尹妍妍
- 作品数：29 被引量：33H指数：4
- 供职机构：重庆城市管理职业学院更多>>
- 发文基金：教育部重大攻关项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 社会性别课程与女大学生社会性别观关系的调查研究——以重庆四所高校为例
- 2011年
- 高校是社会性别教育的重要阵地,社会性别课程是对女大学生实施社会性别观影响的手段之一,本文通过随机抽样方法随机抽对中国当代女大学生社会性别观现状及社会性别课程效果进行了全面分析,结果表明:当代女大学生的"参与社会竞争、追求事业成功"意识较强、态度较为积极,但在一定程度上仍未摆脱传统性别观念的束缚;当代女大学生的"女性学历标准"普遍较高,呈现出了偏正态分布趋势,但精英意识不足;高校社会性别课程对当代女大学生社会性别观念培养具有促进作用。
- 尹妍妍
- 关键词：女大学生
- 评估与现代大学制度之间的矛盾与对策被引量：1
- 2007年
- 现代大学制度的根基是学术自由、学术自治。高校评估是保证大学办学自主权，保证学术自由、学术自治的基石。问题是制度建设的起点，也是制度不断创新的动力源泉，其存在是必然的。在大学大发展后问题很多，有一些还关系到国家、社会、学校和个人的根本利益，这些问题正是现代大学评估制度工作的出发点。评估是人们对事物进行的价值判断，
- 徐强尹妍妍
- 关键词：现代大学制度高校评估学术自由学术自治办学自主权动力源泉
- 粉笔套
- 本实用新型提出了一种粉笔套，包括粉笔套本体，所述粉笔套本体的形状为与粉笔的形状相对于的圆台形；所述粉笔套本体上设置有纵向开口；所述粉笔套本体内还设置有推拉装置，所述推拉装置包括凸出在所述纵向开口外的推拉部以及收容粉笔的直...
- 尹妍妍
- 文献传递
- 当代女大学生社会性别观塑造研究
- 2015年
- 本研究在采用问卷调查的基础上,对高校女大学生的社会性别观念现状及社会性别课程对该群体的社会性别观所产生的影响等方面展开分析,并依托实证研究结果提出了旨在促进女大学生社会性别观塑造,助推国家社会性别和谐健康发展的建议与对策。
- 尹妍妍
- 关键词：女大学生
- 当代学生理想及学业行为调查研究被引量：3
- 2010年
- 社会环境和时代内容的新变化深刻影响着当代学生群体的理想教育,适时把握学生群体的理想现状、学业行为对人才培养至关重要。立足于中国公民人文素质调查,对全国31个省、自治区、直辖市的中学生、大学生、研究生群体共计3 268名对象的理想、学业行为进行了全面分析,结果表明:当代学生群体的理想状况整体而言较为乐观,但各层次均存在不同程度的理想缺失问题,大学生的理想现状令人堪忧;不同层次学生群体间的学业行为存在显著差异;学生理想与其学业行为之间存在着极其显著的相关,两者具有高度的一致性。
- 秦四齐尹妍妍奉飞
- 关键词：学业行为道德行为
- 高职院校留学生危机事件管理研究
- 2015年
- 随着我国与世界文化交往的日益深入,中国留学生数量增长较快,高职院校留学生实现从无到有,由少到多的转变。高职院校留学生管理工作起步较晚,教育经验不够丰富、成熟,制约着高职院校留学生危机事件管理工作的顺利开展。从当前高职院校留学生教育现状出发,阐述高职院校留学生危机事件定义及类型,结合重庆城市管理职业学院留学生管理工作实践,分析当前高职院校留学生危机事件管理中存在的问题,提出留学生危机事件管理建议,为高职院校留学生危机事件管理工作提供借鉴和参考。
- 尹妍妍
- 关键词：高职院校留学生
- 90后大学生自我道德教育现状及对策研究
- 2015年
- 90后大学生是民族的希望、国家的未来.本文从当前大学生自我道德教育现状出发,对大学生自我道德教育水平偏低的原因进行了梳理分析,并有针对性地提出了提高大学生自我道德教育水平的对策.
- 尹妍妍
- 阅读架
- 本实用新型提出了一种阅读架，包括斜板、底板以及支撑板，其中所述斜板通过第一转轴与所述底板可转动地连接；所述支撑板的一端通过第二转轴与所述斜板背面上设置的凸出块可转动地连接，所述支撑板的另一端卡固在设置在所述底板上的卡槽上...
- 尹妍妍苟雪柳刘显胜
- 文献传递
- 高职院校单招生培养与管理问题研究被引量：7
- 2015年
- "单招"是高职院校特有的招生模式,参加"单招"考试是高中毕业生的重要选择之一,单招生培养与管理问题逐步成为高职院校提高教育质量建设的重要内容。从高职院校招生发展趋势出发,剖析单招生生源特点,结合高职院校自身实际和自己的实践管理工作经验,浅析高职院校单招生的培养与管理问题,以供教育同行参考。
- 尹妍妍
- 关键词：高职院校单招生
- 来华留学生危机事件诱因与防范管理策略研究——以重庆九所高校为例被引量：6
- 2017年
- 本研究对重庆九所高校抽样的433名留学生实施问卷调查,辅以观察法、访谈法、文献法等进行资料梳理和数据分析。结果显示,超过半数的留学生拥有"文化诉求心理、跨国生活追求、经济衡量标准"三类来华留学初衷,以"文化诉求心理"最为突出;留学生生活学习压力以"活动参与及经济承受压力"最为突出,环境适应、日常交往、应对学业、文化融合、生活自理压力依次紧随。基于调研结果将诱因归纳为四个方面:来华理想与现实间存在落差感;日常生活存在孤独感;经济、学业、文化融合存在窘迫感;人身财产信仰存在无助感。本研究提出四项防范管理策略:新生入学教育普及化、生活学业及心理帮扶常态化、融入意识归属感培养日常化、管理统筹及教育教学专业化。
- 尹妍妍
- 关键词：来华留学生重庆高校防范管理
