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肖昆

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：广州医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇在校
  • 1篇在校成绩
  • 1篇评价及对策
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果分析
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇公共选修
  • 1篇公共选修课
  • 1篇高等医学教育

机构

  • 2篇广州医学院

作者

  • 2篇肖昆
  • 1篇周光敦

传媒

  • 2篇西北医学教育

年份

  • 1篇2000
  • 1篇1999
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
应用模糊数学对医学生在校成绩的综合评价及对策被引量：3
2000年
本文以我院９５年级临床医学专业本科２７１名学生在校四年共４１门课程的考试成绩，应用模糊数学评定方法进行了学生成绩总体水平的评价，总评成绩７２．６１分为中等水平。针对影响成绩的因素提出了以提高教师的教学水平，调动学生的学习主动性和积极性，建立和完善教学督导制度，引入竞争激励机制，完善试题及考试质量分析与评价制度，改革考试模式与要求等对策。
肖昆周光敦
关键词：医学生
我院部分公共选修课教学效果分析
1999年
本文对我院在１９９８－１９９９学年度第一学期开设的４大类２０门公共选修课的教学效果进行了统计分析，结果表明：医学生的公共选修课学习成绩 优透率以艺术类最高，医学专业类最低；除医学专业类与文化基础类课程存在统计学上的差异显著性外，艺术类和人文科学类与文化基础课类课程的教学效果在统计学的无显著性差异，说明教师的教学效果在各课程类别上基本具有一致性。
肖昆
关键词：高等医学教育公共选修课教学效果
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