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姜绍忠

作品数:15 被引量:21H指数:3
供职机构:呼伦贝尔学院更多>>
发文基金:国家教师科研基金内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题中国教师发展基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 7篇数学
  • 4篇数学教师
  • 4篇教师
  • 3篇初中数学
  • 2篇中学数学
  • 2篇教育
  • 2篇合情
  • 2篇合情推理
  • 2篇合情推理能力
  • 2篇初中数学教师
  • 1篇新课程理念
  • 1篇师专
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育改革
  • 1篇数学教育思想
  • 1篇数学思考
  • 1篇培养数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇中学数学教育

机构

  • 7篇呼伦贝尔学院
  • 1篇内蒙古师范大...

作者

  • 8篇姜绍忠
  • 3篇王建芳
  • 2篇李俊平
  • 1篇吴双全

传媒

  • 3篇中国校外教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇职业圈
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
波利亚的数学教育思想及其对中学数学教育的指导意义
进入21世纪我国的数学教育改革越来越重视“数学思考”、“问题解决”这两项数学课程目标。在中华人民共和国教育部颁布的《新课标(试验稿)》*中明确的提出这两项课程目标的具体要求。如何在知识与技能教学的过程中,实现以上两项目标...
姜绍忠
关键词:波利亚教育思想中学数学教学数学教育改革数学思考
文献传递
关于初中数学教师在教学中培养学生“好奇心”状况的调查报告被引量:1
2009年
中华人民共和国教育部颁布的《义务教育全日制数学新课程标准》强调:在数学教育教学的过程中,培养学生的创新能力是新课程的重要课程目标。培养学生的创新能力必须以培养学生的好奇心为前提。笔者带着对如何培养学生的好奇心这一问题的思考,对呼伦贝尔市的中学数学教师进行了问卷调查,不仅了解到呼伦贝尔市初中数学教师培养学生好奇心的工作状况,并对调查材料进行了认真的整理分析,发现了存在的问题及产生问题的原因,并提出了解决问题的建议。
姜绍忠吴双全
关键词:初中数学教师好奇心
对提高中学数学教师培训质量的思考被引量:3
2008年
数学教师的职后培训要提高培训质量,教师要学会用课堂教学行为表现数学观和数学教学观的一致性,要学习先进的教育理论,要提高数学教师的数学功底。
王建芳姜绍忠
关键词:数学教师
关于初中数学教师理解新课程理念现状的调查报告——对呼伦贝尔市初中数学教师的调查被引量:7
2010年
本文对呼伦贝尔市13个旗县(市)的初中数学教师进行了随机问卷调查,调查结果表明,虽然初中数学教师对新课程的理念进行了不断学习和践行,使我国的义务教育阶段的初中数学教学工作取得了新的进展,但是在落实新课程理念方面,离课程标准的要求还有差距。存在三方面的问题。本文针对调查发现问题产生的原因进行思考和分析,提出解决问题的具体措施,为推动基础教育的改革做出贡献。
姜绍忠李俊平
关键词:数学教师新课程理念
初中数学教学中培养学生合情推理能力的思考被引量:5
2012年
合情推理能力是数学新课程的重要目标之一。合情推理能力是创新型人才必须具有的能力之一,要培养创新型人才,就必须培养学生的合情推理能力。
李俊平姜绍忠
关键词:初中数学合情推理能力创新型人才
优秀数学教师的习惯
2007年
优秀不是一种行为,而是一种习惯,文章采用实证研究的方法给出了优秀数学教师应有的习惯,这有助于对优秀教师的认识,从而为塑造优秀教师提供参数。
王建芳姜绍忠
对数学教师专业化成长中的几个问题的调查与思考被引量:1
2008年
对数学教师专业化成长中遇到的问题进行调查,并提出解决办法,有助于数学教师超越经验主义和操作主义,成为专家型数学教师。
姜绍忠王建芳
关键词:数学教师
关于培养数学教育专业学生“合情推理能力”的建议被引量:1
2012年
在教育部颁布的《新课程标准》中明确的提出了培养学生合情推理能力的目标要求。针对数学教育专业的学生存在的问题,在分析产生问题的原因的基础上提出了解决问题的建议。
姜绍忠李俊平
共1页<1>
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