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黄静

作品数：20 被引量：166H指数：8
供职机构：南通大学杏林学院更多>>
发文基金：南通市社科基金项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学

主题

  • 7篇图书
  • 6篇图书馆
  • 6篇WEB2.0
  • 3篇大学生
  • 3篇信息素养
  • 3篇文献传递服务
  • 3篇教学
  • 3篇馆际互借
  • 2篇大学生信息
  • 2篇学生信息
  • 2篇图书馆服务
  • 2篇资源共享
  • 2篇WEB2.0...
  • 1篇大学生信息素...
  • 1篇地域文化
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  • 1篇信息服务
  • 1篇信息检索

机构

  • 20篇南通大学

作者

  • 20篇黄静

传媒

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  • 2篇中国医学教育...
  • 2篇情报资料工作
  • 2篇新世纪图书馆
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  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇情报探索
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇图书馆界
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇图书馆学研究...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
机构重组与职能超越:美国高校馆际 互借与文献传递服务的长尾式生存被引量：5
2020年
传统馆际互借与文献传递业务颓势明显,长尾化处境已成为高校馆际互借与文献传递服务的新常态,其长尾式生存的应对之策也成为国内外高校图书馆的共同命题。文章介绍了美国高校图书馆通过机构重组,将馆际互借与文献传递融入新技术服务和新馆藏服务的具体做法;呈现出美国高校馆际互借与文献传递服务者走出舒适区实现职能超越的各种示例,认为通过机构重组和职能超越,不但能为高校馆际互借与文献传递服务带来长尾式生存的新动力,而且将为这项传统服务建立起全新和更高的价值目标。
黄静
关键词：馆际互借长尾
Jing Project在图书馆参考咨询服务中的应用探析被引量：1
2010年
本文阐述了社会性软件Jing Project的功能特点,对其在图书馆参考咨询服务中的应用进行了研究和实践。
黄静
关键词：PROJECT图书馆服务WEB2.0
美国高校图书馆的即时获取(Get It Now)服务实践及思考被引量：2
2017年
保障教学科研信息的丰富与畅通是高校图书馆的根本使命。在概述美国版权结算中心的即时获取(Get It Now)服务的基础上,聚焦其在美国高校图书馆的应用,通过对实践主体、实践过程、实践效果三方面的详细调研,进一步明确其对于图书馆文献服务和馆藏开发的实际意义,并由此提炼出Get It Now作为一种资源、一项服务和一种工具的创新价值。
黄静
关键词：GETIT
地域文化公共智慧服务2.0模式构建——以南通江海文化为例被引量：1
2017年
在论证地域文化公共服务的必要性和可行性基础上,探讨地域文化公共智慧服务2.0模式的构建,并以南通江海文化为例,从地域文化公共服务云平台建设和融合互联网思维的地域文化公共智慧服务方案设计两方面对具体的建设举措予以阐述。
黄静
关键词：地域文化江海文化公共服务创新2.0
基于Kudos和Iestory的研究成果国际化整合式推广及启示
2022年
探讨了当前学术传播生态环境下研究成果整合式推广的必要性,对Kudos和Iestory这两个各具特色的国际化研究成果整合式推广平台进行了介绍,呈现出典型应用案例。在此基础上,从功能亮点、服务特色、运作模式、用户体验、推广效能5个方面对二者展开对比分析。继而从科研影响力全面评价的角度提出以Kudos+Iestory的组合方案对研究成果实施进阶推广,并给出了3种操作途径。认为国内图书馆界可以此为契机,延伸科研支持服务内涵,承担起引领和支持研究者与母体机构提升科研显示度与影响力“火炬手”的使命。
黄静
关键词：学术传播图书馆
当LIS教育遇到Web2.0——国外图书情报教育新进展及其启示被引量：2
2009年
论文首先就当前图书情报专业中是否应增设Web2.0的相关课程进行了探讨,继而结合美国图书情报教育的现状调查以及欧洲、澳洲等国家的一些实践案例,对Web2.0融入图书情报教育给出了若干建议。
黄静
关键词：图书情报教育教学改革课程设置WEB2.0
基于学生互评的翻转课堂构建——以南通大学文献检索课为例被引量：49
2014年
翻转课堂掀起了国内外教育改革的新浪潮,为高校信息素养教育教学提供了崭新的发展思路。文章从翻转课堂理念的可行性与突破性着手,将翻转课堂教学模式与包括学生互评在内的多元评价理论进行深度融合,构建出一个适用于信息素养教学的翻转课堂结构模型,并以具体案例详细解析了该模型的组成、流程和实施要点。
黄静
关键词：学生互评信息素养文检课教学设计
信息图的图书馆应用实践与思考被引量：3
2014年
文章在概述信息图相关内容的基础上,着重对目前图书馆领域信息图的应用实例和发展现状进行了剖析和解读,提出了深化实践的应用方向,包括开启图书馆立体化营销、加速图书馆管理再造、打通图书馆服务"神经末梢"和触发图书馆教育新思维。
黄静
关键词：图书馆图书馆服务
国内城市公共数字文化服务实践调查与发展分析被引量：12
2017年
论文对国内城市公共数字文化服务现状进行了抽样调查,分别从公共数字文化服务方式、对象、手段、内容和机制五个方面评估实践进展,认为国内城市须顺应时势,推进公共数字文化服务的发展转型。
黄静
关键词：文化服务
基于Web 2.0的大学生信息素养培养应用研究
2011年
在论述Web 2.0环境下培养大学生信息素养必要性的基础上,结合南通大学教学实例,从课程改革、情境创设及方法改革等方面介绍了在此方面的一些做法。同时,探讨了I-skillscycle模型对Web 2.0环境信息素养培养的指导作用,并给出了基于I-skills cycle的具体教学案例。
黄静
关键词：WEB2.0大学生信息素养CYCLE
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