王阳旭
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：吉林化工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文学更多>>
- 大学英语分级教学条件下合作学习策略的构建与实施被引量：1
- 2006年
- 根据教育部2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求》的最新精神,适应我校开展大学英语分级教学的形势需要,基于传统课堂教学和网络课堂教学,探讨合作学习策略的构建与实施,以培养学生学习英语的合作协调能力。亦期望通过本课题的研究,充分调动学生的学习主动性,使大学英语分级教学符合他们的认知规律,切实提高分级教学实效。
- 王阳旭齐天蛮
- 关键词：大学英语分级教学合作学习策略
- 谈电子商务时代的企业员工英语素质培训
- 2007年
- 伴随着国际互联网的蓬勃发展,电子商务正以自身高效、全球化、虚拟化以及交互性和主动性等优势,逐步成为新兴的经营模式和理念。它不仅改变了企业营销方式,而且推动了企业对管理理念、决策方式的战略性思考和变革。电子商务的广泛应用给企业,尤其是信息密集型企业注入了新的活力,使其迅速发展。为此,利用网络经济所提供的市场成长契机,提升新经济条件下企业的全新竞争能力已被广大企业认同并成为目前企业电子商务发展的主流。而英语作为一种国际语言,历来是沟通各国之间贸易往来的信息载体。
- 王阳旭
- 关键词：电子商务时代英语企业营销方式电子商务发展国际互联网
- 论网络环境下大学英语视听说体验式教学模式的构建被引量：2
- 2005年
- 随着"高等学校教学质量与教学改革工程"的实施,有关体验式英语教学的研究引起了越来越多专家和学者们的关注。本课题试图在已有研究成果的基础上,以大学英语视听说教学为切入点,结合教学实践,探讨出适合省属普通理工科院校大学生网络化条件下英语学习的体验式教学模式,并通过网络技术平台予以实施。
- 王萍王阳旭
- 关键词：网络大学英语视听说体验式教学
- 探究翻译的局限性
- 2005年
- 由于语言与文化的差异,翻译客观地存在局限性。但这种局限性经常容易为人们所忽视或夸大,从而加剧了外语界对可译性与不可译性的争论。立足于可译性基础之上,以英语和汉语为例,致力于翻译局限性的探讨,以期唤起人们对该问题的清醒认识,最大限度地减小局限性对翻译质量的影响。
- 齐天蛮王阳旭
- 关键词：英汉翻译例证
- 企业商务英语交际培训的思考与实践
- 2007年
- 一．转变培训观念，优化培训方法，是培养商务英语交际能力的根本途径
在以往的商务英语培训中，培训师一般非常重视语言知识的传授，坚持以语法翻译法（Grammar Translation Method）为主的教学方法，即单词-语法-分析课文的“三段式”讲授方法。这种教学方法只重视了阅读能力的培养，忽视了交际能力的培养，听说能力差，语言综合能力差。由此可见，采用这种单一的教法，只能使某一方面的培训卓有成效，而在其它方面则收效甚微，根本达不到培养交际能力的最终目标。
- 王阳旭齐天蛮
- 关键词：英语交际能力英语培训商务语法翻译法企业语言综合能力
- 大学英语口语教学中的心理引导被引量：1
- 2008年
- 纵观以往及现在的大学英语教学状况,口语教学效果欠佳,学生口语水平急待提高。其主要原因之一是由于我们仅仅使用了领读、提问、纠错等表层化的手段,并没有注重采取积极方式深入到学生的心理层面。因此,笔者以"学生中心论"为指导思想,结合教学实践,分析了该问题,并着重从学生心理方面提出了口语教学的相应对策。
- 王萍王阳旭
- 关键词：大学英语口语教学心理引导
- 英语技能评价机制的改革与多元化评价机制的构建与实施
- 2008年
- 我校现行的英语课程学习的评价办法基本上都是终结性评价,不能完全实现在网络化环境下对于学习者的英语技能进行全面、客观、真实地评价。针对这一现状,以多媒体语言实验室(局域网)为英语技能培养的技术平台,探究适合我校英语教学实际情况的形成性评价机制,使之与正在运行的终结性评价体系相结合,共同构成具有我校特色的符合素质教育思想的多元英语技能评价体系。
- 齐天蛮王阳旭
- 关键词：英语技能
- 翻译教学的高端发展与学生译感培养的研究
- 2004年
- 中国成功入世,全球化来势汹涌,社会发展需要培养大批合格的复合型翻译人才。笔者恰以此为己任,以探讨翻译教学的高端发展为视角,科学总结前人理论并结合教学实践,研究确立"重在译感培养"的翻译课教学新模式,希籍此稳定、高效地提高英语专业学生的翻译能力。
- 郝瑞松王阳旭
- 关键词：翻译教学高端发展
- 浅析第二语言习得与大学英语教学
- 2004年
- 如何改变我国目前大学英语教学投入大,耗时长,效果相对较差的状况,已成为外语界一个重要课题。本文研究了第二语言习得理论对大学英语教学的多角度指导作用,并以此为基础,结合笔者的教学实践,提出了相应的教学对策,旨在为上述课题的解决拓宽思路。
- 王阳旭齐天蛮
- 关键词：第二语言习得大学英语教学
- 英美文学课堂教学模式改革的理论与实践研究
- 2007年
- 本文从传统英美文学课堂教学的现状出发,借助建构主义和接受美学理论,对英美文学教学改革的途径、方向和具体实施方法进行了探讨,提出了讨论式教学以及网络自主和互动学习模式,从而促进了从"以教为中心"到"以学为中心"的教学观念转变,亦希望能对当前的英美文学教学改革有所裨益。
- 王萍王阳旭
- 关键词：英美文学接受美学讨论式教学
