林静华
- 作品数：10 被引量：79H指数：4
- 供职机构：漳州师范学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论发挥社会主义核心价值体系的引领作用——高校学生干部队伍建设刍议被引量：6
- 2009年
- 高校学生干部是大学生中的精英分子和骨干力量,以社会主义核心价值引领高校学生干部队伍素质建设是高校思想政治教育创新开展、构建和谐校园的迫切需要,是促进大学生健康成长的需要,是促进学生干部全面发展的内在需要。应以社会主义核心价值体系引领高校学生干部队伍素质建设,突出对学生干部的政治意识、责任意识、理性爱国意识、创新意识以及道德意识的培养。
- 林静华
- 关键词：社会主义核心价值体系学生干部
- 高校学风状况调查与思考被引量：43
- 2008年
- 当前高校学风状况的主流是积极向上的,但也出现一些不容忽视的问题。社会环境复杂性,大学生心理和行为特征的特殊性,以及高校教育和管理体制的某些弊端,是造成学风状况问题的主要原因。加强和改进学风建设,应该把握新原则、采用新模式、搭建新平台、树立新理念。
- 林静华
- 关键词：高校学风学风建设
- 大学生遵纪守法现状调查分析与对策思考被引量：2
- 2008年
- 党的十七大提出要全面落实依法治国方略,加快建设社会主义法治国家。当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是推动"依法治国"方略顺利实施的重要力量,因此,他们的法律素质如何直接影响到国家的未来。通过调查研究,了解到大学生法律素质的现状:对法学理论知识欠缺;对通常的涉法问题认知比较模糊;在法纪的边缘,遵纪守法的意志比较薄弱。分析其特点,提出了加强大学生法纪教育切实落实依法治国方略的对策:在教育定位上将大学生法纪教育提升为法律素质教育;在教育思想上将智育观转变为德育观;在教育内容选择上要统筹兼顾,在教育方法上须调动多种教育手段。
- 何霭林静华
- 关键词：遵纪守法法律素质教育法纪观念大学生
- 论以人为本与高校学生管理被引量：8
- 2004年
- 学生管理要适应形势发展的要求,必须树立“以人为本”的管理理念,以促进学生的全面发展为管理目标,充分尊重学生的主体地位,注重学生的个体差异,营造良好的人文环境。
- 林静华
- 关键词：以人为本高校学生管理
- 构建和谐社会与大学生社会主义荣辱观教育探析被引量：3
- 2006年
- 论述和谐社会与荣辱观的本质及二者关系,强调对大学生进行社会主义荣辱观教育的重要性及其应采取的实施方法。
- 林静华
- 关键词：和谐社会社会主义荣辱观大学生教育
- 高校学生管理视阈中的思想政治教育被引量：3
- 2010年
- 对高校学生进行和谐的管理是由当前我国社会的发展要求和目前高校的教育需要决定的,是促进高校和谐发展的必然选择。建设和谐校园,促进学生思想问题的解决,增强思想政治教育的实效性都需要和谐的管理。实施和谐的管理,要以人为本,提倡和谐的管理关系;要因时制宜,构建和谐的管理环境;要刚柔并济,建立和谐的管理制度。此外,高校实施和谐的管理,还要注重团结与批评相结合,理论研究与实践应用相结合,整体把握与区别对待相结合。
- 林静华
- 关键词：大学生思想政治教育
- 积极引导大学生树立以改革创新为核心的时代精神被引量：4
- 2009年
- 改革开放以来,中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,形成了以改革创新为核心的时代精神。在新时期新阶段,高校思想政治教育工作者应肩负起重大责任,深刻认识时代精神的核心内涵,正确把握时代精神的本质要求,科学选择时代精神的教育路经,积极引导大学生树立以改革创新为核心的时代精神,使大学生尽快成长为符合时代要求的合格人才。
- 朱志明林静华
- 关键词：大学生
- 对政治辅导员兼任“两课”教师问题的若干思考被引量：4
- 2003年
- 高校学生政治辅导员兼任“两课”教师做法利弊互见。应建立德育教师和学生政治辅导员的良性互动机制,加强“两课”教学的实践性和针对性。
- 林静华
- 关键词：政治辅导员
- 大学生认识与实践社会主义核心价值体系研究被引量：4
- 2010年
- 大学生认识和实践社会主义核心价值体系出现的问题表现在认识、认同、实践三个方面。解决对策在于提高大学生社会主义核心价值体系的认知水平、构建大学生社会主义核心价值体系的认同机制,提高大学生社会主义核心价值体系的实践水准。
- 林静华
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生
- 以科学发展观统领高校学生工作被引量：2
- 2009年
- 以科学发展观统领高校学生工作,是高等教育发展的需要,是大学生成长成才的需要,是构建和谐校园的需要。队伍建设龙头化、思想教育主题化、学风建设常态化、教学实践多样化、心理健康教育规范化是高校学生工作践行科学发展观的有效途径。
- 林静华
- 关键词：科学发展观
