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舒苇

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：曲阜师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇实施新课程
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师素质
  • 1篇反思型
  • 1篇反思型教师
  • 1篇反思型教师教...

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇舒苇
  • 1篇葛琳

传媒

  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对反思型教师教育的再探究
2006年
目前,反思型教师教育被认为是教师专业成长的有效途径。在教师继续教育中,反思型教师教育的目标是培养教师的批判性反思能力,然而,它需要两个协助力:一是自身教育境界的提高;二是了解已有的反思方式,选择适合自己的反思方法。
葛琳舒苇
关键词：教师教育
实施新课程后小学教师课堂教学素质调查研究
近十年来，基础教育改革已经成为世界性的浪潮，各国教育改革聚焦于教师。要成功地实施教育改革就必须有一支适应新课程教学要求的高素质教师队伍，教师素质问题也日益成为人们所关注的焦点。我正在实施的新课程改革给教师提出了新的挑战，...
舒苇
关键词：小学教师教师素质教师培训课程改革
文献传递
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共1页<1>
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