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胡珺珺

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：江西科技师范学院数学与计算机科学学院更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇学史
  • 3篇数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇数学史
  • 3篇文化
  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇新课程改革
  • 2篇知识
  • 2篇数学教学模式
  • 2篇数学知识
  • 2篇文化背景
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇数学文化
  • 1篇数学应用

机构

  • 3篇江西科技师范...

作者

  • 3篇余志成
  • 3篇胡珺珺

传媒

  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中学数学研究

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
历史与现实双重取向的数学教学模式探究
余志成胡珺珺
关键词：数学史数学文化数学应用教学模式
历史与现实双重取向的数学教学模式探究被引量：1
2011年
1问题的提出 数学应当是现实的，注重数学知识的现实背景和实际应用是数学新课程改革的价值取向之一．然而，数学也应当是历史的，不考虑数学史背景和数学文化背景的数学教学必然是肤浅乏味而苍白无力的．
余志成胡珺珺
关键词：数学教学模式新课程改革数学知识文化背景数学史
历史与现实双重取向的数学教学模式探究
2012年
一、问题的提出 数学应当是现实的，注重数学知识的现实背景和实际应用是数学新课程改革的价值取向之一．然而，数学也应当是历史的，不考虑数学史背景和数学文化背景的教学教学必然是肤浅乏味而苍白无力的．
余志成胡珺珺
关键词：数学教学模式新课程改革数学知识文化背景数学史
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