吴晓春
- 作品数：20 被引量：52H指数：4
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- 发文基金：重庆市社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 论大学董事会在构建大学与政府、社会信任中的作用被引量：2
- 2014年
- 大学董事会是西方高等教育运行机制的重要组成部分,也是我国现代大学制度的组成部分。本文从大学董事会作为大学与政府、社会之间信息沟通的桥梁,作为协调大学与政府、社会之间矛盾的"缓冲器",作为监督大学的责任性机构三个维度,阐释大学董事会是构建大学与政府、社会信任的重要前提、基础和保障。
- 吴晓春谢俊
- 关键词：大学董事会社会信任
- 戴着镣铐的舞蹈——论大学自治的相对性被引量：1
- 2010年
- 大学自治是大学精神的核心内容,但大学自治从来不是绝对的,而是有条件的。本文结合教会、国家或政府、社会等外部因素以及大学自治自身存在的缺陷分析大学自治的相对性。
- 吴晓春
- 关键词：大学自治相对性教会政府
- 论重庆高校转变人才培养方式的思路被引量：1
- 2017年
- 在当今知识经济时代,经济社会发展对高校人才培养提出了新的要求。针对重庆高校人才培养方式存在的问题,提出重庆高校必须从人才培养核心理念、人才培养类型、人才培养重心、人才培养途径和人才培养手段五个方面进行改革的思路,以有利于推进个性化人才培养,培养具有国际视野、符合经济社会发展需要的学术型、应用型、复合型、技术技能型多元化人才。
- 左益吴晓春
- 关键词：重庆高校
- 艺术院校大学生社会主义核心价值观培育路径探析被引量：2
- 2016年
- 通过对全国6所艺术院校大学生进行社会主义核心价值观认同的调查表明,其社会主义核心价值观培育存在忽视学生主体性、思想政治理论课实效性亟待提高等问题。艺术院校要树立以学生为本的培育理念,发挥思想政治理论课的主渠道作用,多途径推进艺术院校学生社会主义核心价值观培育。
- 吴晓春
- 关键词：艺术院校大学生社会主义核心价值观
- 浅谈增强艺术院校大学生社会主义核心价值观认同的必要性被引量：1
- 2016年
- 艺术院校大学生是未来的艺术工作者,是未来"人类灵魂的工程师",增强艺术院校大学生社会主义核心价值观认同是发挥文艺的重要作用,弘扬中国精神、凝聚中国力量的需要;是培养德艺双馨艺术人才的需要;也是廓清艺术院校大学生思想迷惑的需要。
- 吴晓春杜雪晖王德兵
- 关键词：艺术院校大学生社会主义核心价值观
- 新形势下高校思想政治理论课教学的图像化转向
- 2021年
- 互联网的普及与自媒体时代的来临促使思想政治理论课教学向图像化转向。这一转向依靠图像在教材设计、理论教学与实践教学等方面的介入完成,能够增强思想政治理论课教学的亲和力与实效性。然而,图像叙事本身的有限性要求我们在引入图像的过程中必须做到对图像进行有效的阐释,把握好严肃与活泼的度,避免思想政治理论课教学的过度碎片化。
- 宋文慧吴晓春
- 关键词：图像思想政治
- 对加强高校选人用人公信度制度建设的思考被引量：1
- 2012年
- 提高高校选人用人公信度,是高校选拔德才兼备、群众公认干部的根本要求,也是加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求。本文基于制度的视角,分析高校提高公信度的路径,通过制定和完善选人用人的外在法律规范,坚持和加强选人用人内外在制度的建设等系列措施,为实现高校提高选人用人公信度提供理论依据。
- 蒋菠吴晓春袁智忠
- 关键词：高校公信度信任
- 新时代艺术院校增强社会主义意识形态引领力的价值意蕴被引量：1
- 2020年
- 面对日趋复杂、多变、不稳定性、不确定性的国际国内形势,我们必须建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。艺术院校是意识形态工作开展的重要阵地,要努力做社会主流价值观的守护者和践行者。新时代增强艺术院校社会主义意识形态引领力,具有服务新时代国家发展大局的需要、适应新时代意识形态工作的要求、落实新时代艺术院校立德树人根本任务的需要、落实新时代坚定文化自信的诉求等重大价值意蕴。
- 吴晓春
- 关键词：艺术院校社会主义意识形态
- 信任:建立政府与大学新型关系的路径被引量：1
- 2014年
- 建立新型的政府与大学关系是中国教育体制改革的重要内容,而信任作为一种理念和机制,为建立新型的中国政府与大学关系提供了新思路和新路径。文章基于信任的视角,以确立大学的公务法人法律地位为前提,以完善立法、厘清政府与大学权责边界为关键,从而建立和完善高校社会问责制,确保政府的权益成为制度保障,同时提出了建立新型的政府与大学关系的对策。
- 吴晓春
- 关键词：信任
- 激发大学生理论学习的兴趣,提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性被引量：11
- 2005年
- 兴趣是个体对客观事物所产生的积极的带有倾向性的态度和情绪。激发艺术院校大学生学习政治理论的兴趣是提高艺术院校思想政治理论课教学实效性的关键。应多途径、多渠道地激发艺术院校大学生理论学习的兴趣,进一步提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性,以应对时代对新时期艺术院校思想政治理论教育教学提出的挑战。
- 吴晓春
- 关键词：艺术院校思想政治理论课教学实效性
