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周光敦

作品数：3 被引量：14H指数：3
供职机构：广州医学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇医学生
  • 1篇在校
  • 1篇在校成绩
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇试卷分析系统
  • 1篇数据处理
  • 1篇统计分析
  • 1篇评价及对策
  • 1篇系统设计
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果分析
  • 1篇教学
  • 1篇公共选修
  • 1篇公共选修课
  • 1篇DELPHI...

机构

  • 3篇广州医学院

作者

  • 3篇周光敦
  • 1篇肖昆
  • 1篇肖昆
  • 1篇周洪建
  • 1篇王心旺
  • 1篇刘义海
  • 1篇容如江

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇数理医药学杂...
  • 1篇中国医学教育...

年份

  • 1篇2001
  • 2篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
应用模糊数学对医学生在校成绩的综合评价及对策被引量：3
2000年
本文以我院９５年级临床医学专业本科２７１名学生在校四年共４１门课程的考试成绩，应用模糊数学评定方法进行了学生成绩总体水平的评价，总评成绩７２．６１分为中等水平。针对影响成绩的因素提出了以提高教师的教学水平，调动学生的学习主动性和积极性，建立和完善教学督导制度，引入竞争激励机制，完善试题及考试质量分析与评价制度，改革考试模式与要求等对策。
肖昆周光敦
关键词：医学生
部分公共选修课教学效果分析与质量控制对策被引量：4
2000年
对我院在 1998～ 1999学年度第一学期开设的 4大类 2 0门公共选修课的教学效果进行了统计分析。结果表明 ,医学生的公共选修课学习成绩优秀率以艺术类最高 ,医学专业类最低 ,除专业临床边缘类 ( E类 )与文化基础类 ( A类 )课程存在统计学上的差异显著性外 ,美育类 ( B类 )和人文社科类 ( D类 )与文化基础类课程的教学效果在统计学上均无显著性差异 ,说明教师的教学效果在各课程类别上基本具有一致性。
肖昆刘义海周光敦
关键词：公共选修课教学效果统计分析
用Delphi开发考试成绩管理与试卷分析系统被引量：7
2001年
本文介绍了使用Delphi开发考试成绩管理与试卷分析系统，内容包括目标与功能结构、数据库设计、系统参数分析及主要技术特点等。并给出了用于参数处理的部分Delphi原程序。
周洪建王心旺容如江周光敦
关键词：系统设计数据处理试卷分析
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