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高校辅导员工学互动研究被引量：1: 2012年; 工学互动是一种将学习与工作相结合的方式。高校辅导员工学互动是提高辅导员学习素养,推动高校辅导员队伍专业化发展的重要途径。高校主管部门应该深入分析高校辅导员队伍建设的认识误区对当前辅导员工学互动的影响,查找当前高校辅导员工学互动存在的问题与原因,并提出相应措施,构建高校辅导员工学互动的长效机制。; 汪峰刘群; 关键词：辅导员

高校辅导员导师制建设研究被引量：2: 2011年; 加强高校辅导员导师制建设,构建适应新时期高校辅导员队伍建设和发展的辅导员导师制模型,把好辅导员导师的选拔关,明确辅导员导师的工作职责,建立健全有效的考核、监督与反馈机制,以"传、帮、带"为主要形式,实现高校辅导员队伍职业化和专业化的发展目标。; 汪峰刘群; 关键词：辅导员导师制

“三自”教育视域下大学生宿舍文化建设的现状及对策研究被引量：3: 2016年; 宿舍是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的基本组织形式和载体,大学生宿舍文化作为一种意识形态和群体文化现象在学生教育工作中一直发挥着不可替代的影响和作用。结合"三自"教育,从高校育人工作的目标和要求出发,以90后大学生宿舍文化的新特征为切入点,围绕大学生宿舍文化建设的现状展开论述,探寻90后大学生宿舍文化建设的对策与思路。; 姚垚刘群刘雪飞; 关键词：大学生宿舍文化

艾拉莫德对临床前类风湿关节炎的潜在治疗价值被引量：3: 2022年; 类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种以四肢小关节慢性炎性病变为主要表现的全身性自身免疫病,可引起关节畸形以及其他重要脏器并发症,严重影响患者的生存质量。RA尚不能治愈,即使完全缓解也难以恢复到疾病前免疫状态,停药容易复发。RA在确诊前存在长时间免疫异常演变过程,以自身抗体和其他生物标志物异常为特征,被称为临床前类风湿关节炎(Pre-RA)。在Pre-RA阶段进行有效干预,恢复自身免疫异常,也许能够达到治愈可能,但目前缺乏有效治疗方案。证据显示传统改善病情药甲氨蝶呤不能阻断RA发生,而B细胞抑制剂利妥昔单抗可以延缓RA诊断,提示B细胞异常在Pre-RA演变过程中可能起重要作用。在RA改善病情药物中,艾拉莫德抑制B细胞的作用比较突出,对Pre-RA可能具有潜在的治疗价值,本文综述了Pre-RA的疾病特点以及艾拉莫德可能的作用机制。; 刘群刘群李晓玲朱子文吴月吴月陶金辉; 关键词：艾拉莫德

辅导员提升学生危机事件应对能力研究被引量：2: 2013年; 高校学生危机事件的发生对构建和谐高校校园构成极大隐患,它不仅严重干扰着学校教学秩序和管理秩序,也对学生的成长成才产生不利影响。作为高校大学生思想政治教育骨干力量的辅导员,如何提升自身能力应对高校学生危机事件,对高校预防、处置学生危机事件具有十分重要的意义。本文在分析高校学生危机事件特征及影响的基础上,指出辅导员在高校学生危机事件处置中存在的能力不足,并科学探讨如何提升辅导员自身能力以应对高校危机事件。; 王结义刘群; 关键词：辅导员

辅导员在高校学生危机事件处置中的作用研究被引量：1: 2013年; 受国际国内各方面因素影响,高校学生危机事件时有发生。高校学生危机事件的发生不仅严重干扰着高校正常的教学秩序和生活秩序,也对学生的身心健康造成不利影响。对于身处学生工作第一线的辅导员而言,如何预防、处理、应对高校学生危机事件,促进学校的和谐发展,是学术界应当努力探讨的重要课题。本文在梳理学术界关于高校学生危机事件相关理论的基础上,指出辅导员在高校学生危机事件处置中存在的问题,并就如何加强辅导员对高校危机事件的预警及应对能力以及如何充分发挥辅导员的作用作出有益探索。; 王结义刘群; 关键词：辅导员

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刘群