任是班集体的直接组织者,与学生接触交流的机会比较多,是教育和指导学生贯彻党和国家的教育方针,加强学生思想政治教育和班级管理、维护学校正常教学、生活秩序的重要保证。本文在分析"学习型"团组织的内涵与特征、构建"学习型"团组织的必要性的基础上,探讨班主任构建"学习型"团组织的有效途径。
- 杨秀云朱国群
- 关键词：学生管理班主任
