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康维娜
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9
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会宁县教育局
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合作作者
温志旺
会宁县教育局
杜兆义
会宁县教育局
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年份
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3篇
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刍议学生适应能力的培养
2014年
适应能力对青少年来讲尤为重要。心理适应能力是心理素质的核心内容之一,同时也是未来社会对人才素质的基本要求之一。面对未来复杂多变、竞争激烈的社会环境,只有具备较强适应能力的人才能够获得更充分的生存与发展的条件,才能够成为社会所需要的合格人才。
杜兆义
康维娜
温志旺
关键词:
心理适应能力
社会环境
心理素质
青少年
优秀学生心理健康辅导策略
2014年
对优秀生的心理障碍,教师不能把它们看成“可爱的小毛病”,而要及时帮助他们矫正和预防,教会他们自我心理保健。让他们学会了解自我、认识现实、正视逆境、自尊爱人,建立良好的人际关系,保持健康的情绪,使他们精神振奋,心情舒畅,焕发无穷的创造力量,从而铲除滋生心理障碍的土壤,提高优秀生的心理健康水平,促使他们健康成长。
杜兆义
康维娜
温志旺
关键词:
学生心理健康
辅导策略
自我心理保健
心理障碍
人际关系
优秀生
“优秀学生”的心理健康辅导策略
2013年
在教育教学工作中,我们大部分教师往往对各方面表现比较差的学生管理较严,而对品学兼优学生的教育则有些放松。为什么会产生这种现象呢?因为根据我们平时的经验:优秀学生大多天资聪颖,思想活跃,学习成绩高人一筹……于是我们常常感慨道:
杜兆义
康维娜
温志旺
关键词:
辅导策略
心理健康
教育教学工作
学生管理
教师
嫉妒之火如何灭
2013年
嫉妒是对他人的优越地位在心中产生的不愉快的情感,俗称红眼病。嫉妒是自我与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。是人都会嫉妒,中小小学生和大人一样,也会产生嫉妒心理,作为教育工作者,我们应反思,在传授小学生知识的同时,如何消除小学生的嫉妒心理呢?
杜兆义
康维娜
温志旺
关键词:
嫉妒心理
教育工作者
情绪状态
学生知识
小学生
渗透心理教育 提高教学实效
2014年
数学在发展学生智力、培养学生能力等方面具有其他任何学科都无法替代的特殊功能,然而作为一门基础学科,数学的学习内容抽象难懂,也比较枯燥,学生在学习过程中难免会遇到很多困难,学习兴趣也普遍不高,部分学生还会出现心理障碍。
杜兆义
康维娜
温志旺
关键词:
教学实效
心理教育
学生智力
基础学科
谈优秀学生的心理辅导
2013年
在教育教学工作中,不少教师对各方面表现比较差的学生管理较严,而对品学兼优的学生的教育则相对放松。因为一些教师认为,优秀学生大多天资聪颖、思想活跃、学习成绩好,于是"优秀学生不用操心"的想法自然产生。也正因为此,很多教师把目光投向了后进生,对优秀学生的管理教育自然而然就放松了。优秀学生真的不用操心、真的可以放松管理吗?其实不然。优秀生是学校教育备受呵护的特殊群体,他们在能力。
杜兆义
康维娜
温志旺
关键词:
管理教育
批评教育
主题班会
思品课
“望、闻、问、切”在班级管理中的运用
2015年
班主任是班级管理的领导者、组织者、协调者,如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏,在管理中就会处于被动地位,管理效果往往不理想。“知己知彼,百战不殆”虽是兵术,但在班级管理中犹为重要。作为班主任,在班级管理中运用好“望、闻、问、切”这中医四法,使自己成为“扁鹊式”的教师,班级管理才会事半功倍。
康维娜
关键词:
聆听
询问
班级管理
班主任
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