徐丹
- 作品数：20 被引量：51H指数：4
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- 对30年来我国数学教学方法改革的再认识被引量：10
- 2012年
- 30年来,我国数学教学方法改革不断推进,各种数学教学方法改革以先进的教学思想为依据;数学教学方法多样化的局面日渐形成;数学教学方法的开放性成为必然;数学教学方法的理论研究采用"理论思辨+实践研究"相结合的模式日渐明显,研究方法日趋科学;带有数学特征的教学方法作用凸显,对数学思想方法、教学方法的研究将继续成为重点。数学教学方法理论研究存在的问题是:对教学方法的定义没有达成共识,与教学模式等相关概念相互混淆;关于教学方法的分类研究没有形成统一认识,教学方法体系还没有真正形成;数学教学方法理论研究薄弱,在实践运用中存在突出问题;数学教学方法改革研究中缺少整体思想,为了教法的改革而改革。应通过科学的理论指导加上实践的不断完善,加快数学教学方法改革的科学进程。
- 徐丹傅海伦
- 关键词：数学教学数学教学方法教学方法改革
- 对当前数学公开课的再认识被引量：1
- 2014年
- 数学公开课对推进当前我国新课改理念的传播与实践具有不可替代的作用,引起了数学教育工作者与一线教师的密切关注。然而,目前数学公开课在实践过程中出现了不少问题,如数学公开课以竞赛型为主,忽视了对日常数学课堂教学的示范、引领功能;数学公开课的评价主体单一,造成评价结果使用率不高;数学公开课评价体系运用得不够灵活,缺乏与质性研究的有效结合;数学公开课在反映教师教学水平、日常教学中可能出现的问题上有悖真实。本文将对数学公开课的类型、功能、评价主体、评价标准与结果使用方面进行阐述,并在此基础上分析目前数学公开课实践中出现的问题,以期为相关研究提供借鉴。
- 傅海伦徐丹葛倩于洋
- 关键词：数学公开课
- 对教师教学决策的再认识被引量：1
- 2014年
- 目前对教学决策的定义有四处不足:一是定义教学决策维度单一,对"教学"维度重视不足;二是定义教学决策过程孤立,人为割裂了本应该是完整统一的有机整体;三是定义教学决策活动特征外显,对行为背后的思维与认知研究不足;四是定义教学决策的目标功利。本文对教学决策研究的未来趋势给予预测,以期为后继研究提供借鉴。
- 赵萱徐丹
- 关键词：教学决策教师行为研究
- 夯实根基,锤炼素养——高三数学“教学评一体化”策略
- 2022年
- 目前各地已经进入高三一轮复习,一轮复习并不是高一、高二所学知识的简单压缩和重复,面对学生掌握程度不同的知识点,教师的处理方式应当不同,要重在学情了解和查漏补缺,“评”要在“教”之前;同时,“三新”背景下的新高考也对一轮复习的效果提出了高标准、高要求,要细化过程评价和增量评价,并结合考情学情进行结果评价,“学”之后一定要有“评”,由此“教学评一体化”闭环得以实现.
- 徐丹
- 关键词：查漏补缺高三数学
- 创新思维提升电力企业团青工作水平
- 2018年
- 企业里共青团员是促进企业进一步发展壮大的主要力量,怎样做好共青团员的思想政治工作使共青团员在企业生产过程中发挥着重要作用,提高生产效益完成生产目标。是目前企业的共青团工作所要解决的主要问题。文章主要根据电力企业的共青团工作的现况,对做好电力企业团青工作提出一些建议,以期促进团青工作更好地开展。
- 张杰徐丹
- 关键词：共青团思想教育企业文化
- 关于高中数学教学创新策略在实践中的探讨研究
- 2023年
- 数学作为一门重要学科,直接与人工智能、大数据等新兴技术密不可分,并在诸多领域发挥着重要作用。随着教育改革的深入推进,新高考和新课程的实施对高中数学教学提出了更高的要求。当今的高中生具备更加丰富的知识储备和更加多样的学习工具,同时也面临着更加广泛和多样的学科选择和职业发展。因此,在高中数学教育中进行创新和优化,促进学生综合素质的全面提高已成为教育工作者的重要任务。
- 徐丹
- 关键词：高中数学新课改人工智能教学策略
- 数学学案编制的教学行为特征及问题分析
- 2023年
- 数学“学案教学”由于更能契合新课改精神而备受关注,但目前数学学案编制被简化,由集体行为简化成为个体行为、由创造性行为简化为拿来行为、由多层次行为简化为一次行为,不少数学教师还将学案等同于教案、他人学案、简易课本与习题集,在学案设计上还存在单一、缺乏变化性和丰富性的问题。为此,应对数学教师编制学案工作进行有针对性的培训与指导,构建具有操作性意义上的数学学案理论,倡导协作共享数学学案的良好氛围与编制形式,以提升数学学案编制质量和水平。
- 马宪林傅海伦徐丹
- 关键词：数学学案学案编制
- 试析我国高校招生考试制度研究中的问题
- 2014年
- 我国高校招考制度研究过程中存在着不少问题,如讨论问题多,科学研究少;理论研究多,实践研究少;局部研究多,整体研究少;国际国内研究多,区域比较研究少等等。本文针对高校招考制度研究中存在的问题给予分析讨论,以期为后续研究提供借鉴。
- 柴永香徐丹傅海伦
- 初中生数学不良学业情绪研究
- 本文将在借鉴有关学业情绪、不良学业情绪研究成果的基础上，对数学不良学业情绪概念及具体组成成分进行界定，建立数学不良学业情绪较为完整的理论体系与框架，为后继的实证研究结果与分析提供基础。 本文将通过实证研究，总结学生在数学...
- 徐丹
- 关键词：初中生教学对策
- 文献传递
- 对30年来我国数学教学方法改革的再认识
- 2012年
- 一、引言
数学教学方法作为数学教学的重要组成部分，从20世纪80年代后期开始，率先进行了改革．
- 徐丹傅海伦
- 关键词：数学教学方法教学方法改革再认
