刘春扬
- 作品数：13 被引量：30H指数：4
- 供职机构：福建医科大学更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生社会学更多>>
- 职业教育与训练对医学生职业能力的影响
- 2016年
- 目的:了解职业教育与训练对医学生职业能力的影响。方法:采用医学生职业教育和训练情况调查问卷和华瑞职业能力倾向测试量表等测量工具,对福建某高等医学院校的1200名学生进行问卷调查。结果:有修读过职业生涯或就业创业课程的学生,其一般学习能力、空间判断能力、形状知觉能力、事务能力比未修读过的学生要强(P<0.05);专业见习或实习、平时学校职业教育开展情况对提高学生的职业能力具有较显著的效果。结论:今后医学院校应进一步转变人才模式,采取各种有效形式提升医学生职业能力。
- 柯采茶刘春扬肖慧欣
- 关键词：渗透式医学生
- 正盈量二部图的最大匹配数下界的紧性
- 2005年
- 无向简单图G的亏度(deficiency)是未被最大匹配所覆盖的顶点数;一个二部图G(A,B)具有正盈量(positivesurplus)(对A而言)当且仅当对A的任何非空集合X所包含的顶点数一定小于其邻集所包含的顶点数。对具有正盈量的二部图,刻画了其当亏度def(G)给定时达到最大匹配数下界的二部图,从而验证了此类二部图最大匹配数下界的紧性。
- 刘春扬
- 关键词：二部图
- 混合式教学模式在医用高等数学课程的应用被引量：8
- 2019年
- 通过课程架构设计、教学路线设定、平台资源建设、教学过程实施、平台数据汇总、教学结果评价等手段,针对“医用高等数学”的教学成绩进行分析,认为基于手机辅助教学的混合式教学模式在教学质量、学生学习兴趣和学习方法等方面起到一定程度的提升作用。
- 朱乐恒刘春扬
- 关键词：混合教学模式医用高等数学
- 渺位四角系统完美匹配数的排序与正盈量二部图最大匹配数下界的紧性
- 图的完美匹配在量子化学中化学家称之为Kekulé结构，在统计物理上称为Dimmer构形，它们在量子化学与统计物理上有着十分重要的应用。四角系统拥有悠久的历史，早在20世纪处人们就开始研究它。有关数学方面的研究主要集中在拼...
- 刘春扬
- 关键词：完美匹配二部图
- 文献传递
- 大学生人际信任与安全感的相关性研究被引量：1
- 2018年
- 目的:了解大学生人际信任与安全感的相关性。方法:通过简单随机抽样方法从福建某高等医学院校抽取808名在校学生进行人际信任与安全感测量。结果:大学生人际信任、安全感均呈中等水平;确定控制感对人际信任具有负向预测作用,而人际安全感则对人际信任起着正向预测作用。结论:安全感可以增进大学生的人际信任,构建和谐的人际关系。
- 柯采茶肖慧欣刘春扬
- 关键词：人际信任安全感
- 链状四角系统及其完美匹配数被引量：4
- 2005年
- 研究了链状四角系统的构成,定义了构成渺位四角系统的3种运算,并讨论在不同四角运算下链状四角系统的完美匹配数,进而讨论了链状四角系统按其完美匹配数由小到大的排序问题.
- 刘春扬
- 关键词：完美匹配排序
- 渺位四角系统及其完美匹配数
- 2005年
- 本文研究了渺位四角系统的构成,定义了构成渺位四角系统的四角运算,并讨论在不同四角运算下渺位四角系统的完美匹配数,给出固定细胞总数下具有较少完美匹配数的渺位四角系统的排序.
- 刘春扬
- 关键词：完美匹配
- 医学生职业能力调查及其影响因素分析被引量：4
- 2015年
- 通过实证研究,了解福建某高等医学院校1 141名医学生的职业能力及其影响因素。调查发现,医学生职业能力总体情况处于中等水平(2.85±0.45);在引入的9个自变量中,医学生对所学专业的了解程度对其职业能力的影响最大,其次是学习和生活的适应情况以及对未来职业的认识情况。医学生职业能力培养要坚持理论灌输与实践操作相结合;要坚持因材施教与分类指导相结合;要坚持尊重教学规律与创新方法相结合,积极推进以职业能力为导向的评价方式。
- 柯采茶刘春扬肖慧欣沈文萍
- 关键词：医学生影响因素
- 公务员招聘的数学模型被引量：3
- 2005年
- 利用组合图论的方法将公务员招聘问题转化为求赋权平衡二部图的最大权完美匹配问题,再利用Kuhn-Munkras算法得到它的解,在此过程中利用迭加因子方法充分考虑了用人单位的希望要求及应聘人员的个人意愿,因而是一套最大限度地同时满足应聘者意愿和用人单位要求的解决方案.
- 刘春扬
- 关键词：二部图
- 基于手机辅助教学的混合式教学模式在公共基础课的研究与实践——以医用高等数学课程为例被引量：2
- 2021年
- 基于手机辅助教学的混合式教学模式,拓宽了公共基础课传统的教学方式,也为学生提供了更丰富的教学资源,有利于学生成绩的提高。但由于不同学习程度的学生对线上的各类资源及教学方式要求不同,笔者以医用高等数学课为例,通过对不同学习成绩水平的学生进行调查分析,基于手机辅助教学的混合式教学模式,调查出不同学习成绩水平的学生对各类线上学习资源需求及线上教学方法的不同偏好。以此可以更好地指导混合式教学,建设合适的线上资源,鼓励优秀的学生,帮助指导相对落后的学生,做好过程教学,全面提升公共课教学的水平。
- 刘春扬柯采茶刘云路
- 关键词：混合式教学医用高等数学
