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曾红萍

作品数:16 被引量:34H指数:3
供职机构:北海职业学院更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程社会学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇高职
  • 6篇高职学生
  • 5篇文明
  • 5篇教学
  • 4篇文明素养
  • 3篇道德
  • 3篇道德修养
  • 3篇修养
  • 3篇思想道德
  • 3篇思想道德修养
  • 3篇思想道德修养...
  • 3篇思想道德修养...
  • 3篇文化
  • 3篇基础课
  • 3篇高职思想道德...
  • 3篇法律基础课
  • 2篇院校
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课

机构

  • 14篇北海职业学院

作者

  • 14篇曾红萍
  • 2篇陈冰
  • 2篇岑忠干

传媒

  • 6篇广西教育
  • 3篇科技视界
  • 1篇教育与职业
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇新丝路

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
专题教学:提高高职思政课实效性的有效路径被引量:2
2013年
本文探讨了专题教学在高职思政课中实行的意义、专题教学的组织和实施方法,分析了实践效果。
曾红萍
关键词:高职思政课专题教学实效
高职思想道德修养与法律基础课中案例教学法的运用
2012年
阐述了案例教学法在高职思想道德修养与法律基础课中运用的意义、具体的操作以及注意的问题等。
曾红萍
关键词:高职思想道德修养与法律基础课案例教学法
地方历史文化资源融入“大思政课”的实践进路与现实思考——以广西壮族自治区北海市为例
2025年
广西壮族自治区北海市“海丝文化”历史悠久,拥有丰富的文物资源,具有独特的社会教育价值。基于此,文章以北海市为例,探讨了地方历史文化资源融入“大思政课”的实践进路,然后提出了对地方历史文化资源融入“大思政课”建设的现实思考。
曾红萍
关键词:地方历史文化资源
高职“思想道德修养与法律基础”课的模块专题化教学被引量:4
2013年
课程模块专题化在当前高职院校课程教学改革中受到普遍关注。文章对高职院校"思想道德修养与法律基础"课实施模块专题化教学的必要性、专题内容设计的原则、实施模块专题化教学方法的运用和考核制度的改革等方面进行了思考。
曾红萍
关键词:高职院校教学改革
新时代工匠精神培育与高职院校课程思政建设的契合探析被引量:14
2020年
工匠精神的培育既是我国经济发展与转型的需求,也体现了世界制造业发展的需要。文章分析了工匠精神的培育与高职院校课程思政契合的必要性,探讨了以工匠精神培育为导向,挖掘各类课程的育人价值功能,营造校园文化氛围,落实工匠精神培育与高职院校课程思政建设的契合。
曾红萍陈冰
关键词:契合
感恩教育:高职学生文明素养提升的正能量被引量:1
2014年
针对当前部分高职学生文明素养缺失的现实,文章提出通过加强感恩教育,使学生学会知恩识礼,培养积极乐观的人生态度,树立社会责任感,给高职学生文明素养的提升注入源源不断的正能量。
曾红萍
关键词:高职学生文明素养感恩教育
高职学生文明素养的缺失及对策研究被引量:1
2012年
文明素养是高职学生应该具备的基本素质,面对目前高职学生文明素养缺失的现象,高职院校必须认真分析问题产生的原因,积极采取有效措施来提高学生的文明素养,增强高职学生的社会竞争力。
曾红萍
关键词:高职学生文明素养
知耻道德:高职学生文明素养提升的新视角被引量:2
2013年
分析高职学生文明素养的现状,阐述知耻道德的时代内涵,讨论知耻道德对提升高职学生文明素养的作用,探讨高职学生知耻道德教育的策略。
曾红萍
高职学生文化自信培育探析
2018年
本文分析高职学生文化自信培育的必要性,从培育内容、培育目标、培育对象、培育过程、培育手段等方面论述高职学生文化自信教育的特点,提出通过推动中华优秀传统文化通识教育,筑牢文化自信之基;通过鲜活实例加强马克思主义教育,紧抓文化自信之魂;正确融入多样文化教育,拓宽文化自信之格局。
岑忠干曾红萍王飞
关键词:高职学生文化自信马克思主义教育
基于学生职业素质提高的高职思想政治理论课教学效果评价探析被引量:2
2016年
本文分析了高职思想政治理论课教学效果评价中存在的问题,探讨了基于学生职业素质提高的高职思想政治理论课教学效果评价的新要求,提出了构建基于学生职业素质提高的高职思想政治理论课教学效果评价体系的策略。
曾红萍
关键词:高职思想政治理论课教学效果评价
共2页<12>
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