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周波涛

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇试题
  • 2篇数学
  • 2篇高考
  • 1篇单元教学
  • 1篇单元整体设计
  • 1篇新高考
  • 1篇学科
  • 1篇招生
  • 1篇试题特点
  • 1篇数据分析
  • 1篇数学抽象
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学试题
  • 1篇数学学科
  • 1篇随机性
  • 1篇统领
  • 1篇考试
  • 1篇考题
  • 1篇教学
  • 1篇高考数学

机构

  • 3篇重庆市第一中...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆市教育科...

作者

  • 3篇周波涛
  • 1篇张晓斌
  • 1篇杨新荣
  • 1篇邹发明

传媒

  • 1篇数学教学
  • 1篇中等数学
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高考题出错了吗?
2006年
周波涛
关键词：高考题数学试题考试招生
大观念统领的单元整体设计与课时实施——以人教A版必修第二册“统计”单元为例
2024年
大观念统领的单元教学有益于从上位层面把握学科逻辑与内容结构,促进知识的理解与关联建构,为核心素养落地提供可行路径.以人教A版必修第二册“统计”单元为例,提取单元大观念“关注数据随机性,探究数据规律”并基于此进行单元整体设计,同时以“分层随机抽样”课时实施为例渗透大观念,提升学生数据分析素养.
李小双周波涛杨新荣
关键词：单元教学随机性
基于标准的2021年全国新高考数学Ⅱ卷试题特点分析
2022年
1对数学学科核心素养进行复合式考查由最新的课程标准我们知道,数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.这些数学学科核心素养既相对独立、又相互交融,是一个有机的整体.2021年新高考数学Ⅱ卷(以下简称“Ⅱ卷”)中的题目,充分体现了对六个数学学科核心素养的考查.
周波涛邹发明张晓斌
关键词：高考数学数学抽象数学建模试题特点
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共1页<1>
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