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陈树宝

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：宁波教育学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育策略
  • 1篇高职
  • 1篇高职生

机构

  • 1篇宁波教育学院

作者

  • 1篇胡银茂
  • 1篇陈建飞
  • 1篇陈树宝
  • 1篇余群

传媒

  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职生能力评价的若干误区以及教育策略被引量：2
2008年
目前,对高职生能力的评价存在一定偏误,具体表现为对高职生学习能力、学习潜力和自理能力的低估。要改变这种旧有的成见,在教育策略上应当做到以下几点:因材施教,发挥每个学生的潜能;鼓励学生,发现优点,激发他们的创造能力;培养学生自我管理的能力,组建良好的班干部队伍,让学生自己管理自己。
余群陈建飞陈树宝胡银茂
关键词：高职生教育策略
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共1页<1>
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