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魏明阳

作品数:8 被引量:27H指数:2
供职机构:长治医学院附属和济医院更多>>
发文基金:山西高校科技研究开发项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 3篇脑梗
  • 3篇脑梗死
  • 3篇急性
  • 3篇梗死
  • 2篇神经内科
  • 2篇疗效
  • 2篇脑梗死患者
  • 2篇内科
  • 2篇急性脑梗死
  • 2篇急性脑梗死患...
  • 2篇教学
  • 1篇短暂性
  • 1篇短暂性脑缺血
  • 1篇学科
  • 1篇血功能
  • 1篇血液
  • 1篇血液流变
  • 1篇血液流变学
  • 1篇银杏提取物
  • 1篇早期康复

机构

  • 8篇长治医学院附...

作者

  • 8篇魏明阳
  • 7篇张建斌
  • 4篇张丽玲
  • 3篇李晓慧
  • 3篇鹿梁燕
  • 1篇赵常宝

传媒

  • 2篇长治医学院学...
  • 2篇中国卫生产业
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇光明中医
  • 1篇中药药理与临...
  • 1篇中国卫生标准...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
青年卒中患者病因及危险因素临床观察被引量:2
2012年
目的:探讨青年卒中的病因和危险因素。方法:回顾性分析120例18~45岁急性脑卒中患者的临床资料。结果:120例患者中,缺血性卒中68例,有病因可寻的50例,原因不明18例;出血性卒中52例中,有病因可寻的41例,病因未明11例。主要危险因素有高血压、血脂异常、吸烟、饮酒、TIA、高同型半胱氨酸血症、糖尿病、心脏病、家族史等。结论:青年卒中患者病因和发病危险因素复杂。
张丽玲魏明阳张建斌
关键词:急性卒中青年病因
Mini-CEX结合PBL教学在神经内科实习生临床教学中的应用
2022年
目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)结合问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)在神经内科实习生临床教学中的应用价值。方法将2020年7月—2021年6月间在长治医学院附属和济医院神经内科完成临床实习任务的2016级五年制本科学生79名以随机数表法分为研究组(n=40)与对照组(n=39)。对照组采取常规带教配合PBL教学,研究组在对照组基础上采取Mini-CEX教学,实习结束后,比较两组实习生Mini-CEX评分以及教学满意度。结果入科时,两组实习生Mini-CEX各项评分比较差异无统计学意义(P>0.05);出科时,两组Mini-CEX各项评分较入科时均有提升,但研究组各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组教学满意度为97.50%,较对照组教学满意度84.62%更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在神经内科实习生临床教学过程中应用Mini-CEX结合PBL教学能够进一步提升学生综合实践能力及教学满意度。
李晓慧魏明阳张建斌
关键词:MINI-CEXPBL神经内科
苦碟子注射液联合蕲蛇酶治疗老年进展性脑梗死的疗效被引量:10
2013年
进展性脑梗死是指脑梗死发病6h后狭窄的血管腔进一步加重,甚至闭塞,导致梗死逐渐扩大,局限性脑缺血、神经功能缺失症状逐渐进展,呈阶梯式加重,临床致残率和致死率高,老年患者更甚,严重威胁着人类健康,也是治疗中的难点。本院自2009年1月至2011年12月应用苦碟子注射液联合蕲蛇酶治疗老年进展性脑梗死,取得满意疗效。
张建斌张丽玲魏明阳
关键词:苦碟子注射液蕲蛇酶凝血功能
阿替普酶静脉溶栓时间窗选择对急性脑梗死患者疗效影响被引量:12
2017年
目的探究不同时间窗内选择阿替普酶静脉溶栓对急性脑梗死(ACI)患者疗效的影响。方法选取2013年6月—2016年6月入我院行阿替普酶静脉溶栓治疗的急性脑梗死患者38例,分为3组:A组(时间窗<3 h,12例);B组(时间窗为3~4.5 h,16例);C组(时间窗为4.5~6 h,10例)。均予以阿替普酶溶栓治疗,统计溶栓后3组患者的NIHSS评分,比较疗效和不良反应发生率。结果总有效率A组高于C组,差异有统计学意义(P<0.05)。不良反应差异无统计学意义(P>0.05)。结论发病6 h内阿替普酶静脉溶栓对急性脑梗死疗效显著,有较高安全性,溶栓时间越早疗效越佳。
李晓慧魏明阳鹿梁燕张建斌
关键词:急性脑梗死溶栓阿替普酶时间窗
复方羊角胶囊治疗脉络瘀滞型短暂性脑缺血的临床效果观察
2017年
目的:分析复方羊角胶囊治疗脉络瘀滞型短暂性脑缺血的临床效果。方法:纳入我院神经内科2014年8月~2016年10月期间收治的短暂性脑缺血患者136例为研究对象,患者均为脉络瘀滞型中医证候,随机原则分2组,各68例。两组均接受常规治疗方案,疗程4周,观察组另服用复方羊角胶囊,分析两组疗效、相关指标变化以及用药安全性。结果:(1)观察组的总有效率为89.71%,显著高于对照组73.53%。治疗后,观察组全血黏度、血浆黏度和红细胞比容分别为(6.24±1.78m Pa/s、1.40±0.16m Pa/s、33.08±3.28%),均显著低于对照组(8.03±1.89m Pa/s、1.60±0.18m Pa/s、39.16±3.64%)。(3)治疗后,观察组血浆纤维蛋白原(FIB)、血小板聚集率(PAR)、D二聚体(D-D)和血清超敏C-反应蛋白(hs-CRP)水平分别为(2.95±0.67g/L、62.34±3.76%、0.54±0.08mg/L、6.55±1.72mg/L),均显著低于对照组(3.91±0.75g/L、68.18±4.19%、0.65±0.09mg/L、8.39±1.89mg/L)。(4)治疗期间,观察组出现10.29%的不良反应,稍低于对照组14.71%,但差异无统计学意义。结论:复方羊角胶囊可提高脉络瘀滞型短暂性脑缺血的治疗疗效,改善血液流变学和炎症水平,且不会增加不良反应。
李晓慧张建斌魏明阳鹿梁燕赵常宝
关键词:复方羊角胶囊短暂性脑缺血血液流变学
早期康复训练联合银杏提取物对急性脑梗死患者认知功能的影响被引量:2
2019年
目的探讨早期康复训练联合银杏提取物对于改善急性脑梗死患者认知功能的效果。方法选取2017年5月—2018年5月收治的急性脑梗死患者100例,将其随机分为2组,对照组和研究组,每组50例。2组患者都进行常规药物治疗,对照组患者再给予早期康复训练,研究组患者在对照组的基础上联合应用银杏叶提取物注射液,观察比较2组患者认知功能以及生活活动能力的改善情况。结果治疗后研究组患者的认知功能MMSE评分(短程记忆、语言表达、注意与计算、时间定向、地点定向、物体命名、语言复述、语言即刻记忆、阅读理解、图形描述、MMSE总分)、生活活动能力MBI评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P <0. 05)。结论早期康复训练联合银杏提取物对于改善急性脑梗死患者的认知功能、生活活动功能疗效显著。
张丽玲魏明阳鹿梁燕李永清张建斌
关键词:早期康复训练银杏提取物急性脑梗死
多学科诊疗模式联合基于问题学习的教学法在神经内科实践教学中的应用
2024年
目的探讨多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)联合基于问题的学习(project-based learning,PBL)教学法在神经内科实践教学中的应用。方法选取2022年7月—2023年6月在长治医学院附属和济医院神经内科实习的70名实习生为研究对象,按教学模式的不同分为对照组和观察组,每组35名。对照组使用常规教学模式,观察组使用MDT模式联合PBL教学法,对比两组的教学效果、迷你临床评价量表(Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)评分、教学满意度。结果观察组理论成绩(92.74±2.31)分、操作成绩(93.68±2.04)分、病案成绩(93.07±2.25)分均高于对照组(83.08±5.72)分、(82.54±5.41)分、(82.84±5.62)分,差异有统计学意义(t=7.980、9.821、8.589,P均<0.05)。观察组体格检查、病史询问、人文关怀、临床判断、卫教咨询、组织效能和整体表现等Mini-CEX评分均高于对照组,观察组的教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论MDT模式联合PBL教学法在神经内科实践教学中的应用效果较好,能有效提升教学质量和实习生的成绩,还能提高实习生的临床能力、增进对教学的满意度。
张丽玲魏明阳孙慧张建斌
关键词:神经内科实践教学
奥扎格雷钠联合阿司匹林治疗脑梗死的临床观察被引量:1
2015年
目的:探讨采用奥扎格雷钠联合阿司匹林治疗脑梗死的临床效果。方法:选取120例脑梗死患者,随机分为观察组和对照组,均给予积极对症治疗并应用阿司匹林,观察组加用奥扎格雷钠。结果:观察组疗效明显优于对照组,复发率、NIHSS评分、FIB、hr-CRP、IL-6水平、颈动脉IMT均低于对照组,颈动脉狭窄和粥样硬化程度均低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用奥扎格雷钠联合阿司匹林治疗脑梗死疗效确切,安全可靠,有助于改善患者生活质量,值得临床应用推广。
魏明阳
关键词:脑梗死阿司匹林奥扎格雷钠
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