张鹏妮
- 作品数：15 被引量：54H指数：5
- 供职机构：宝鸡文理学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 学前儿童心理学教学改革的思考与实践探索被引量：2
- 2010年
- 随着教育改革的不断深入，培养综合性、应用性的学前教育工作者人才已成为教育发展的目标，为了实现这一目标，教师应从教学内容、教学方法、评价标准和师生关系等方面对学前儿童心理学的教学进行思考．探索改革的方法.
- 张鹏妮
- 关键词：教学改革教学方法
- 从儿童画的稚拙谈幼儿园美术教育的回归被引量：7
- 2011年
- 稚拙是儿童画的典型特点,但当下幼儿园美术教育存在不良倾向。幼儿园美术教育应以幼儿为本,回归幼儿的自然天性。教师应尊重幼儿的发展特点,从儿童画的特点出发改善教学,让幼儿成为教学活动的主人。
- 张鹏妮
- 关键词：儿童画稚拙幼儿园美术教育
- 地方高校大学生国防观念调查分析
- 2013年
- 为了了解当前地方高校大学生国防观念的现状,文章采用问卷法对S省3所地方高校大学生进行调查,结果表明,地方高校大学生国防观念的总体水平不是很高,在性别、专业、年级方面,国防观念的各维度差异显著。因此,地方高校可从多方面进行改革,提高大学生的国防观念。
- 张鹏妮
- 关键词：国防观念国防教育地方高校
- 普通高校高职生学习自我效能感探析被引量：6
- 2007年
- 自我效能感是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。自我效能感在人的发展中起着重要的作用。深入剖析普通高校中高职生学习自我效能感低下的原因,探究提高这一群体学习自我效能感的途径,有助于帮助高职生提高自我效能感,促进他们全面发展。
- 张鹏妮
- 关键词：高职生自我效能感动机
- 地方高校学前教育专业课程与教学的现状分析——以宝鸡地区为例被引量：4
- 2011年
- 高校学前教育专业是培养高素质高质量幼儿教师的重要途径。然而,目前学前教育专业毕业生的状况无法满足高质量幼儿园对人才基本素质的要求。因此,如何改进地方高校学前教育专业课程建设与教学现状,成为亟待解决的问题。通过调查宝鸡地区高校学前教育专业课程建设与教学的现状,分析存在的问题,并提出相应的改进措施。
- 张鹏妮程秀兰贺琳霞
- 关键词：学前教育专业课程教学
- “互联网+”背景下应用型本科院校的发展逻辑、机制及路径被引量：13
- 2016年
- "互联网+"不但是一种全新的经济形态,更是一种发展范式。"互联网+"通过重构产业网络、聚合多源推力、优化资源配置效率以及重塑人才规格等机制来推动应用型本科院校的转型发展。"互联网+"时代,应用型本科院校的发展必须紧跟并遵循"互联网+"对生产业态的改造逻辑,并借助"互联网+"来加强供给侧的改造。加强宏观政策引导,畅通多种资源要素的融合机制;加大资金投入,消除应用本科院校与业界融合的物质障碍;加强发展规划建设,科学谋划未来战略布局;优化高校治理结构,提升自身的跨界融合能力。
- 张鹏妮
- 关键词：应用型本科院校发展逻辑
- 幼儿教师合作学习存在的问题与对策被引量：4
- 2016年
- 教师合作学习是幼儿园教师专业化发展的重要途径。当前幼儿园教师合作学习存在对合作学习认识不足,合作能力较低,合作分工不明确,学习内容价值较低等问题,这些都影响了幼儿教师合作学习的发展,阻碍了教师专业化发展的进程。分析探寻针对性的策略,有助于提高幼儿教师合作学习的有效性和实效性。
- 张鹏妮
- 正确对待幼儿的“答非所问”被引量：1
- 2011年
- 在幼儿园日常教学过程中，很多教师都比较喜欢用提问的方式引导幼儿思考，在师幼“问答”的过程中实现活动目标。这的确是一种很好的师幼互动方式，能够激发幼儿的主体性。但教师经常会遇到这样的情况，即在提出问题之后，幼儿的回答没有按照教师预设的方向走．而是“答非所问”——回答的内容与提问不相干．或是打“擦边球”：有时相差很远，有时甚至背道而驰。面对这种情况．教师如果处理不当，会直接影响活动的进程。有时会挫伤幼儿回答问题的积极性。因此，教师必须对幼儿的回答作出正确的回应，审慎对答幼儿的“答非所问”。
- 张鹏妮郭丽
- 关键词：答非所问教学过程互动方式教师
- 高校学前教育专业学生教育实践能力培养体系的构建被引量：7
- 2016年
- 教育实践能力是幼儿教师从事教师教育工作的职业能力,直接影响着学前教育的教育质量。目前高校学前教育专业学生教育实践能力的培养存在着目标中未明确教育实践能力达到的要求、课程设置缺乏实践性与整合性、"全程实践"缺少实质性、教学方式忽视实践性等问题。解决这一问题应采取的措施有:培养目标明确教育实践能力的培养要求;课程体系体现实践性和整合性;与地方幼儿园建立教育实践共同体,采用"合作教学"指导;专业课程的教学与实践紧密结合等。
- 张鹏妮
- 关键词：学前教育专业教育实践能力
- 农村留守幼儿家园合作的现状及思考被引量：1
- 2009年
- 随着人口流动大规模地进行，流动人口子女教育问题成为最突出的社会问题之一，而在流动人口子女教育问题中，早期教育问题又无疑是一个最容易被忽视却又不能被忽视的问题。农村留守幼儿，即流动人口子女，指因父母常年在外打工而随祖辈或其他监护人一起在农村生活的0-6岁的学龄前儿童。
- 贺琳霞张鹏妮
- 关键词：家园合作幼儿流动人口子女教育问题学龄前儿童人口流动
