刘曈
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 试论县域教师专业学习共同体建设的现状与实践路径
- 2020年
- 问卷调查结果显示,吉林省通过大学区建设"、送教下乡"培训、学科教研活动等方式,建立了较好的县域教师专业学习共同体。未来可以通过构建沟通桥梁,共促学校发展;增强支持条件,搭建发展平台;形成文化氛围,共享发展愿景等策略深化教师专业学习共同体建设。
- 邹天鸿刘曈
- 关键词：教师专业发展学习共同体
- 初中生学习适应性、考试焦虑、自我效能感与学业成绩的关系
- 当今的中学生肩负着祖国的未来，学业压力过重。学生的学业成绩始终都是父母、老师乃至整个社会关注的焦点。如何能让学生在取得理想成绩的同时健康的发展一直是教育心理学界研究的主要内容。以往的研究已经证实影响学生学习成绩的因素有很...
- 刘曈
- 关键词：学业自我效能感考试焦虑学业成绩
- 初中生考试焦虑、学业自我效能感与学业成绩的关系被引量：6
- 2012年
- 目的本研究主要考察考试焦虑、学业自我效能感这两个内部因素对学业成绩的影响机制。方法本研究采用问卷调查法,抽取了311名初中生,使用学业自我效能感问卷和TAS进行测量。结果学业自我效能感是考试焦虑对学业成绩影响的中介变量。
- 刘曈
- 关键词：考试焦虑学业自我效能感学业成绩
- 初中生学习适应性、学业自我效能感与学业成绩的关系研究被引量：2
- 2015年
- 本研究以311名初中生为研究对象,以学习适应性问卷和学业自我效能感问卷为工具,探讨了不同成绩水平的学生学业自我效能感与学习适应性之间的关系,结果发现:初中生学习态度和学习技术与学业成绩呈显著的正相关;学习适应性与学业自我效能感均呈显著的正相关;初中生学业自我效能感与学业成绩呈显著正相关;初中生学业自我效能感是学习适应性对学业成绩影响的中介变量。
- 刘曈
- 关键词：学业自我效能感学业成绩
- 关于帮助大学生缓解考试焦虑的思考
- 2010年
- 近些年来,大学生考试焦虑问题越来越受到社会和家长的关注,学生如果能够正确地对待考试焦虑,将有助于学生的身心发展以及学习成绩提高,但是由于受到学生自身素质、家庭环境和社会文化等多方面因素的影响,在实际生活中仍有许多学生被考试焦虑所困扰。本文通过对焦虑类型、大学生考试焦虑产生原因和缓解考试焦虑的方法的阐述,力求达到帮助大学生合理缓解考试焦虑的目的。充分发挥他们学习的积极性,提高其心理素质,促进智力和人格的全面发展。
- 刘曈
- 关键词：大学生考试焦虑
- 中小学教育质量综合评价的意义
- 2022年
- 经过多年的发展,中小学教育质量综合评价改革之路已经在很多地方进入了实践阶段,在一定程度上转变了评价只看升学率和分数的状况。但谈到教育质量综合评价,一些中小学教师总是认为离自己很远,不少教师还是更看重自己学科的考试成绩,其实在课程建设、课堂教学、作业研究等方面,评价改革的趋势已经开始显现,中小学教育质量综合评价改革的基本思想已经开始被很多人接受。
- 刘曈
- 关键词：中小学教师升学率考试成绩
- 中学生考试焦虑问题的研究概述被引量：1
- 2011年
- 考试焦虑是中学生最常见的情绪障碍,它作为一种消极的情绪,不仅影响着中学生的学习成绩,而且还会影响中学生的身心发展。目前,在我国考试焦虑已经成为中学生存在的一种比较普遍的心理现象,已经受到家长和心理教育工作者的广泛重视。随着对考试焦虑研究的不断深入以及应对措施的不断改善,使其对现在的中学生心理健康教育起到一定的作用,缓解了中学生考试的压力,改变了中学生的不合理认知和期望。
- 刘曈
- 关键词：考试焦虑影响因素
