汤漫江
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
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- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论更多>>
- 母语认知模式对外语学习中词汇网络建构的影响被引量：4
- 2006年
- 词汇学习和记忆是英语教学中的基础。大学阶段的英语学习者由于有高中阶段的基础和认知能力的优势可以在相对较短的时间内扩充词汇量。而在写作和汉译英等体现语言输出能力的练习中,词汇误用和错用却很普遍,这显然会影响到进一步的词汇记忆和整体语言学习的效能。对此,通过从系统论的视角解析,发现这些错误源于母语认知模式的影响。着力于通过汉语和英语词汇意义网络的比对和两种语言语义构造(即组词和造句)比对的方式以改善学生对词汇的记忆,提高语言学习效能。
- 汤漫江
- 关键词：词汇网络
- 阅读理解问题中的话语原则
- 2006年
- 阅读理解是语言测试中不可缺少的一部分,而且在各种测试题型中所占比重最大。对各个阶段和水平的英语学习者来说,提高阅读能力,尤其是提高阅读解题能力和效率就等同于提高了应试能力。运用语用学原理不仅可用于分析话语或文学文本,也是提高阅读理解解题能力的捷径。
- 汤漫江
- 关键词：阅读理解测试
- 基于《新通用英语》综合教程的第二课堂活动被引量：2
- 2014年
- 第二课堂活动在公共英语教学中的优势是为学生创造"使用中学习"、"自主学习"的外部环境。活动从主题内容到形式都应以创造真实语境为目标。同时,第二课堂活动又是课堂教学的延伸。我们的第二课堂活动是构建真实语境与课堂教学相结合,是寓学于"乐为"的积极尝试。
- 刘佳汤漫江张涛
- 关键词：第二课堂活动真实语境
- A Contrastive Study on Information Transference From English To Chinese——An Analysis Of Two Chinese Versions Of A Tale Of Two Cities
- By analysis of two Chinese versions 'of A Tale Of Two Cities, we intend to clarify in what ways information in...
- 汤漫江
- 文献传递
- 任务教学法中交际背景和内容的真实性
- 2010年
- 以行动研究为工具,探讨了如何通过小组协作和班级合作营造教学任务的真实环境以及确立交际双方的身份实现任务内容的真实性,增强学生的语用意识。
- 汤漫江陆曼
- 关键词：任务型教学
- 母语认知习惯对非英语专业学生学习效率的影响
- 中国教育部2003年的统计数字显示中国大学生的数量以达一千九百万，成为了世界第一。英语是中国绝大多数大学生的必修课，因此对中国的教育和国际竞争力而言公共英语教学的研究的重要性不亚于专业英语教学的研究。上世纪90年代以来由...
- 汤漫江
- 关键词：非英语专业学生公共英语教学
- 文献传递
- 《红字》两种汉译本句法层面的对比研究被引量：1
- 2010年
- 由于中西方语言、文化、思维方式和英汉语基本造句手法的不同,英语句子的主语和汉语句子的主题往往不能直接对应;同时,两种语言对词序的处理也存在差异。从上述角度在句法层面上对比分析《红字》两种汉译本,有助于提高学生的语言水平和交际能力。
- 周超英汤漫江
- 关键词：主语词序思维方式
