窦菊花
- 作品数:38 被引量:342H指数:7
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- 发文基金:广东省哲学社会科学规划项目广东省教育教学改革项目更多>>
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- 关于高职英语作业形式改革的行动研究被引量:2
- 2011年
- 当前高职英语教学改革如火如荼,而作业改革又是高职英语教学改革不可缺少的环节。文章通过文献法、访谈法,总结了目前高职英语作业设计与布置的弊端,并以行动研究报告的形式汇报了高职英语作业改革个案的详细过程,旨在为高职英语作业改革创新提出一些可行的做法。
- 窦菊花
- 关键词:高职英语教学
- 职业院校教师教学能力评价模型及其价值取向被引量:2
- 2022年
- 完善教师评价机制、建立健全职业院校教师教学能力评价体系与评价制度,是办好现代职业教育的必要条件。科学地评价教师的教学能力不仅关乎教师的个人发展和团队稳定,也是学校提高整体教学质量的有力保障。评价主体的主观性、评价过程的形式化、评价标准缺乏区分度等因素对评价结果的影响,都会弱化评价体系的可信度,给教师和学生带来不利影响。职业院校教师教学能力评价的理论模型不仅考虑了教师的职业素养、心理素养、评价素养、智能信息素养、教学实践能力、教学创新意识,也将学生和教师的成长纳入评价体系。
- 刘琴窦菊花何高大
- 关键词:职业院校教师发展教学能力
- 公共英语课融入专业群建设路径及效果探析被引量:16
- 2021年
- 基于公共英语课融入专业群建设的总体思路,从推行选课制,实施学分绩点制教学管理;实施考核"放管服",挖掘具有专业群特点的考核方式两方面探讨了公共英语课融入专业群建设的路径,从"专业群组+模块组"制黏合专业与基础课,促进教师专业发展";选课制+学分制"完善自主选择机制,推动学生全面发展";微认证+放管服"助力形成性评价,鼓励学生个性化发展三个方面分析了改革取得的成效,以期为新形势下高职院校公共课程深化改革和转型发展提供参考与借鉴。
- 窦菊花何高大
- 关键词:公共英语课专业群建设教学评价学分互认
- 课程超市视域下的大学英语异步教学模式研究
- 2022年
- 文章分析了高职教育领域大学英语教学现存的困境,创新性提出了课程超市视域下的大学英语异步教学模式。将大学英语课程内容划分为基础模块类和拓展模块类,并构建大学英语课程超市,实施异步教学对促进教师专业化发展和学生个性化自主学习极为有利。文章还着重阐述了课程超市视域下的大学英语异步教学实施方案,旨在为高职院校大学英语教学改革提供建议与参考。
- 窦菊花唐颢
- 关键词:课程超市高职教育大学英语异步教学模式
- 双核心培养目标下的高职公共英语课程改革探索与实践被引量:1
- 2013年
- 针对目前高职高专公共英语课程定位以及课程教学存在的问题,文章对公共英语课程教学的课程模式、教学内容、教学方法、评价方式等整个课程体系进行改革研究与探索,提出了双核心课程改革思路。文章通过问卷法、访谈法、课堂观摩法、测试法,探讨师生对双核心课程的接受度、参与度及其教学效果,旨在构建以就业为导向,培养学生英语知识与职业技能相结合的有效课程模式,对高职公共英语教学改革提供有益的建议和实例。
- 窦菊花
- 关键词:高职英语课程改革就业导向
- 基于APP的大学英语翻转课堂教学改革探索被引量:136
- 2015年
- 文章在分析了信息时代大学英语教学所面临的困境基础上提出了基于APP的大学英语翻转课堂教学模式。该模式对传统大学英语教学模式进行了信息化改造与革新,教学实践数据显示该模式在激发学生学习兴趣、增强师生交流互动、深化知识理解方面较传统课堂教学模式更具优势。
- 窦菊花文珊
- 关键词:APP大学英语教学改革
- 基于碎片化应用的大学英语移动微型学习实证研究被引量:36
- 2014年
- 信息技术给大学英语课堂教学带来革命性的冲击,移动微型学习为填补传统课堂教学与信息化技术之间的鸿沟提供了有效的解决方案。笔者介绍了移动微型相关学习理论及信息技术手段,研究如何在大学英语教学中开展基于碎片化应用的移动微型学习,探究学生碎片时间的微型学习化利用。通过经济可行的技术方案构建新型数字个性化学习模式,课程不再局限于课堂,将英语学习融入生活、贯穿生活,以实证研究的方式探索信息网络时代大学英语教学模式的应用创新。
- 窦菊花
- 关键词:大学英语移动微型学习数字化教学
- MOODLE插件技术在大学英语线上教学中的创新应用研究被引量:2
- 2020年
- 针对目前大学英语线上教学过程中普通存在的语言技能训练缺乏有效技术手段问题,文章基于开源MOODLE教学平台,阐述了E-lang、Read Aloud、Essay、Correct writing等插件技术在大学英语网络教学中听、说、读、写等语言技能练习方面的创新应用,旨在丰富大学英语线上教学形式,创新大学英语线上教学语言技能训练方式,提升大学英语线上教学质量。
- 窦菊花
- 关键词:MOODLE插件大学英语线上教学语言技能训练
- 教育数字化转型背景下高职院校学生数字能力调查研究——基于广东省X市高职学生的调查
- 2024年
- 为适应数字化时代的教育转型,本研究参考《职业院校数字校园规范》中的学生数字素养评估指标,编制了高职院校学生数字能力评价量表,以广东省X市860名高职学生作为调查对象,探讨了高职学生数字能力在不同维度的差异性。研究结果显示,学生数字能力除在“数字化专业思维与职业能力”这一维度的得分相对较低外,在其他维度上的得分均处于中等偏上的水平。此外,本研究还进一步探讨了高职院校在数字化时代所面临的挑战和机遇,并提出了针对性的建议,旨在促进高职院校更好地培养学生的数字能力,促进学生全面发展。
- 窦菊花
- 关键词:教育数字化高职学生
- 大学英语教学行动研究的理论及实践探索被引量:5
- 2008年
- 本文阐述了行动研究的理论基础,另以教学实例分析了行动研究在课堂教学中的实施过程及其效果,期望达到推广行动研究方法在国内的外语教学中的应用以促进教学的改进,实现大学英语教师和学生共同发展的目的.
- 窦菊花
- 关键词:大学英语教学