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李昊昉

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:首都师范大学更多>>
发文基金:山西省软科学研究计划更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学建筑科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇稀土
  • 1篇稀土掺杂
  • 1篇线阵列
  • 1篇理学
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米线
  • 1篇纳米线阵列
  • 1篇可见光
  • 1篇可见光催化
  • 1篇可见光催化性...
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评价
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价
  • 1篇功利
  • 1篇功利化
  • 1篇光催化

机构

  • 4篇首都师范大学
  • 3篇太原城市职业...
  • 2篇北京化工大学
  • 1篇太原科技大学
  • 1篇太原理工大学

作者

  • 4篇李昊昉
  • 3篇李改兰
  • 2篇禹丁旸
  • 1篇于萍
  • 1篇赵媛媛
  • 1篇田玉明
  • 1篇郭竹远

传媒

  • 2篇太原理工大学...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇河北金融

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
镀膜温度对WO_3薄膜的电色性能影响被引量:3
2011年
采用直流反应磁控溅射设备制备WO3薄膜,对一组温度在47~400℃范围制成的WO3薄膜进行恒电流的电化学循环试验;利用紫外-可见-近红外分光光度计测试WO3薄膜的电色性能。结果表明,染色后WO3薄膜的光学吸收,以及染色效率在波长为1 000~2 500 nm的范围内,温度400℃以下,随镀膜温度的升高而提高。分析认为,由于薄膜在300℃开始进入结晶态,350℃以上结晶化程度增加,从而在高温范围(350~400℃),光学与电化学特性上的改变是由于薄膜的结晶度的增加而导致的。在本实验中,注入电量为10 mC/cm2,可使光学可控量在太阳光谱范围内保持相当稳定,而这种可控量已经能够很好地满足电色应用的需求。本研究为在太阳光谱范围内更有效地利用WO3薄膜的电色性能提供实验依据。
李改兰郭竹远李昊昉
关键词:光学吸收
稀土掺杂TiO_2纳米线阵列的可见光催化性能被引量:1
2012年
采用溶胶-电泳沉积法在多孔阳极氧化铝模板上制备了TiO2光催化纳米线,合成了具有高比表面积的糖葫芦状M/TiO2(M代表La3+、Ce3+、Nd3+)纳米线阵列体系。采用SEM对样品进行了表征,表明M/TiO2纳米线阵列保持了模板的有序性;对甲基橙的可见光降解实验表明,稀土金属离子掺杂TiO2纳米线阵列体系具有非常优良的可见光催化性能;紫外-可见吸收光谱测试表明,La3+、Ce3+、Nd3+掺杂增强了TiO2在可见光区域的吸收能力,吸收带边红移至可见光区,未掺杂的TiO2禁带宽度为3.24eV,掺La3+、Ce3+、Nd3+的M/TiO2禁带宽度分别减小至2.6eV、2.8eV、2.0eV,这和光催化性能是大致相对应的。
李改兰田玉明李昊昉赵媛媛
关键词:光催化性能
我国对外投资风险分析与对策探析
2013年
近年来,中国对外贸易额大幅增长,企业对外投资发展迅速。同时,在对外投资过程中产生的风险也随之增多。对于企业来说,风险因素的分析和解决方法就显得至关重要。面对投资过程中的一系列风险,除了企业本身的努力,还应充分发挥政府和相关部门的作用。
禹丁旸李昊昉
心理学视角下教师评价体制中的功利化问题被引量:4
2012年
从心理学的角度来看,现行的教师评价体制对教师、学生和社会都有着不利的影响。改变这种功利化的评价体制,需要完善学校的计分标准,从学校的观念层面提升教师的精神层次,改革学生评价体系。
李昊昉禹丁旸李改兰于萍
关键词:教师评价绩效评价功利化心理学
共1页<1>
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