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兰学群

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:广西科技师范学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 6篇职高
  • 6篇高职
  • 6篇高职高专
  • 6篇高专
  • 4篇大学英语
  • 4篇英语专业
  • 4篇英语专业学生
  • 4篇非英语专业
  • 4篇非英语专业学...
  • 3篇阅读教学
  • 3篇教学
  • 3篇高职高专非英...
  • 3篇高职高专非英...
  • 2篇英语应用
  • 2篇英语应用能力
  • 2篇英语应用能力...
  • 2篇应用能力培养
  • 2篇课内
  • 1篇大学英语阅读

机构

  • 9篇广西科技师范...

作者

  • 9篇兰学群
  • 1篇韦荣霜
  • 1篇吴文亮

传媒

  • 3篇柳州师专学报
  • 1篇电影文学
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇广西教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
工学结合模式下高职高专大学英语应用能力培养途径被引量:2
2011年
在工学结合人才培养模式下,要从教学目标和教学内容的修订、教学模式和教学方法的更新、教学环境的开发和优化、师资队伍的建设等方面对高职英语教学进行改革。
兰学群
关键词:工学结合模式高职高专大学英语
高职高专非英语专业学生英语应用能力培养
2013年
调查分析了高职高专非英语专业学生的英语应用能力现状和制约学生英语应用能力的因素,探讨提高学生的英语应用能力的方法和途径。
兰学群
关键词:非英语专业
高职高专非英语专业学生课外阅读情况的调查与分析——以柳州师专为例被引量:4
2008年
对柳州师专非英语专业一年级学生的课外阅读情况进行问卷调查并对调查结果进行分析,针对调查结果存在的问题,笔者提出了如何改善课外阅读环境、采用什么阅读策略、激发学习者阅读兴趣,从而提高其阅读能力等积极的建议。
兰学群韦荣霜
关键词:高职高专
课外阅读与非英语专业学生英语应用能力培养
2014年
许多国内外的语言学家通过研究发现大量的课外阅读对英语学习起着非常重要的作用。本文调查分析了非英语专业学生的课外阅读情况和英语应用能力现状,进而分析制约学生英语应用能力的因素,提出通过大量课外阅读等方法提高学生的英语应用能力。
兰学群
关键词:英语应用能力
高职高专大学英语课内外阅读教学相结合的实践与探讨被引量:2
2011年
阅读教学是英语教学的重要组成部分,学生较强的阅读能力是应用能力的核心之一,成功的阅读教学可以有效提高阅读能力。本文旨在探讨如何通过课内外阅读教学相结合来提高学生的阅读能力,从而提高其英语应用能力。
兰学群吴文亮
关键词:高职高专
对等理论视角下的影视字幕翻译
2012年
影视字幕翻译属于文学翻译的一个分支,既有文学翻译的许多特点,又受许多限制。越来越多的人投入到字幕翻译的研究与应用队伍中来,他们不断地完善与发展影视字幕翻译理论和策略。不同文化背景的影片为了能让不同文化认知能力的观众欣赏,字幕翻译过程中的文化对等非常重要。本文尝试用奈达的对等理论从文体层面、语音层面和语用层面来检验对等理论视角下的字幕翻译理论,以期为影视字幕翻译做出努力。
兰学群
关键词:对等理论影视字幕翻译语音层面语用层面
问题设计在大学英语阅读教学中的应用
2013年
在阅读教学中,问题设计是一种常用的课堂教学活动,它可以有效地激发学生的阅读兴趣,增强学生学习的积极性。本文从问题设计的目的、种类和应用原则、实践和应用等方面进行探讨,旨在探索一条能有效激发学生阅读兴趣,引导学生积极思维,提高阅读教学效果的途径。
兰学群
关键词:阅读教学
高职高专大学英语阅读课读前活动策略探讨被引量:1
2009年
阅读教学的成功与否在很大程度上取决于教学的策略性,教师在教学中尽早给学生传授阅读技巧和策略,是激发学生的阅读兴趣和动机,提高其阅读能力的重要手段之一。本文主要对大学英语阅读课读前活动策略进行探讨和研究,旨在激发学生的阅读兴趣和阅读动机,从而提高其阅读能力。
兰学群
关键词:高职高专大学英语阅读教学
高职高专非英语专业学生课外阅读能力提高策略
2010年
在英语学习中,阅读是学习其他技能的基础,较强的阅读能力可以帮助学生提高其听、说、读、写译的能力。本文旨在探索如何通过课内外阅读相结合来提高学生的阅读能力及其他技能。
兰学群
关键词:高职高专课内阅读
共1页<1>
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