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闫韧

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：上海市崇明中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇研讨课
  • 1篇语文
  • 1篇语文组
  • 1篇人文
  • 1篇人文积淀
  • 1篇人文教育
  • 1篇人格
  • 1篇人格意识
  • 1篇垓下之围
  • 1篇文教
  • 1篇校本
  • 1篇校园
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程初探
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇会诊

机构

  • 3篇上海市崇明中...

作者

  • 3篇闫韧
  • 1篇王思毅
  • 1篇潘峰
  • 1篇吴卫国
  • 1篇向莉

传媒

  • 2篇现代教学

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
语文组里的“会诊”
2010年
2007年10月的一个傍晚，年轻的刘老师正在校园慢慢踱步，反思当天自己上的研讨课——《垓下之围》。对于这堂课，小刘从课前预习题的设置，到课堂上的每一个提问，甚至连关键处自己应该怎样引导都背得滚瓜烂熟。课上得很流畅，学生们积极配合，发言声此起彼伏，课堂上一派热闹景象。
闫韧
关键词：语文组会诊《垓下之围》研讨课课堂校园
二期课改背景下教师培训的实践研究
二期课改的核心内涵是学生发展,而提高教师素质是推进二期课改、确保学生发展的基础和前提。学校必须紧紧抓住课程教材改革实验这一契机,贯彻培训与实践相结合、理念与行为相统一的校本师训原则,依托课堂教学主渠道来提高教师的新课程实...
吴卫国王思毅闫韧潘峰
文献传递
校本人文教育课程初探
2014年
针对学生的成长需求,我校确定了人文教育的课程目标,即通过对人文成果的吸纳和认同,丰富学生的人文积淀,培育学生的审美情趣,培养学生对个人、家庭和社会的责任感,激发学生的创新意识和独立的人格意识。
闫韧向莉
关键词：人文教育教育课程校本人文积淀人格意识
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