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田丽恒

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:广西大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术艺术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇日语
  • 2篇授受表达
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇动漫
  • 1篇短语
  • 1篇性别
  • 1篇语用规则
  • 1篇日本动漫
  • 1篇日语教学
  • 1篇亲疏关系
  • 1篇助词
  • 1篇文化价值
  • 1篇文化价值观
  • 1篇文化意识
  • 1篇文体
  • 1篇文体教学
  • 1篇论元
  • 1篇名词
  • 1篇名词短语

机构

  • 4篇广西大学
  • 2篇湖南科技学院

作者

  • 6篇田丽恒
  • 2篇黄成湘
  • 1篇杨政华

传媒

  • 1篇电影文学
  • 1篇日语学习与研...
  • 1篇南宁师范高等...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
《蜡笔小新》人物个性构建特色探析
2014年
动漫《蜡笔小新(クレヨン新ちゃん)》在日本影响相当大,在中国内地、台湾、香港也广受欢迎。该剧对人物个性的构建颇具特色。本文从以下四个方面分析了《蜡笔小新》中人物个性的构建特色。(1)通过人物身份错位来刻画个性。(2)通过对逻辑思维的巧妙运用来塑造独特的人物形象。(3)运用日语语言本身的特点,营造出独特的语言氛围,展现其个性。(4)运用儿童对语言本意的曲解来表现人物个性。
黄成湘田丽恒
关键词:日本动漫
日汉授受表达的语用规则考察被引量:1
2008年
文章以桥元为蓝本,介绍了日语授受表达的语用规则,同时总结了两条汉语的授受表达的语用规则,即强调表达施恩意思原则和淡化表达受惠意思原则。并将日汉语授受表达的语用规则进行了比较,发现两者存在很大的差异,且这些差异也是导致以汉语为母语的日语学习者掌握日语的授受表达很困难的突出原因之一。
田丽恒
关键词:授受表达语用规则
日语文体教学中的问题及对策分析被引量:2
2008年
当前我国的日语文体教学存在着一些问题。本文主要对教学不系统,教学效果不理想这两大问题,以及产生这两大问题的原因进行分析,并提出一些相应的对策。
田丽恒
关键词:日语文体教学
从授受表达看跨文化意识在日语教学中的重要性被引量:8
2006年
本文从中日对比角度对授受表达常见误用进行分析,发现由于学习者没有充分理解授受表达隐含的内外意识、恩惠意识及上下意识,从而受到母语的干扰,引起误用。因此笔者认为在日语教学和学习中,排除母语文化及思维意识的干扰,增强跨文化意识非常重要。
田丽恒杨政华
关键词:恩惠母语干扰
“NP+格助词+VP”向ノ型名词短语转换的制约因素考察——以微观制约因素为中心
2018年
日语中,"NP+格助词+VP"可转换成ノ型名词短语,即"NP1+格助词+の+NP2"或"NP1+の+NP2",其制约因素可从宏观和微观两方面去分析。文章从原句中"VP"的名词化能力以及"VP"的论元两个角度分析了此类转换的微观制约因素,得出如下结论:在向ノ型名词短语转换过程中,(1)原句中"VP"的名词化能力越强,其转换越容易实现;(2)原句中"VP"出现的论元数越多,其转换的难度就越大。
黄成湘田丽恒
关键词:论元
日汉称赞表达及其应答的对比研究
人们为了和他人建立并维持良好的人际关系,会采用各种各样的语言表达形式。其中称赞表达可以表示对对方的关心,是对对方进行肯定评价的一种语言表达形式,但是如果使用不当,会威胁到对方面子,影响甚至破坏双方的人际关系。如何称赞以及...
田丽恒
关键词:性别文化价值观
文献传递
共1页<1>
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