华捷
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：淮阴工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 汉语中英语外来语规范研究
- 2024年
- 本文根据外来语进入汉语的输入方式和翻译分类,借用认知语言学的心理认知模式,研究如何规范英语外来语在汉语中的应用。另外,本文在英语外来语的起源和发展的基础上,从语音规范、语义规范、语用规范这三个层面,探讨英语外来语的文化内涵、造词理据和认知模式。
- 刘正霞华捷华捷
- 关键词：英语外来语语言规范
- 图式理论与大学英语听力教学被引量：2
- 2007年
- 听者对所听材料的理解是其语言知识和图式知识相互作用的结果。作者将图式理论引入大学英语听力教学,阐述了图式对听力理解的影响,以及如何培养和训练学生运用图式理论有效地促进听力理解,提高听力水平。
- 华捷
- 关键词：图式理论听力理解听力教学背景知识
- 基于SPOC的大学英语多维教学模式探索
- 2022年
- 当今世界信息化高速发展,人工智能、5G技术发展迅猛,“互联网+教育”的融合使得人们“知识学习、获得、产生的方式发生变化”[1]。在此背景下,该文以大学英语教学为例,首先简要回顾了基于SPOC的我国大学英语教学研究历程,发现学习体验感正受到越来越多的学者关注,它与教学效果二者之间密不可分、互相促进。文章通过深度融合传统课堂教学模式的优势、合理有效利用线上优质教学资源,探索并创新基于SPOC的大学英语多维教学模式。研究表明,基于SPOC的多维教学模式能显著提高大学英语的教学效果、提升学习体验感,在大学英语教学实践中具备推广和应用价值。
- 华捷
- 关键词：大学英语教学多维教学
- 大数据时代基于SPOC的大学英语教学模式探究被引量：1
- 2021年
- 信息技术的快速发展推动了“大数据时代”的到来,人们借助互联网、云计算等先进技术手段,多视角、全方位挖掘数据,梳理、分析相关信息,为生产生活服务。依托于互联网的线上教育在近年来获得了不错的发展,尤其在疫情期间,线上教育优势明显,如今正由课外机构向学校教学延伸。本文以大数据时代为背景,探索大学英语混合教学的创新模式,通过对比SPOC与MOOC之间的差异总结SPOC在大学英语教学中的适用性,并结合其在实际教学中的应用提出具体的教学策略,以供相关研究学者参考借鉴。
- 华捷刘正霞
- 关键词：大数据时代大学英语教学
