周敏
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学更多>>
- 社会资本和高职学生就业意向相关性分析
- 2018年
- 高职院校学生的就业意向已经受到社会的普遍关注。高职院校的学生难以就业，就业竞争压力大，业已成为一个社会问题。在影响高职学生就业的多种因素中，社会关系对高职学生的就业意义重大。高职院校学生亟待提升社会资本存储量，最大限度使用社会关系来获得更多就业机会，高职院校应培养学生构建社会资本网络，利用好校友关系，社会企业应当合理看待学生的社会资本，提高学生的就业质量。
- 周敏
- 关键词：社会资本高职就业意向
- 社会资本视角下高职院校毕业生就业意向现状分析
- 2018年
- 文章通过对2015—2017年毕业的高职院校毕业生就业意向情况进行随机调查,并利用社会资本理论进行调查结果分析,揭示社会资本在青年求职过程中的作用和影响,为破解当前青年的就业困境提供创新思路和启示。
- 冯晟霍彧周敏何茂昌
- 关键词：高职院校毕业生就业意向
- 论“教授治学”在高职院校新一轮发展中的意义
- 2012年
- ＂教授治学＂对当前高职院校的新一轮发展具有很强的现实意义,发挥教授委员会在专业建设、课程建设、教学评估、职称评定方面的作用,可以有效地提升高职院校内涵建设水平。
- 周敏
- 关键词：高职院校教授治学
- 国学经典融入高职院校音乐审美教育之初探被引量：2
- 2016年
- 国学经典教育凝聚了中华民族五千年的文化精华、思想精华,体现出了无数先哲的智慧结晶。其中,有相当数量的国学经典都体现出了儒家音乐美学思想和中华民族音乐审美意识。基于此,文章探讨了在高职院校音乐审美教育中融入国学经典的相应措施。
- 周敏
- 关键词：国学经典高职院校音乐审美教育
- 对国学教育现状及其时代价值的探究
- 2017年
- 我国拥有五千年的历史文化。国学教育受到人们的一致推崇,特别是近几年,各界学者加大了对国学及国学教育的研究,引发了一场国学热。为了正确引导与规范国学教育,加深学生对国学文化的了解,本文对国学教育及时代价值进行探讨,从国学教育的内涵入手,根据当前国学教育的实际情况,分析国学教育的现状,然后进一步阐释提升国学教育时代价值的措施,为深入开展国学教学提供帮助,这对提升大学生人文素养具有重要的现实意义。
- 周敏
- 关键词：国学教育教育现状
- 新媒体环境下高职院校共青团工作的策略被引量：5
- 2014年
- 新媒体不断扩宽了青年学子快速获取信息的渠道和方式,但也给他们带来了思想的困惑。针对这种情况,高职院校共青团工作者务必要适时改变工作方式,认清形式、认清挑战,积极把握新媒体给共青团工作带来的机遇,利用新媒体来更好地帮助广大莘莘学子成长成才。该文首先分析了新媒体环境下高职院校共青团工作面临的挑战和机遇;其次,结合笔者多年的工作经验,就新媒体环境下如何有效开展高职院校共青团工作进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。
- 周敏
- 关键词：新媒体环境高职院校共青团
- 高职“音乐鉴赏”课程情境教学方法的探索与实践被引量：3
- 2012年
- "音乐鉴赏"课程是高职素质教育的重要教学环节。在行动导向课程教学改革的理念下,针对音乐鉴赏课程在人文素质培养过程中的不足,提出了采用情境教学方法的新思路和新措施。
- 周敏
- 关键词：高职情境教学教学方法
- 基于社会主义核心价值观的高职国学教育研究
- 2015年
- 国学发展至今已有数千年历史,其内涵博大精深。加强高职国学教育,可以提高学生的精神境界和人文素养,从而增强管理理念,形成职业素养。深入探讨基于社会主义核心价值观培养的高职国学教育,具有一定的参考价值。
- 周敏
- 关键词：社会主义核心价值观国学教育
- 社会资本视角下的高职学生就业困境对策分析
- 2018年
- 本文通过对青年群体(主要为在2015—2017年间毕业并就业的高职院校毕业生)就业意向与就业影响因素的调查,发现问题并提出具有针对性的建议,为我国政府进一步规范就业制度,建立公平有序的就业市场,加强对青年的就业服务和指导工作提供理论依据,也为相关部门制定青年就业政策,完善家庭就业观念,青年树立适合自己的就业意向提供参考。
- 冯晟霍彧周敏何茂昌
- 关键词：毕业生就业就业意向
- “课程思政”背景下的高职音乐鉴赏教学探究——以《黄河大合唱》为例被引量：11
- 2019年
- 在全国高校思想政治会议上习总书记强调,在课堂教学的过程中,各类课程都要和思想政治理论教学相结合,形成协同效应,将立德树人的思想作为一种综合教育理念,贯彻在实际的教学过程中。对于高职院校的音乐教育也是一样,在音乐鉴赏教学的过程中,将课程思政进行有效的结合,促进学生的思想道德教育。通过了解音乐创作的时代背景以及对音乐进行不同角度的审美分析,深度挖掘音乐所表达的思想情感,领略音乐的深层魅力,感受其蕴含的精神力量。基于课程思政的时代背景,促进学生艺术修养和思想道德的全面提高。
- 周敏
- 关键词：音乐鉴赏思想道德
