源可乐
- 作品数：27 被引量：107H指数：6
- 供职机构：广东外语外贸大学英语语言文化学院更多>>
- 发文基金：教育部科学技术研究重点项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 论英语教学型词典中的搭配信息被引量：14
- 2001年
- 搭配信息是英语教学型词典的重要组成部分。随着教学型词典的不断改进和创新,搭配信息已经受到词典界的高度重视和研究。本文就有关问题进行探讨,内容包括:1)什么是搭配 2)专门的搭配词典 3)教学型词典提供搭配的方式。
- 源可乐
- 关键词：词典搭配英语教学
- 评《简明牛津词典》第十版被引量：2
- 2002年
- 本文是1999年出版的《简明牛津词典》第十版的书评。文章指出其编写依据是《新牛津英语词典》,并非从第九版修订而成,并且通过和九版以及《新牛津英语词典》对比,找出其中的特点,如,收词量大,覆盖面广,释义清楚全面,检索方便等,以及不足之处,如,大量压缩成语搭配,例证极少等。文章最后对词典作出总评价。
- 源可乐
- 关键词：《新牛津英语词典》收词量例证释义成语搭配
- 从英语字母W的发音说起——关于英语注音的几个问题被引量：1
- 2007年
- 本文主要讨论英语国际音标注音的三个问题:1)关于音标音节划分问题;2)常用词发音变异问题;3)音符问题。文章举例说明我国在英语语音教育中存在的一些问题,以及词典和教科书注音方式落后的现象。
- 源可乐
- 关键词：英语注音音符音节
- 90年代英语教学型词典的新思维被引量：5
- 2000年
- 随着英语教育事业空前发展，英语教学型词典也进入了一个百花盛开的季节。光是１９９５年，英国就出版了五种：（１）Ｌｏｎｇ－ｍａｎＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｏｆ Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｅｎｓｌｉｓｈ（下称Ｌｏｎｇｍａｎ）三版；（２）Ｏｘｆｏｒｄ Ａｄｖａｎ...
- 源可乐
- 关键词：英语教学英汉词典语料库释义方法语法信息
- 全文增补中
- 跨文化语用失误与词典对策被引量：8
- 2007年
- 本文通过对跨文化交际中称谓、招呼与寒暄、赞美与答谢、客气与得体等方面进行语用分析,追寻其中失误的原因。并以探讨词典对策为宗旨,纵览比较英语学习型词典对语用信息的处理方式,最后针对英汉词典提出编写建议。
- 源可乐
- 关键词：词典
- 他山之石 可以攻玉──论英日教学型词典给我们的启示被引量：3
- 1999年
- 源可乐
- 关键词：英汉词典同音词扩大词汇量形容词同义词
- 英汉教学型词典在成语处理方面几个容易忽视的问题
- 教学型词典一个作用是帮助准确使用英语表达,但对成语使用所提供的信息往往不够。本文针对其中一些问题,如短语动词的小品副词、成语中名词曲折变化、成语使用的种种限制等,提出一些建议供英汉教学型词典编纂作参考。
- 源可乐
- 关键词：英语成语语法限制使用信息
- 文献传递
- 电子词典功能的比较——《袖珍电子词典的现状与展望》之二被引量：2
- 2009年
- 本文针对电子词典的功能(包括共有功能和各种型号的独有功能)进行对比分析,指出其中得失,并参照光盘词典,提出一系列建议。
- 源可乐
- 关键词：电子词典查询
- 《牛津搭配词典》特点介绍被引量：7
- 2004年
- 源可乐
- 关键词：英语词典口语
- 他山之石可以攻玉——论英日教学型词典给我们的启示
- 最近外研社和台湾建宏出版社出版的《英汉多功能词典》(以下简称《多功能》),是我国首次引进的日本英语教学型词典(原: Proceed English-Japanese Dictionary)。词典出版后反映强烈,词典界深受...
- 源可乐
- 文献传递
