徐州医科大学基础医学院生理学教研室
- 作品数：16 被引量：44H指数：5
- 发文基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金徐州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 案例教学法在人体生理学教学中应用的思考被引量：6
- 2021年
- 案例教学法以学生为主体,鼓励学生对教学过程的参与,引导学生主动性、创造性学习,是目前普遍倡导的一种教学方法。在人体生理学教学中使用案例教学法,可以激发学生学习的兴趣,有助于提高教学效果,满足高素质医学人才培养的要求。文章简要分析了案例教学法在人体生理学教学中应注意的几个问题,希望为相关教育者提供一定的帮助。
- 刘磊石玥
- 关键词：人体生理学案例教学教学改革
- 高校生理学教学现状及对策研究被引量：2
- 2017年
- 随着新课改工作的不断推进,在高校教学中越来越注重学生的实践能力,基于此,为了全面开展高校生理学教学工作,就要结合实践教学,打破传统教学方法,全面进行改革创新,使新课改教学工作得到长期稳定的发展,全面提高学生的实践能力,为社会培养实用型人才。
- 李翠谭如彬张中海孙红乔伟丽
- 关键词：高校生理学教学现状
- 脊髓NF-κB／IL-6信号通路在小鼠烫伤痛中的作用
- 2016年
- 目的研究脊髓NF-κB／IL-6信号通路在小鼠烫伤痛中的作用。方法造模分组：将24只小鼠随机分为正常组（N组）、假手术组（S组）和烫伤疼组（BI组），每组8只。检测造模当天和造模后3、7和14天各组小鼠热缩足潜伏期（TwL）及脊髓中核因子KB（NF-κB）和白细胞介素-6（IL-6）mRNA的含量。治疗分组：将40只小鼠随机分为假手术组（s组）、假手术＋生理盐水组（s＋NS组）、烫伤痛组（BI组）、烫伤痛＋生理盐水组（BI＋NS组）和烫伤痛＋NF-κB抑制剂二硫代氨基甲酸吡咯烷（PDTC）组（BI＋PDTC组），每组8只。测定各组小鼠治疗前及治疗第3、4、5、6天的TwL，并在治疗后第6天检测各组小鼠脊髓NF-κB和IL-6mRNA的含量。结果与造模当天相比，造模后3、7和14天BI组小鼠TwL明显降低，脊髓NF-κB和IL-6mRNA的含量明显增加，差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。与BI＋NS组相比，治疗第3、4、5和6天BI-4-PDTC组小鼠的TwL明显增加，治疗第6天脊髓中NF-κB和IL-6mRNA含量明显降低，差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论阻断脊髓NF-κB／IL-6信号通路可以减轻小鼠烫伤痛敏。
- 钱海涛马叶枝刘磊闫长栋
- 关键词：核因子-ΚB白细胞介素-6烫伤
- TMEM16A在心肌成纤维细胞中的表达及意义被引量：1
- 2019年
- 目的研究小型猪急性心肌梗死(AMI)后,缺血对心肌成纤维细胞中跨膜蛋白16A(TMEM16A)表达及功能特征的影响。方法采用三氯化铁(Fe Cl3)诱发左冠状动脉前降支(LAD)血栓形成的方法建立AMI模型,AMI术后4 h采用血清酶学,超声心动图评价AMI模型。AMI后24 h分离心肌成纤维细胞,用于实时荧光定量PCR(qRT-PCR)、膜片钳检测,观察TMEM16A的表达及形成的电流强度变化。结果与术前和假手术组相比,AMI组肌钙蛋白I(cTnI)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)和肌红蛋白(MYO)浓度明显升高;左心室射血分数(LVEF)显著下降[(53.4±1.9)%,P<0.05]; TMEM16A基因表达显著升高[(1.59±0.15)%,P<0.05]; TMEM16A形成的电流强度明显增强(P<0.05)。刺激电压为+20、+40、+60、+80、+100 mV时,电流强度分别为(1.58±0.67) pA/pF、(3.69±1.26) pA/pF、(7.60±2.14) pA/pF、(12.94±2.38) pA/pF和(22.19±2.61) pA/pF。结论在小型猪心肌成纤维细胞中表达TMEM16A基因。缺血可上调TMEM16A基因表达,并通过影响心肌成纤维细胞中钙激活氯离子通道(CaCC),增强心肌成纤维细胞中钙激活氯电流(ICl,Ca)。
- 叶振车道标童德银李翠
- 关键词：心肌梗死心肌成纤维细胞小型猪
- 强化终结性评价内涵,全面检验医学培养目标达成度被引量：7
- 2020年
- 终结性评价在教育评价体系中具有"一锤定音"的决定性作用,是衡量教育目标是否达成的标尺。社会的发展不断对人才培养提出更高的要求。目前医学院校采用的"一纸定终身"的终结性评价已经无法满足当前医学教育培养目标的需求,强化终结性评价内涵建设势在必行。通过丰富评价方式、优化试卷内容、规范评价标准、提升教师评价技能、增加学生作为评价主体等多项策略,可以较好地完善终结性评价的标尺功能,全面检验医学培养目标达成度。
- 乔伟丽孙红蔡红星
- 关键词：高等医学教育终结性评价
- 基于ERK/p38 MAPK信号通路探讨芍药苷对顺铂诱导大鼠心功能障碍及心肌细胞损伤的影响
- 2024年
- 目的探究芍药苷(paeoniflorin,PF)对顺铂(cisplatin,CDDP)诱导大鼠心功能障碍及心肌细胞损伤的保护作用。方法SD雄性大鼠随机分为对照组、CDDP组、CDDP+PF低剂量组及CDDP+PF高剂量组,PowerLab多功能记录仪进行左心室插管检测心功能相关指标[左室内压峰值(left ventricular peak pressure,LVSP)、左室舒张末压(left ventricular enddiastolic pressure,LVEDP)、左室内压变化速率(±dp/dt)]的数值变化;取各组大鼠血清,检测炎性因子TNF-α、IL-1β和IL-6水平;取心肌组织染色,观察组织结构变化。H9c2心肌细胞分为对照组、CDDP组、PF组及CDDP+PF组,CCK-8法测各组细胞活性;流式细胞术检测各组心肌细胞凋亡情况;Western blotting检测心肌细胞中MAPK信号通路相关蛋白p38、ERK、JNK及其磷酸化蛋白表达和凋亡相关蛋白Bax、Bcl-2、Casp3、Cl-casp3的表达情况。结果与对照组相比,CDDP组LVSP、±dp/dt明显下降(P<0.01),LVEDP明显升高(P<0.01);与CDDP组比较,PF低、高剂量预处理均可升高LVSP及±dp/dt水平(P<0.05或P<0.01),降低LVEDP水平(P<0.01),降低大鼠血清中炎性因子TNF-α、IL-1β和IL-6含量(P<0.01)。细胞水平结果显示,与对照组相比,CDDP组细胞活性下降,凋亡相关蛋白Bax、Cl-casp3表达增加(P<0.01),抗凋亡蛋白Bcl-2表达降低(P<0.01),MAPK通路p38及ERK磷酸化表达升高(P<0.01);与CDDP组相比,PF可恢复细胞活性,下调凋亡相关蛋白Bax、Cl-casp3表达(P<0.05或P<0.01),增加抗凋亡蛋白Bcl-2表达(P<0.01),抑制MAPK通路p38及ERK磷酸化表达(P<0.01)。结论PF可恢复CDDP诱导大鼠心功能障碍及心肌细胞损伤,其作用可能通过调控ERK/p38 MAPK信号抑制炎症反应和细胞凋亡。
- 张诗捷田瑞琦丁银川武琦王沂然刘磊孙红薛敏
- 关键词：心功能障碍芍药苷
- 雷帕霉素和氯喹对急性酒精损伤后蟾蜍心脏活动的影响
- 2017年
- 目的探讨突触结合蛋白1（synaptotagmin 1，Syt1）在神经病理性疼痛小鼠前扣带回表达的变化及与痛行为的关系。方法将20～25 g的小鼠随机分为4组：假手术（Sham）＋Syt1抗体（Syt1-Ab）组，Sham＋对照抗体（Con-IgG）组，坐骨神经结扎（CCI）＋Syt1-Ab组，CCI＋Con-IgG组。在CCI第7天给每组小鼠前扣带回立体定位注射相应药物（0.1 μg/0.5 μl），按Hargreaves法用热辐射刺激仪测定小鼠热痛的变化，用电子测痛仪测定小鼠机械痛缩足阈值的变化，免疫印迹法检测各组小鼠前扣带回Syt1的表达。结果免疫印迹显示神经病理性疼痛小鼠前扣带回Syt1表达明显升高，在神经病理性疼痛小鼠前扣带回立体定位注射Syt1-Ab可明显改善痛行为。结论神经病理性疼痛小鼠前扣带回Syt1表达显著升高，在神经病理性疼痛小鼠前扣带回立体定位注射Syt1-Ab可缓解疼痛。
- 黄成娅方昕李春霖陈施吾吴金霞
- 关键词：雷帕霉素氯喹心脏蟾蜍自噬
- 机能实验学设计性实验分阶段教学模式的实施和探索被引量：9
- 2019年
- 开展机能实验学设计性实验是医学实验教学课程改革的重要组成部分,如何充分调动学生自主设计的积极性和培养科研能力成为当前医学基础教育的热点。徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心合理利用校内实验资源,通过优化和分阶段推进机能实验学设计性实验教学内容,使学生学习科研方法,经历科研过程,培养学生的创新精神和科研能力;实施全程评价考核制,从而形成一整套贴合学校的设计性实验教学体系。
- 许静张中海桑黎黎崔洁董薇
- 关键词：机能实验学设计性实验教学模式
- 内质网相关降解系统通过Ca^(2+)调控肝细胞线粒体能量代谢活性
- 2024年
- 肝细胞含有丰富的内质网和线粒体,两者以相互作用的方式调控肝细胞生命活动,但相互作用的机制尚未完全阐明。内质网中存在一套高度保守的蛋白质质量控制系统,即内质网相关降解(endoplasmic reticulum associated degradation,ERAD)。最新研究发现,ERAD可通过线粒体相关膜性结构(mitochondria associated membranes,MAMs)调控脂肪细胞线粒体功能,但在肝细胞中,关于ERAD与线粒体之间的相互作用及机制目前仍不明确。本研究选用HepG2作为细胞模型,通过化学药物诱导和基因敲除2种方法构建ERAD功能障碍肝细胞模型。采用荧光标记、流式分析和免疫印迹等技术手段,探究ERAD在肝细胞线粒体中的作用。结果发现,ERAD功能障碍会降低HepG2肝细胞线粒体膜电位和ATP水平(P<0.01);而且,ERAD功能障碍还会破坏HepG2细胞内质网与线粒体Ca^(2+)稳态,当减少内质网Ca^(2+)释放时,可改善线粒体能量代谢功能(P<0.05)。这些发现在ERAD功能障碍小鼠原代肝细胞中得到进一步验证。上述结果表明,ERAD在肝细胞内质网与线粒体相互作用中具有重要的调控作用,增强ERAD功能可能提升肝细胞线粒体活性,为线粒体功能障碍相关疾病提供新的研究思路。
- 蒋贝尔张峰白永凤吴麒胡亚兵
- 关键词：肝细胞线粒体功能钙离子
- 医学留学生生理学实验教学存在的问题及对策被引量：5
- 2018年
- 来华留学生日益增多,全国医学高校都致力于发展留学生教育。生理学是实验性学科,涉及大量的经典实验,实验教学也成为该课程的重要组成部分。通过充分了解留学生的特点,从语言差异、文化背景、授课方式等方面来探讨生理学实验教学中遇到的问题,并提出相应的对策,旨在共同探讨留学生实验教学的心得体会。
- 李翠谭如彬张中海石玥崔洁乔伟丽孙红
- 关键词：留学生生理学实验教学
