邱哲
- 作品数：15 被引量：42H指数：3
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- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 论德育生态互动场被引量：1
- 2007年
- 要摆脱现行德育之弊端,须从德育系统诸要素之间以及德育系统与外部环境的互动关系中来把握道德教育,构建一个和谐的德育生态互动场。德育生态互动场具有和谐性、潜效力性和互主体性的特性,要建设德育生态互动场则要做到德育理念的人性化、德育环境的最优化以及德育范畴的立体化。
- 邱哲
- 关键词：德育互动
- 从“落伍的罗素”看思想政治教育者的问题意识
- 2008年
- "问题意识"是思想政治教育者具有的基本素养。只有具备了"问题意识",思想政治教育工作才具有针对性和实效性。但是,问题意识的产生需要具有其复杂性、动态性的思想政治教育"场"和主动性、独特性的思想政治教育者及思想政治教育者对问题存在的"不舒适"感的释然。
- 邱哲
- 关键词：教育思想政治教育
- 思想政治教育接受主体的内在动力——接受理论的视角被引量：11
- 2010年
- 接受理论高度肯定了读者的重要地位及能动作用,在该理论的视野下,思想政治教育从传统的以教育者为中心而转向以接受者为重心,在主体接受的过程中,接受主体的内在动力要素对主体的接受态度、接受水平、接受方式、接受实效起到了决定性的作用。
- 邱哲
- 关键词：思想政治教育内在动力
- 学校教育中个体生态道德需要及生成
- 2006年
- 生态道德是伴随着人类生态环境的不断恶化,环境保护事业的发展而提出来的,它指的是'调节人与自然之间关系的行为规范和行为准则'[1],生态道德教育以唤起受教育者的生态道德意识为己任,是使个体理解人类与自然的关系,具备一定的生态行为的一种教育活动.……
- 邱哲
- 关键词：学校教育道德需要个体道德环境保护事业人类生态环境道德内化
- 接受理论视野下思想政治教育接受主体的内在动力被引量：1
- 2008年
- 接受理论高度肯定了读者的重要地位及能动作用，在该理论的视野下，思想政治教育从传统的以教育者为中心而转向以接受者为重心，在主体接受的过程中，接受主体的内在动力要素对主体的接受态度、接受水平、接受方式、接受实效起到了决定性的作用。
- 邱哲刘堤仿
- 关键词：思想政治教育内在动力
- 关于农村小学生态道德教育的调查与思考被引量：3
- 2006年
- 邱哲
- 关键词：生态道德教育学校德育工作教育工作者环境教学
- 大学生村官推进新农村基层民主建设的实践与创新——以温州大学生村官为例被引量：3
- 2010年
- 与一般的村官比较而言,大学生村官有其独特性,在参与新农村建设中,对新农村基层民主建设发挥着独特的作用。大学生村官是有思想、有知识的新型农村干部,是农村基层党组织建设的骨干力量;大学生村官具有较高的科学文化水平,是农村文化建设的引领力量;大学生村官充满激情、富有创新意识,是农村民主制度建设的推进力量;大学生村官具有较强的专业技术能力,是推进农村经济建设的辅助力量。
- 邱哲
- 关键词：大学生村官新农村基层民主建设
- 论模糊思维对高校思想政治教育人文化的意义
- 2009年
- 模糊思维是通过对有关对象的模糊信息用模糊的方式进行加工来揭露事物的本质。越是复杂多变的事物,模糊思维越能发挥更大的作用。模糊思维的运用让高校思想政治教育过程闪现出耀眼的人文关怀之光,使高校思想政治教育人性化、生活化、个性化、幸福化,从而达到理想的教育境界。
- 邱哲
- 关键词：思想政治教育人文关怀
- 论校园媒体对大学生思想教育影响的评估机制被引量：2
- 2010年
- 高校校园媒体是我国新闻媒体的重要组成部分,是高校思想政治教育工作的一个重要工具,在对大学生实施思想政治教育中有着不可替代的作用。文章通过校园媒体对大学生思想政治教育的影响评估的内涵的界定,分析了校园媒体对大学生思想政治教育的影响评估的作用,并提出校园媒体对大学生思想政治教育的影响评估要坚持党性原则、实事求是原则、定性与定量相结合原则和静态与动态相结合原则。
- 邱哲
- 关键词：校园媒体思想政治教育
- 美国教师专业伦理的制定及其启示被引量：15
- 2010年
- 随着教师专业化的发展，教师专业伦理的制定问题也引起了人们的关注。从美国教师专业伦理制定的发展历程及其基本内容，可以看出其基本特征为：在制定主体上，以教师专业团体为主；在制定体系上，具有一定的系统性与完整性；在制定内容上，以处理师生关系为核心；在实践方面，具有较强的操作性。美国教师专业伦理制定对我国具有可借鉴的作用。
- 邱哲
- 关键词：教师专业伦理
