聂红
- 作品数：24 被引量：36H指数：3
- 供职机构：四川工程职业技术学院外语系更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 重装特色高职商务英语专业建设探究——以四川工程职业技术学院为例被引量：1
- 2019年
- 立足德阳作为中国重大技术装备制造业基地的区域优势,本着服务地方经济社会发展的理念,商务英语专业通过'四位一体'同心协力合力育人机制、重装特色人才培养模式和高素质双师型专兼职教师团队的打造,课程结构体系的重构和校内外及海外实习平台的建设,积极探索专业建设新途径。
- 聂红王烽力胡晓
- 关键词：商务英语
- 高职旅游英语专业学生跨文化交际能力的培养被引量：6
- 2007年
- 在对高职旅游英语专业的培养目标进行分析的基础上,阐述了高职旅游英语专业学生跨文化交际能力培养的必要性和主要途径。
- 聂红
- 关键词：高职旅游英语跨文化交际能力
- “1221”人才培养模式下高职商务英语专业建设探析——以四川工程职业技术学院为例被引量：1
- 2013年
- 以"1221"人才培养模式为指导,结合当地高职院校商务英语专业建设的实际情况以四川工程职业技术学院为例,从办学定位、课程建设、师资建设和实践环节等方面探讨同类地方性高职院校商务英语专业建设的有效途径。
- 钟敏李君梅聂红
- 关键词：高职商务英语
- 建构高职英语专业新生英语水平和能力调查及对策——以四川工程职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 通过对四川工程职业技术学院2014级英语专业入学新生英语水平和能力的调查分析,掌握了学生英语水平和能力基本情况,并为教学改革的实施和开展提出了一些可行性建议。
- 聂红罗建芳杨君
- 关键词：英语水平英语能力
- 高职旅游英语专业教学与地方文化资源的衔接被引量：8
- 2011年
- 高职旅游英语专业教学与地方文化资源的衔接是高职教育为地方社会经济发展服务、打造地方文化旅游品牌以及培养具有本土特色的优秀涉外旅游人才的需要。将地方文化资源引入高职旅游英语专业教学中,把地方文化旅游景点作为其实践教学基地;以地方文化资源为素材编写中英双语版校本教材,翻译并规范当地旅游景点和城市街道的双语标示牌;加强与当地旅游企业的校企合作是高职旅游英语专业与地方文化资源衔接的有效途径。
- 聂红
- 关键词：高职地方文化资源衔接
- 高职英语教学模式的创新探究——以制造类专业为例被引量：1
- 2014年
- 英语运用能力对于高职院校和高职生都有极为重要的意义。文章以制造类专业为例,对高职英语教学模式进行探讨,分析了当前英语教学存在的问题。在企业调研和问卷调查的基础上,提出定位思想,并从教学观念、教材编写、教学模式、教学效果检验提出高职英语教学优化模式和改革措施。
- 朱英聂红
- 关键词：高职制造类专业英语教学模式
- 高职旅游英语专业学生跨文化交际能力的培养被引量：5
- 2007年
- 随着改革开放的进一步深入，特别是我国加入WTO，北京2008年奥运会和上海2010年世博会的成功申办，我国经济与世界经济融合的步伐进一步加快，给旅游业的发展提供了更大的空间。我国的旅游业尤其是入境旅游市场呈现出一片欣欣向荣的景象。随着入境游、出境游的不断增加，旅游英语人才将更为紧缺。为满足我国涉外旅游业发展对旅游英语人才的需求，许多高职院校都开设了旅游英语专业。
- 聂红
- 关键词：旅游业发展英语专业交际能力北京2008年奥运会
- 高职《商务英语听说》课程教学改革探讨——以四川工程职业技术学院为例被引量：2
- 2009年
- 文章以四川工程职业技术学院为例,在对高职《商务英语听说》课程教学改革依据进行分析的基础上,从教学内容---教材、实践教学力度、教学方法和教学手段的运用、考核方式的革新、师资队伍建设等方面探讨了高职《商务英语听说》课程教学改革的方法。
- 聂红
- 关键词：高职商务英语听说教学改革
- 虚幻狂妄的爱情和痴迷无望的坚守
- 2013年
- 《飘》的作者玛格丽特·米切尔着笔于女主人公郝思嘉生命中最辉煌、最具生命活力又最艰苦卓绝的16－28岁这一充满青春活力又命运多舛的阶段,成功塑造了郝思嘉这样一个生动丰满、颇受争议的女性形象。郝思嘉对卫希礼虚幻的爱似一条若隐若现的脉络贯穿始终、跌宕起伏。她对爱情大胆的追求、如痴如醉的憧憬和痴迷无望的坚守令人为之动容，又不禁扼腕叹息。
- 聂红朱英
- 关键词：虚幻青春活力
- 英语专业《综合英语》教学改革实践探析——以四川工程职业技术学院为例
- 2017年
- 调查结果显示《综合英语》教学改革实践研究探索的实施激发了学生英语学习兴趣和热情,学生学习目的明确,自信心增强,英语听说读写译各项技能均得到不同程度的培养和提高,团结协作精神、自主学习能力和跨文化交际能力得以提高,为后续系列课程和专业课程的学习打下了坚实的基础。
- 聂红罗建芳杨君
- 关键词：高职英语专业综合英语教学改革
