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张泽林: 作品数：11 被引量：5H指数：1; 供职机构：华南师范大学更多>>; 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生更多>>

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板鞋运动对人体骨密度和体成分指标的实验研究: 2013年; 采用美国LUNAR生产的DPXMD骨密度仪测定人体腰椎各椎骨BMD和德国INBODY体成分分析仪测量体成分各参数，并获取体成分和骨密度的相关评价指标，为探讨少数民族板鞋运动对人体身体成分和骨密度的影响提供数据支撑。结果显示：板鞋运动可以提高体成分中的蛋白质、脂肪和无机盐的含量和去脂体重的含量，降低体脂百分比，促进身体健康发展，另外板鞋运动可以提高人体腰椎骨密度。; 张泽林宋吉美; 关键词：板鞋运动体成分骨密度健康

醒狮文化学科渗透教学传承发展的价值、困境与策略: 2024年; 本研究通过分析醒狮文化发展的困境,分析了学科渗透教学传承发展的必要性及其发展策略。研究认为:通过学科渗透教学的方式,能够充分发挥各学科教师的积极性和整合各学科教师的特长,解决师资短缺的问题。同时,充分挖掘和发挥醒狮文化的育人价值,不断寻找非遗传承的契机,有助于解决醒狮文化传承发展的困境,推动其传承与发展。; 张泽林郑华威孔美玲江伟英; 关键词：传承

板鞋运动对心脏机能影响的实验研究: 2014年; 本研究的实验对象为板鞋运动员与非板鞋运动员的心率,通过台阶实验来测试板鞋运动员与非板鞋运动员的心率,得出不同组别受试者的心率,利用统计学的原理,计算出他们运动前后之间的差异性,结果显示:1.无论是男生还是女生,运动前还是运动后,板鞋受试者的平均心率都是比普通受试者的低。2.男生运动前心率没有显著性差异性,运动后有显著差异。女生运动前心率有显著差异,运动后没有显著差异。由于样本量太小,其机制有待进一步深入研究。; 张泽林宋吉美; 关键词：板鞋运动心肺功能

丰富“贴膏药”的玩法让课堂兴味盎然: 2017年; 体育课要上得好,生动有趣少不了,本文从"贴膏药"游戏的目的与作用入手,丰富"贴膏药"的玩法,充实体育课的教学内容,增强学生对体育课的兴趣。; 刘付岸朋周华庆胡小聪张泽林; 关键词：贴膏药玩法课堂兴味盎然

破解学训矛盾之我见被引量：1: 2016年; 本文认为高效利用"时间"是解决学训矛盾的关键,但必须有相应的"制度"来为体育训练保驾护航才能取得体育成绩与学习成绩的双丰收。; 张泽林; 关键词：破解学训矛盾

舞蹈专业学生运动损伤现状分析: 2013年; 目的：为减少舞蹈专业学生运动损伤发生率，提高学生的自我保护意识提供依据。方法：在广州三所高校随机抽取200名舞蹈专业学生进行问卷调查。结果：舞蹈运动损伤多发生在冬季。损伤部位排前三位的依次为腰、膝、踝。多为慢性损伤，性质主要为肌肉肌腱损伤、韧带损伤。最常见训练学因素为局部运动负荷过大。结论：舞蹈专业学生在平日的训练中应加强身体素质训练及医务监督。; 宋吉美张泽林; 关键词：舞蹈

弱激光、左旋肉碱结合有氧运动对肥胖女大学生的减肥效果研究被引量：3: 2015年; 比较弱激光结合有氧运动与左旋肉碱结合有氧运动对肥胖女大学生的减肥效果。将16名单纯性肥胖女大学生随机分为激光加运动组和肉碱加运动组,每组8人。激光加运动组先用1592 m W/cm2的半导体激光在腹部的神阙、天枢(双侧)和大横(双侧)穴同时照射7分钟,接着进行有氧运动。肉碱加运动组每次运动前30分钟服用1.35克左旋肉碱,然后进行有氧运动。两组的有氧运动方案均为跑台快走,速度为5.7 km/h,第1~3周坡度为3%,第4~5周坡度为4%,运动40分钟。各组减肥干预每日1次,每周6次,连续5周,实验前后对体重、体重指数、脂肪重、体脂率、腰臀围及呼吸商进行检测。治疗后,除肉碱加运动组的安静呼吸商外,两组的所有检测指标均显著下降,激光加运动组的体重、体重指数、脂肪重、体脂率、腰围和运动呼吸商的下降幅度均显著大于肉碱加运动组。弱激光结合有氧运动在治疗肥胖时的减重降脂及改善体形效果优于左旋肉碱结合有氧运动;与有氧运动相结合时,弱激光照射不仅能增加肥胖者运动时的脂肪供能量,还能增加肥胖者安静时的脂肪消耗。; 宋吉美张泽林; 关键词：弱激光左旋肉碱有氧运动肥胖呼吸商

广州市体育教育专业本科生学习现状调查研究: 2014年; 本文主要使用问卷调查法、访谈法对广州市体育教育专业本科生学习现状进行了调查,从学生的课前、课中、课后学习情况、考试期间学习情况,发现学生学习出现"偏科"的现象,学生最重视的是专业技术课,其次重视的是专业理论课,最不重视的是公共理论课。; 张泽林宋吉美; 关键词：体育教育本科生

初中生耐力跑成绩提高对策研究: 2017年; 随着课程改革的不断深入,社会、学校和家庭对学生体质健康越来越重视。本文主要介绍耐力跑的相关知识,研究如何有效提高初中生耐力跑能力,在此基础之上提出对提高初中学生耐力跑成绩的相关措施,为促进学生体质健康发展提供几点建议,希望可以起到抛砖引玉的作用。; 周华庆张泽林庞强吴启航宋吉美; 关键词：初中生耐力跑

应用智能跳绳系统拓展数字教材资源的育人策略与实践研究: 2021年; 我国中小学数字教材自2001年规划、2002年第一代电子教材问世起^([1]),已走过近20年的历程。2013年前后,第二代"人教数字教材"在广东试点应用:以广东人民出版社出版的小学英语(三年级起点)教科书为蓝本,添加配套多媒体资源与学习功能形成可交互式数字教材,包含面向不同终端的个人电脑版与平板电脑版^([2])。此后,数字教材的应用逐步规模化。2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,旨在加强课程教材体系建设,科学规划大中小学课程,分类制定课程标准,充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式。从国家政策和内容建设情况来看,广东省中小学课堂规模化应用数字教材的基本条件已具备^([3])。2018年,广东省教育厅发布《广东省义务教育阶段国家课程数字教材规模化应用全覆盖》的文件,开始推进义务教育阶段数字教材的应用。研究表明,数字教材作为一种系统的数字化、媒体化的资源,目前试点多在经济发达地区,但经济欠发达地区也能用其有效地提高教育质量,深受教师认可^([4])。; 张泽林; 关键词：数字教材电子教材创新课程多媒体资源中小学课程