李长江
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 比较教育身份危机之病理、表征及其消解——后现代视阈下对比较教育身份危机的解读被引量：3
- 2008年
- 比较教育学科身份自20世纪60年代开始不断遭到质疑,随时间推移身份危机也不断深化、发展。分析其病理及表征,并逐一用后现代主义精神和原理加以审视和解读,不仅全面、彻底消解了危机,也为比较教育开创新的前景找到了思想上和方法论上的指导原则。
- 崔随庆李长江
- 关键词：比较教育身份危机后现代主义
- 挣扎行进中的农村中小学教育
- 2008年
- 农村教育是我国教育的重点和难点。当前我国农村中小学教育的现状是困难重重、危机四伏:学校经费短缺、管理低效;教师素质差、待遇差,流失严重;学生辍学率居高不下,学非所用;家长教育缺失或欠当等。针对这些问题,应从增加财政投入、明确农村教育指导思想、改善农村教师生存状况、严控学生辍学、改革教学内容等方面提出改进措施,以图今后的良性发展。
- 崔随庆李长江
- 关键词：农村教育
- 新课改背景下农村教育的困惑与发展
- 2008年
- 中国在推行新课改的过程中，农村教育的发展遇到了很大的困难与阻力。从理论基础、教育资源与评价机制等方面解读困惑与原因，以期对农村教育迎接挑战、走出困惑提供指导。
- 李长江
- 关键词：新课改农村教育
- 人类学方法——农村基础教育研究的新视角
- 2009年
- 面对农村基础教育研究不能深入农村、难以切实解决农村教育发展问题的困境,应强调运用注重田野工作的人类学方法,促使研究者深入教学第一线,基于农村文化情境,重新认识农村基础教育发展中的存在问题。
- 李长江李运奎
