李立坚
- 作品数：35 被引量：60H指数：4
- 供职机构：湖南网络工程职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 试论高职院校思想政治理论课教学实效性的提高被引量：3
- 2008年
- 高职院校的思想政治理论课教学在学校德育和思想政治工作占有非常重要的地位,直接关系到学校的培养目标。本文从高职院校思想政治理论课教学中存在的问题出发,分析了影响高职院校思想政治理论课实效性提高的原因,并提出了相应的对策,目的在于提高思想政治理论课的教学效果,从而真正达到思想政治理论课教学的目的。
- 李立坚
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学实效性
- 基于不同专业特点的高职思想政治理论课教学改革探究被引量：1
- 2016年
- 根据不同专业学生特点进行思想政治理论课教学改革是实现高职院校人才培养目标的现实要求和提高高职思想政治理论课教学效果的迫切需要。应根据润物细无声的渗透性原则和把握分寸的适度性原则以及专业相近性原则进行改革。改革的路径包括:依据不同专业要求整合教学内容;针对不同专业改革教学方法;结合不同专业开展特色实践教学;根据不同专业采取不同的考核方式;提升高职思想政治理论课教师的专业知识素养等。
- 李立坚
- 关键词：高职思想政治理论课教学改革
- 关于高职院校思想政治理论课程建设问题的思考被引量：1
- 2011年
- 本文分析了高职院校思想政治理论课建设的必要性,同时指出了目前高职院校思想政治理论课建设中存在的问题。加强高职院校思想政治理论课建设需要转变观念,树立高职教育理念,优化教学内容和课程体系,体现高职特色,创新教学方法和教学手段,提高教学效果,加强实践教学,提升师资队伍素质。
- 李立坚
- 关键词：高职思想政治理论课课程建设
- 加强高校党内民主建设的若干思考被引量：6
- 2009年
- 党内民主建设是党的建设的一项重要工作,发展党内民主关系到党发展的全局。作为培养高素质人才的高校,加强党内民主建设,有助于加强高校党的建设,从而促进高等教育的改革与发展。本文分析了高校党内民主建设的重要性,提出了高校党内民主建设的主要内容和目标,对如何推进高校党内民主建设的基本思路进行了探讨。
- 程钢李立坚谢爱莲
- 关键词：高校党建党内民主建设
- 中国传统生态思想对高校生态道德教育的价值启示被引量：1
- 2019年
- 中国传统文化博大精深,蕴含着深厚且丰富的生态伦理思想,这些思想为当今高校生态道德教育提供了丰富的思想资源和重要的价值启示。本文介绍中国传统生态思想的主要内容,分析对高校生态道德教育的价值启示,为高校生态道德教育提供参考。
- 李立坚
- 新时期高校党内民主建设问题探析
- 2010年
- 加强高校党内民主建设关系到党在高校的核心领导地位,关系到党的教育事业持续、健康发展。本文探讨了加强高校党内民主建设的必要性;分析了当前高校党内民主建设取得的主要成绩和存在的主要问题;并从强化高校党内民主意识、健全高校党内民主制度、拓宽高校党内民主渠道、完善高校党内民主监督等方面对进一步推进高校党内民主建设进行了一些思考。
- 程钢李立坚
- 关键词：党内民主
- 析多元文化背景下电大校园文化之“特色构建”被引量：3
- 2009年
- 本文分析了多元文化背景下电大校园文化建设的价值定位和基本主题,认为应坚持社会主义核心价值体系。加强电大精神的传承、电大学生思想道德和科学文化素质的整体提升。并论述了多元文化背景下电大校园文化建设的路径选择,提出应创新办学理念、加强素质教育、凸显网络优势、提升品位,从而构建富有特色的电大校园文化。
- 李立坚
- 关键词：多元文化电大校园文化
- 美国社区学院对我国开放大学建设的启示
- 2015年
- 美国的社区学院把服务当地社区作为最高宗旨,以开放多元的办学方式,对当地人才培养及经济社会发展起到了很好的促进作用。我国开放大学与美国社区学院有许多相似之处,作者基于在美访学的学习体会,总结美国社区学院的特点,以期对我国开放大学建设发展提供一些有益的借鉴。
- 李立坚
- 高职院校思想政治理论课实践教学探究被引量：2
- 2008年
- 社会实践教学是高职院校思想政治理论课教学的重要组成部分。本文首先探讨了加强高职院校思想政治理论课实践教学的重要性;接着对目前高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题进行了分析;进而有针对性地对完善高职院校思想政治理论课实践教学提出了几点建议。
- 李立坚
- 关键词：高职院校思想政治理论课实践教学
- 人工智能赋能高校思政课教学精准化的实践路径探究被引量：8
- 2023年
- 在新媒体的推动下,人工智能得到了更加现实性的应用,改变了人们信息交互的形式,使智能化成为信息传播模式创新的核心逻辑。随着高等教育改革的逐步深化,高校思政课教学的传统模式已经难以满足教师施教与学生发展的内在需求,制约着高校人才培育质量的全方位提升。在这样的背景下,将基于新媒体的人工智能运用于高校思政课教学,可以全面促进思政课教学质量与效率的提升,助力高校思政课教学精准化的实现,进而使高校育人功能得以充分发挥。以新媒体为核心载体推动人工智能与高校思政课教学的全面融合,可以全面把握学生的个体差异、有效满足学生的现实需求、深度挖掘学生的内在动机、充分认可学生的主体地位,进而为高校思政课教学精准化的实施与实现提供助力。对此,高校与思政课教师需要强化协同配合,依托人工智能明确学生个体特征、整合信息资源、促进多方协同联动、加强教学主体定位,以差异化、个性化、混合式、动态性为准绳,推动思政课在教学理念、教学内容、教学手段、教学评价等方面的精准化创新与改革,从而全面提升高校思政课的施教水平。文章以新媒体时代为背景,以层进式分析法阐述人工智能赋能高校思政课教学精准化的价值、机理及路径,旨在为高校思政课教学的创新改革提供借鉴思路,助力高校人才培育质量的全面提升。
- 李赛红李立坚
- 关键词：新媒体人工智能高校思政课精准化
