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李芳兰

作品数:25 被引量:28H指数:4
供职机构:广东第二师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇语义
  • 6篇语义韵
  • 5篇语料
  • 5篇语料库
  • 5篇语言
  • 4篇英语
  • 4篇京族
  • 4篇汉语
  • 4篇搭配
  • 3篇言意
  • 3篇英语语言
  • 3篇语言意识
  • 3篇类联接
  • 2篇侗族
  • 2篇对外汉语
  • 2篇语料库数据
  • 2篇语料库数据驱...
  • 2篇语言政策
  • 2篇停延
  • 2篇新创文字

机构

  • 12篇中央民族大学
  • 12篇广东第二师范...
  • 2篇中央司法警官...
  • 1篇暨南大学
  • 1篇南昌航空大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇遵义师范学院

作者

  • 25篇李芳兰
  • 3篇海路
  • 2篇熊南京
  • 1篇欧阳护华
  • 1篇卫乃兴
  • 1篇张以
  • 1篇李雪强

传媒

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  • 2篇宁波广播电视...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇中央民族大学...
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  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇北京化工大学...
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  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇广西民族大学...
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  • 1篇牡丹江教育学...
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  • 1篇外语艺术教育...
  • 1篇广东第二师范...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 7篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2007
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉语停延研究综述被引量:1
2009年
停延问题很早就受到语言学家们的关注,经过学者们的努力,研究成果日益丰硕。目前尚未见到汉语停延研究的系统综述。本文试图从停延的规律、停延与句法结构、停延的语用功能、尚待解决的问题等几方面做一综述。
李芳兰
关键词:停延句法结构语用功能
基于语料库的英语语言意识培养
2013年
学生的语言意识水平是成功的语言学习的重要保障,语料库在培养学生英语语言意识方面具有独特作用,以搭配、语义韵等意识的培养为例可以探索基于语料库的英语语言意识培养。
李芳兰
关键词:语料库语言意识
京族教育研究综述被引量:1
2010年
通过梳理有关京族教育研究文献,当前京族教育研究中存在的问题,主要有研究方法过于单一,研究视角尚待拓宽,研究内容还需充实,研究深度尚需加深等。
李芳兰
关键词:京族人口较少民族教育研究
讲述中国语言政策和现状的好声音——《多语中国:国家、少数民族与外国语言》评介
2023年
习近平总书记强调“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”①这一论断凸显了语言建设和话语输出的重要性和必要性。中国是一个以多民族、多语言和多文字为特征的国家。中国的语言政策和多语建设是中国智慧和中国方案的体现。
欧阳护华张以张以
关键词:国际传播能力外国语言少数民族多语声音
京语研究综述被引量:4
2013年
梳理新中国成立以来京语研究的相关文献,从本体研究和应用研究两方面概述京语研究的主要内容,分析当前京语研究存在的主要问题,为今后更进一步的研究提供基础文献资料和研究思路。
李芳兰
关键词:京族京语
京族学校校本课程开发的影响因素分析被引量:2
2010年
京族是我国人口较少民族之一。2002年以来,广西东兴市京族学校开设了"京族乡土教材""、越南语听说"等校本课程。调查发现,京族学校的校本课程开发主要受政策执行、课程管理、教材使用、师资水平及社会参与等内外因素影响。这些因素的产生和发展往往不是单一的,它们错综地"纠合"在一起,反映了校本课程开发的复杂程度。应以加强地方政府职责、制订《课程标准》、开发乡土教材、提高教师能力、鼓励社会参与为对策,切实推进人口较少民族地区的校本课程开发。
海路李芳兰
关键词:京族课程改革校本课程田野调查教育人类学
京语研究综述
2012年
本文梳理新中国成立以来京语研究的相关文献,从本体研究和应用研究两方面概述京语研究的主要内容,分析当前京语研究存在的主要问题,为今后更进一步的研究提供基础文献资料和研究思路。
李芳兰
关键词:京族京语
民族语语源研究的最新力作——《侗台语语源探索》述评
2010年
《侗台语语源探索》(覃小航著)一书近期由民族出版社出版,这是民族语语源研究的最新力作。本书由中央民族大学戴庆厦教授作序,主要包括两大部分内容:第一部分重点追溯历代汉文文献记载的"汉记词"中的族称词、称谓词、事物词的单个词的源头;第二部分主要探索侗台语口语中的量词、数词、性别词、名词和动词词头等词类以及送气音词的来源。
李芳兰
关键词:语源研究侗台语民族语力作
高校英语阅读课程思政的优化进路
2024年
“英语阅读”课程思政是指在英语阅读的课堂教学与课外活动中,坚持价值塑造与专业学习的同向同行、育人与育才的辩证统一。高校“英语阅读”课程思政的主要实施路径,一是在英语阅读课程思政内容中补充中国元素和热点议题,在中西方文化对比中坚定中华文化自信;二是在英语课程思政方法上实施批判性阅读教学,坚定中华文化自信,过滤性地吸收西方文化;三是在英语阅读课程思政评价上利用数字技术赋能,注重以学生为主体的形成性评价,实时监测课程思政效果。
李芳兰
关键词:英语阅读批判性阅读
汉语和英语中的文雅语
2009年
文雅语既是语言现象,又是文化现象,而且是世界各民族语言中共存的现象。本文从身体部位、生理活动、性、职业以及名字等方面阐述了英汉文雅语的表现形式,分析了文雅语和委婉语的区别以及文雅语的社会功用。
李芳兰
关键词:委婉语社会功用
共3页<123>
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