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党晨华

作品数:8 被引量:14H指数:2
供职机构:青岛港湾职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇高职
  • 1篇动机
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻标题
  • 1篇学法
  • 1篇学生实践能力
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说教学
  • 1篇英语新闻
  • 1篇英语新闻标题
  • 1篇职高
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇任务教学
  • 1篇任务教学法
  • 1篇商务

机构

  • 4篇青岛港湾职业...
  • 1篇中国海洋大学

作者

  • 5篇党晨华
  • 2篇张丽丽
  • 1篇王平

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇中国报业
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
任务教学法在高职英语听说教学中应用之研究
我国的高等职业技术教育虽然起步较晚,但自90年代以来,取得了飞速的发展。在培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才方面发挥了重要作用,也因此高职高专教育被给与了更高的重视。近些年中国开放程度的加大对高职高专毕业生的英...
党晨华
关键词:高等职业技术教育任务教学法高职英语听说教学高职高专英语教学
文献传递
英语新闻标题特点及翻译研究被引量:2
2011年
新闻是现代化信息社会中一种不可缺少的信息传播方式,因此,英语新闻翻译在英语翻译中占有重要的地位。在翻译英语新闻时,一个首要的任务就是要翻译好新闻的标题。本文通过对英语新闻标题特点的研究,总结了一些在英语新闻标题翻译中常用的方法,希望能为英语新闻标题的翻译工作提供一定的帮助。
党晨华
关键词:英语新闻标题翻译方式
成果为本助推高层次通用职业素质的培养——以高职“商务英语”课堂教学实践为例被引量:1
2020年
成果为本教学以理想的学习成果为目标去构建课堂教学及评核体系.打破传统教学模式的局限,从内容为本向成果为本的转变,促进了有意义的学习,使知识、技能以及素质培养有机结合.随着成果为本教学在我国高校领域的逐渐推广,尝试将其融入高职商务英语课程教学中,并通过合理的教学活动及评价方法的配合,去实现预期的学习成果——高层次通用职业素质,从而达成课程教学目标.在社会知识形态和就业形态发生变革的当下,这样的尝试也具有鲜明的现实意义.
张丽丽党晨华
关键词:商务英语课程
借助网络实训平台培养学生实践能力的思考——以POCIB实训平台为例被引量:4
2016年
职业教育中学生实践能力的培养日渐成为一个中心议题。在信息技术发展的今天,网络环境打造了许多行之有效的实训平台。POCIB大赛反映出的动机性学习特征触发了对实训绩效的思考。如何充分利用网络学习平台提高学生实践能力的培养值得关注和研究。
党晨华王平
关键词:校企合作
母语负迁移在英语教学中的应对策略
2015年
母语负迁移现象在中国英语学习者中普遍存在,对英语教学效果的影响尤其是口语和写作的影响值得关注和重视。该文通过对母语负迁移现象背后的文化因素的探究,明确了思维方式等因素对英语学习的制约,同时借助演绎推理法提出了在英语教学中针对母语负迁移的应对策略。
党晨华张丽丽
关键词:母语负迁移英语教学文化差异
共1页<1>
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