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金一强

作品数:24 被引量:71H指数:5
供职机构:广东外语艺术职业学院信息技术系更多>>
发文基金:广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术水利工程更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇水利工程

主题

  • 18篇教育
  • 13篇远程教育
  • 12篇现代远程
  • 12篇现代远程教育
  • 5篇高职
  • 4篇信息系统
  • 4篇教学
  • 3篇教育技术
  • 3篇教师
  • 3篇管理模型
  • 2篇印刷教材
  • 2篇远程教育管理
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇现代远程教育...
  • 2篇校外学习中心
  • 2篇高职青年
  • 2篇管理信息
  • 2篇管理信息系统
  • 2篇WEB2.0

机构

  • 16篇广东外语艺术...
  • 9篇华南师范大学
  • 1篇广州市广播电...

作者

  • 24篇金一强
  • 3篇丁新
  • 1篇罗琳霞
  • 1篇张忠玉
  • 1篇鲁文娟
  • 1篇付道明
  • 1篇苏宏
  • 1篇庄慧娟

传媒

  • 4篇广州广播电视...
  • 3篇中国电化教育
  • 2篇现代远距离教...
  • 2篇中国远程教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇广东广播电视...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇南方职业教育...
  • 1篇第四届全国教...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广东现代远程教育校外学习中心发展统计分析被引量:1
2013年
为加强对现代远程教育工作管理,规范办学行为,维护学习者合法权益,确保现代远程教育教学质量,广东省教育厅每年10月对全省校外学习中心进行年报年检,迄今已有十年。研究以教育厅历年发布的年检情况通报为蓝本,结合年报年检网上填报系统,对此期间的学习中心数量、学生规模和年检结果进行了统计,展示了近十年广东现代远程教育校外学习中心的发展概况,探讨了发展得失。
金一强
关键词:现代远程教育校外学习中心统计分析
现代远程教育中印刷教材设计原则的研究
金一强
关键词:现代远程教育印刷教材
面向服务的现代远程教育管理模型
随着远程教育电子政务建设和服务理论发展,远程教育管理逐步走向信息化和服务化;新公共服务理论是服务型政府建设的理论基础。本文应用新公共服务理论对现代远程教育管理服务的行为主体和内容进行分析,进而构建出现代远程教育管理服务模...
金一强
关键词:远程教育教育管理
文献传递
基于Web2.0的混合学习促进高职学生协作学习能力发展的实证研究被引量:6
2014年
为探索在高职教育中采用基于Web2.0的混合学习促进学生协作能力发展的规律,该研究选择《科学技术概论》课程为例开展实证研究。研究过程包括学习需求识别与定义、学习计划和测量策略制定、学习内容选择与确定、研究计划执行和评价等阶段,其中运用了问卷调查、内容分析、小组报告等方法。研究结果显示:基于Web2.0的混合学习高度契合高职灵活性教学安排的特性,对高职具有特殊意义;基于Web2.0的混合学习能够促进学生个体知识掌握和小组协作知识建构,但是需要精心设计的分组策略、严密的过程监控指导和评价方式的变革。
金一强
关键词:WEB2.0高职学生
基于工作过程的高职项目化课程体系改革与创新——以《计算机多媒体技术》专业为例
2014年
本文研究选择高职普遍开设的计算机多媒体技术专业为例,应用基于工作过程的项目化课程体系构建方法,在专业调研、确定面向岗位和工作任务分析基础上,建构了包括网页设计与制作、摄影与图像处理、影视动画制作等3个专业方向的计算机多媒体技术专业项目化课程体系,以期为高职相关专业改革提供借鉴。
金一强
关键词:基于工作过程
面向服务的现代远程教育管理信息系统模型研究被引量:2
2011年
面对现代远程教育管理逐步走向信息化和服务化的发展趋势,本文通过对现代远程教育管理信息系统定位与功能模块的服务性设计,构建了面向服务的现代远程教育管理信息系统模型。该模型有助于更好地认识服务视角下的现代远程教育管理,促进远程教育管理信息系统建设,推进远程教育管理的信息化。
金一强
关键词:现代远程教育管理信息系统
从受训者到培训者——应用角色期望理论开展教师教育技术能力网络培训
2010年
教育部发布的《全国中小学教师教育技术能力建设计划》要求绝大多数中小学教师接受不低于50学时的教育技术应用能力培训,据此广州市开展了中小学教师教育技术能力的全员培训。为实现大规模的教师教育技术培训,广州市借鉴角色认知与角色期望理论,通过教育技术专家培训主讲教师,主讲教师培训辅导教师,辅导教师培训普通学科教师实现了此目标。
金一强
关键词:受训者培训者角色期望
省级现代远程教育管理信息系统的设计与实现被引量:1
2016年
为提高省级教育主管部门对属地远程教育的管理效率,发挥信息化管理的优势,本研究以具有代表性的广东省现代远程教育管理为例,在远程教育行政管理内容梳理与用户需求调查的基础上,设计并实现了包括门户网站,学习中心年报年检系统、教学投诉系统与短信息发布系统的省级现代远程教育管理信息系统,以实际行动推动省级现代远程教育信息化管理实践。
金一强
关键词:现代远程教育管理信息系统
P2P技术及其在现代远程教育中的应用被引量:6
2007年
发展现代远程教育必须关注新技术的进展。P2P作为天然具有开放共享、对等互通的特性,在现代远程教育中具有良好的应用前景。
金一强丁新
关键词:现代远程教育P2P技术网格技术
现代远程教育中印刷教材的设计原则研究被引量:1
2011年
印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带。为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷调查的基础上,提出现代远程教育中印刷教材设计原则,并详细论述了实现设计原则的方法。
金一强
关键词:现代远程教育印刷教材
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