应金萍
- 作品数：54 被引量：478H指数：10
- 供职机构：浙江工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题中国教育学会“十一五”教育科研规划课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 数字化校园中存储技术的选择
- 数字化校园是一个复杂的计算机应用系统，信息的存储是其实现基础，因此研究数字化校园存储技术具有十分重要的现实作用。本文对数字化校园信息存储的特点进行了归纳，并对现有的存储技术DAS、SAN、NAS作了全面的对比分析，提出了...
- 冯建新应金萍
- 关键词：数字化校园扩充性安全性
- 文献传递
- 明创业教育之理 行创业教育之路——对高职创业教育的几点思考被引量：1
- 2008年
- 创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育,是一种培养学生的事业心、进取心、开拓精神、冒险精神,进行从事某项事业、企业商业规划活动的实践教育。学生创业基本素质这一系统由创业意识、创业心理品质、创业能力和创业知识结构四个子系统构成。目前高校开展的创业教育中存在诸多问题,主要缘于对创业教育功能的认识不够全面,对创业素质的研究不够明朗,对创业模式的探索与实践不够深入与到位。由此,全面的认识创业教育的功能,明确创业所需的素质,从而进一步科学地探索创业教育的有效模式,是深入开展创业教育、推动创业教育的重要过程。
- 应金萍
- 关键词：高职创业教育
- 大学生接受思想政治理论课的心理障碍及机制探索被引量：1
- 2014年
- 大学生接受思想政治理论课存在着从众心理、逆反心理、失衡心理和闭锁心理,而产生这些障碍的主要原因是大学生的认知障碍、情感障碍、意志障碍和个性心理障碍。通过分析大学生接受的五大机制,提出了大学生接受思想政治理论课的四大策略,即充分运用新媒体加强大学生接受思想政治理论课的认知过程,启动心理选择机制,克服从众心理;巧妙运用实践教学提高大学生接受思想政治理论课的情感过程,启动心理调节机制,克服逆反心理;全程运用项目教学提升大学生接受思想政治理论课的意志过程、启动心理导向和加工机制,克服失衡心理;适度运用案例教学维持大学生接受思想政治理论课的个性心理过程,启动心理导向机制和心理动力机制,克服闭锁心理。
- 应金萍
- 关键词：大学生心理机制思想政治理论课
- 高职院校心理健康教育现状、趋势及对策被引量：48
- 2010年
- 从高职学生心理状况呈现的心理问题入手，分析了高职院校心理健康教育存在着心理健康教育本身的全员性和教师参与的被动性、心理健康问题形成的复杂性和学校把握学生心理状况能力的不足性、心理健康教育的持续性与心理教育长远规划的缺失性、学生心理需求的多样性与心理健康教育模式的单一性、心理健康教育的科学性和师资队伍的非专业性等五大特点．借鉴欧美学校心理健康教育发展趋势，提出了打造符合高职特点的心理健康教育特色、重视心理健康教育的人才培养和资格准入、注重心理健康教育的国际化与本土化的结合、完善高职心理健康教育模式等四大对策.
- 应金萍徐竞庄朝霞
- 关键词：高职心理健康教育
- 对宁波大学生创业政策的研究被引量：9
- 2009年
- 从创业机会、创业技能、创业意愿三个创业政策核心要素来分析宁波市大学生的创业政策,指出宁波大学生创业政策的四个缺陷,提出了完善创业政策体系的五大措施:成立专门机构统筹办理大学生自主创业;建立适合大学生自主创业的创业区域和公共服务体系;设立分级的融资政策体系;创立多样化的创业教育形式;努力转变社会观念和创业环境。
- 应金萍
- 关键词：大学生创业政策
- 论高职实践教学体系的构建及作用被引量：109
- 2005年
- 本文通过对现有的"三段一体化的实践教学体系"、"驱动-受动-调控-保障的实践教学体系"、"内外一体的开放式实践教学体系四种实践教学体系"、"多要素综合的实践教学体系"等四种实践教学体系的分析比较,指出建立实践教学体系可以充分体现高职教育的特色,强化高职生技能素质培训、从理论教学体系的附属地位中解放出来,确立了实践教学的中心地位、打破传统教学体系的局限,体现教学创新的要求、协调多种要素,在培养高素质的技能人才中发挥合力.最后提出通过软件和硬件的优化主要包括实践教学内容的优化、师资队伍的优化、实践教学方法的优化和实践管理的优化、建立良好的校企"双赢"合作机制、建设高水平的实训基地等多方面入手.
- 应金萍
- 关键词：实践教学体系实训基地高职生传统教学
- 高校受助学生的感恩教育及其约束机制的融合被引量：1
- 2010年
- 针对部分高校受助学生不感恩的现象,可从自律和他律两个角度阐述感恩教育及其约束机制的融合。感恩教育应从认知入手对学生进行感恩引导,以校园文化为依托培养其感恩意识,创造良好外部环境。而感恩教育约束机制的构建从制度建立到完善,寻求外部的有效约束,保障做到有"法"可依、有"法"必依与违"法"必究。自律与他律各自具有独特的作用,不能相互替代又相辅相成。
- 靖国华应金萍
- 关键词：感恩教育
- 浅析高职班主任的工作障碍及对策被引量：5
- 2002年
- 随着高职规模的扩大 ,大批新教师担任了班主任工作 ,但在工作中新班主任往往存在着经验障碍、角色障碍、环境障碍、情感障碍、心理障碍等五种障碍 ,本文在分析新班主任的五种障碍后提出了工作的对策 :增加制度的保障力 ,增加思想政治工作的说服力和亲和力 ,增进教师的凝聚力及增添学院的生命力 ,从而不断加强新班主任的师德建设 。
- 应金萍
- 关键词：班主任工作
- 传统孝道文化之于大学生感恩教育的当代价值被引量：7
- 2010年
- 传统孝道扎根于中国的文化土壤、立足于家庭和谐、着眼于生命教育,具有强大的感召力、亲和力和说服力。因此,高校应吸取中国传统孝道文化的精华,增强孝道文化的时代内涵,创设孝道教育的载体,构建当代大学生感恩教育体系。
- 应金萍
- 关键词：孝道文化贫困学生感恩教育
- 工学结合与学生职业道德养成被引量：39
- 2008年
- 职业道德的养成离不开职业环境,工学结合为学生职业道德养成提供了职业环境。本文探讨高职教育如何利用工学结合优势,引导学生形成职业道德意识、发展职业道德能力、建构职业道德品质结构,最终形成成熟的职业道德行为。
- 应金萍
- 关键词：高职教育工学结合职业道德
