丁珣
- 作品数：12 被引量：23H指数：2
- 供职机构：扬州市新华中学更多>>
- 发文基金：江苏省中小学教学研究重点课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 培养学生“宏观辨识与微观探析”素养的“分子晶体”教学
- 2023年
- 以“冰的体积为何大于水”的真实问题为情境,通过情境问题-猜测解答-实验探究-搜集证据-进一步猜测-实验探究-建构模型等课堂教学环节,在证据推理中帮助学生构建分子晶体模型,发展学生学科核心素养。
- 景崤壁耿瑞丁珣高峰
- 关键词：分子晶体
- "教、学、评"一体化"离子反应"教学设计被引量：1
- 2023年
- 一、"教、学、评"一体化概念解读 "教、学、评"一体化理念最早可追溯到1949年泰勒提出的关于课程的四个基本问题,经过半个多世纪发展,"教、学、评"一体化理念的内涵越来越丰富,大致可分为两个方面:一种是"教、学、评"是在相同目标下的一致性(美国基础教育标准化运动);一种是倾向"教、学、评"须内置于教学过程(日本的水越敏行).
- 景崤壁李杰丁珣高峰
- 关键词：离子反应美国基础教育教学设计一体化一致性可追溯
- 食品用塑料制品成分的测定研究
- 2020年
- 利用红外光谱法对保鲜膜、保鲜袋、一次性塑料手套等6种与食品直接接触的塑料制品进行分析。实验表明塑料袋1和一次性塑料手套可能含有无机物杂质和有机物残留;塑料袋2、保鲜膜2、保鲜袋中可能含有增塑剂;保鲜膜1图谱数据显示与聚乙烯的特征峰基本吻合。实验说明不同塑料制品质量有所不同。
- 蔡文政沈骏驰陈云丁珣
- 关键词：塑料红外光谱食品
- 浅谈新课程背景下的化学实验教学
- 2011年
- 化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是化学教学的一种重要手段，它有目的地使自然界中的现象在特定条件下再现。高中学生正外于良好思维结构形成的重要时期，实验有助于开发学生的智慧潜力，提高学生的学习能力，在实验中我们观察到，学生表现出来的严谨、专注、自信和果断，是非实验教学中难以见到的。在新课改的今天，
- 丁珣王玮
- 关键词：化学实验教学新课程背景高中学生自然科学化学教学自然界
- 实施高中化学生活化教学的有效途径被引量：2
- 2018年
- 高中化学不仅是一门理论性很强的基础学科,更是一门具有生活性的实验性学科。将生活化教学理念引入高中化学教学中,可以有效激发学生的学习兴趣,更好地帮助高中生认识和理解化学知识。因此,结合教学实践,提出高中化学生活化教学的有效策略,以期可以提升高中化学教学水平。
- 王玮丁珣
- 关键词：高中化学生活化教学
- 中考化学试题情境创设的系统研究被引量：14
- 2013年
- 义务教育化学课程标准要求纸笔测验“注意联系生产、生活实际，取用鲜活的情景”，但现有中考化学试题情境创设存在“来源不够丰富”、“呈现方式单一”、“层次不尽合理”以及“考查功能弱化”等诸多问题。针对这些问题，中考化学试题命制者应结合学生已有知识经验将所要考查的化学知识寓于一定情境之中，借助合适的呈现方式综合考查学生对信息的识别、加工、运用以及解决问题的能力。
- 龚伟王玮丁珣陈赟
- 关键词：中考化学试题情境分析中考命题
- 初中化学试题定量要求的系统分析被引量：1
- 2015年
- 义务教育化学课程标准一再降低九年级化学的定量要求，但各类化学试卷表面上降低了化学计算题的考查要求，却以其他形式对学生提出高要求。针对这种现状，化学教育工作者应该准确把握学生定量学习化学的认知序列，从本质上全面评估学生的定量思维能力，以促进学生发展。
- 丁珣傅权嵚龚伟
- 关键词：一致性
- 基于学科理解探讨高中化学中的熵和熵增加原理被引量：2
- 2023年
- 熵是热化学中重要的概念。由于其物理意义的抽象性,中学教师在讲解以及学生在理解该概念时容易产生学科理解偏差。聚焦“熵”教学课堂中的现实问题,从统计热力学基本原理的视角,帮助教师再认识熵和熵增加原理,并提供了教学建议与实例参考。
- 景崤壁耿瑞丁珣高峰
- 关键词：微观结构
- 2012年江苏高考化学一轮复习策略研究
- 2012年
- 高考的题是千变万化的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”，笔者认为在复习中要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过。
- 丁珣王玮
- 关键词：高考化学复习策略思维方法综合复习
- 新课程中考化学试题特点评析及教学启示被引量：1
- 2012年
- 初中毕业、升学统一文化考试（即中考）是义务教育阶段的终结性考试,试题所体现出的理念与要求对教师的教学思想与行为,以及学生的学习与发展,都有重要导向作用。江苏自2005年起实行初中新课程改革,中考化学命题正逐步将新课改理念和要求内化到试题中,既考查学生化学知识的掌握情况,同时也检测学生的科学素养。本文以2011年江苏各地的中考化学试题为例,分析试题的结构与内容特点,揭示中考化学试题的命题取向,以期对新课程背景下义务教育阶段的化学教学提供有价值的参考。
- 龚伟陈赟丁珣
- 关键词：中考化学试题特点教学启示
