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母春生

作品数:12 被引量:11H指数:2
供职机构:西南民族大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇山水
  • 2篇教育
  • 2篇画艺
  • 2篇绘画
  • 2篇教学
  • 2篇壁画
  • 1篇艺术特征
  • 1篇中国山水
  • 1篇中国山水画
  • 1篇山水画
  • 1篇赏析
  • 1篇审美
  • 1篇审美特征
  • 1篇唐代
  • 1篇图经
  • 1篇羌族文化
  • 1篇中小学美术
  • 1篇中小学美术教...
  • 1篇文化

机构

  • 5篇阿坝师范高等...
  • 4篇西南民族大学
  • 3篇阿坝师范学院

作者

  • 8篇母春生
  • 1篇罗晓飞

传媒

  • 2篇艺海
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇芒种
  • 1篇文教资料
  • 1篇阿坝师范高等...
  • 1篇延边教育学院...
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
唐代楷书审美特征寻源
2016年
楷书在唐代发展到鼎盛,形成了以初唐欧阳询的瘦硬、盛唐颜真卿的丰厚、晚唐柳公权的清劲为代表的楷书书写风格。审美特征的形成受到当时政治、经济、社会生活、艺术、文学、外来文化等多方面因素的影响;唐代楷书风格的形成和当时社会的演变、西域文化的影响、统治阶级的管理等因素都有着千丝万缕的联系。
母春生
关键词:唐代楷书审美
美术师范生教育实习的困境与策略思考被引量:2
2014年
教育实习是学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式,是教学计划中的重要组成部分,其目的在于帮助师范生了解教师职业特点,实践教育理论和教育方法,完成从"学生"到"教师"的角色转变,提高教学能力。然而,现实的美术教育实习多存在受重视程度不够、流于形式、学生认识不足、组织工作不到位等问题,美术教育实习的目的远未达到。拟从组织和管理的角度探讨如何开展美术教育实习,最大化的利用实习机会,提升学生能力。
母春生
关键词:教育实习
剑阁觉苑寺壁画山水赏析
2017年
剑阁觉苑寺壁画是四川现有保存完好、规模宏大的明代佛传壁画,其山水部分虽为壁画配景,但其布局绘制均有巧思,制作精美。本文从山石、云树等元素探讨觉苑寺壁画中山水的作用及其绘画特征。
母春生
关键词:壁画山水
领略古风,积累创新——谈中国山水画临摹被引量:2
2010年
中国画是一种程式化很强的艺术门类,我们需要继承固有的历史传统,学习前人留下的宝贵经验。临摹是研究古老文化和传统中国山水画最有效的方法,也是学习、借鉴前人表现技法的一种主要手段,它不仅模仿形体,而且模仿画意。临摹古人的作品不仅能使我们进一步提高自己的笔墨水平,而且能深入了解古人的内心世界。本文作者通过对临摹提出见解,使临摹在我们的学习中作为理论与实践相结合的一种训练模式而广泛应用;并在中国山水画的学习方法中归纳出临摹的有效方式,以结合学习实践过程中的所见、所感、所闻为主要内容,对临摹在中国山水画学习中的重要意义进行了具体的阐述。
母春生罗晓飞
关键词:中国山水画临摹
剑阁觉苑寺壁画艺术探析被引量:2
2016年
四川省境内明代佛教壁画遗迹很多,有新津观音寺、新都龙藏寺、蓬溪宝梵寺、广汉龙居寺、剑阁觉苑寺等。剑阁县觉苑寺壁画讲述的是佛本生故事,其通景式构图的独特风格充分体现了明代绘画审美,具有独特的研究价值。
母春生
关键词:佛教壁画明代绘画
浅谈小学教学过程的美育化设计
2012年
所谓教学过程的美育化,就是利用"教育美"进行的美育,即通过建立美育化的教育活动来实现的存在于全部教育过程之中的一种大美育。教学过程的美育化设计既是美育理念的拓展与深化,更是新时代教育精神的展示与体现。本文主要叙述了小学教学过程美育化的内涵特征、现实意义、设计原则以及应用。
母春生
关键词:教学过程
羌族释比图经的绘画艺术特征
2012年
远古世代的绘画艺术是人类生产劳动、巫术礼仪、图腾歌舞等的记载使得文化在没有文字记载的情形得以传承。原始的艺术既不是人们幻想的产物,也不是精细的深入地进行写实描绘的产物,而是试图忠实表达记忆中形象直观的产物[2]。在非洲、亚洲、美洲等雕刻、洞窟壁画、岩画、建筑、彩陶等美术作品,在我国西南地区发现了很多的原始彩绘画卷。
母春生
关键词:羌族文化艺术特征绘画艺术风俗画
高师美术教育课改要适应基础美术教育课程需要——以国画教学为例被引量:3
2014年
高师美术教育与专业美术教育相比,更多地承担了为基础美术教育培养师资的职能,因此,其培养目标要求与基础美术教育需要相一致。然而,我国目前的高师美术教育却存在定位不清、缺乏"师范性"等问题。文章拟以国画教育为例,探讨在具体教学实践中如何实现需求与"产品"的对接。
母春生
关键词:国画教学中小学美术教学
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